6533b870fe1ef96bd12d097c

RESEARCH PRODUCT

Jēgpilna mācīšanās jaunākā pirmsskolas vecuma bērnu sensoro spēju attīstībai rotaļās un spēlē

subject

description

Bakalaura darba autors: Dace Sproģe Bakalaura darba temats: „Jēgpilna mācīšanās jaunākā pirmsskolas vecuma bērnu sensoro spēju attīstībai rotaļās un spēlēs”. Mērķis: Teorētiski pamatot un praktiski pārbaudīt rotaļu un spēļu izmantošanu bērnu sensoro spēju attīstībai. Darba pirmajā nodaļā tiek iepazīstināts ar mācību procesa būtību pirmsskolā, sensoro spēju teorētisko pamatojumu, sajūtām, redzei, taustei, ožai, garšai un dzirdei. Tiek vērsta uzmanība uz 3- 4 gadīgu bērnu attīstības raksturojumu saistībā ar pētāmo problēmu. Kā arī tiek aprakstīta rotaļu un spēļu izmantošana jēgpilnas mācīšanās sekmēšanai. Otrajā nodaļā tika veikts empīriskais pētījums, par 3 – 4 gadīgu bērnu sensoro spēju attīstības sekmēšanas iespējām rotaļās un spēlēs. Tika pārbaudītas un izprastas metodes un metodiskie paņēmieni bērnu sensoro spēju attīstības sekmēšanai, izmantojot dabas materiālus un mācību līdzekļus. Sensoro spēju attīstība tika sekmēta ar rotaļu un spēļu palīdzību, un tika veikta salīdzinoša analīze. Empīriskajā daļā apstiprinājās hipotēze, ņemot vērā izvirzītos nosacījumus, ka bērnu jēgpilna mācīšanās tiks veicināta, ja skolotājs bērnu rotaļdarbībai piedāvās sensorās attīstības veicinošus dabas materiālus, piedāvās rotaļas un spēles gan rotaļnodarbībās grupiņā, gan dabā. Atslēgas vārdi: sadarbība, sociālā attīstība, sadarbības prasmes, spēles, rotaļas. Bakalaura darbs sastāv no 57 lappusēm, tai skaitā – 3 tabulas, 8 attēli, 4 pielikumi. Izmantoti 37 informācijas avoti