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L'insegnante efficace. Training per lo sviluppo delle competenze socio-emozionali dei docenti di scuola primaria

L’integrazione dei compiti della madre e del padre nell’educazione dei figli e delle figlie

2016

The harmonious development of youth personality requires family stability and a positive emotional atmosphere; both needs are threatened by pedagogical errors both theoretical and practical. Educationalists develop skills in parents when undertaking to understand their real needs refraining from using abstract models. The phenomenological study of the most frequent educational behavior is a good starting point to set training interventions for parents. Human imperfections, experienced in their parents – as their primary caregivers – do not prevent children from achieving their potential once they perceive in them a recognition of mistakes and a desire for improvement. Educational relationsh…

Genuflessibilità. La formazione del maschile nel lavoro postfordista

2007

L'esperienza formativa come opportunità di apprendimento organizzativo per la scuola

2012

What are the most appropriate ways to activate changes in educational services in order to optimally answer to their institutional mandate in a complex society? This paper answers this question by adopting a organizational perspective that covers interconnected and coordinated learning processes, with all the actors of the educational system (pupils, teachers, parents, managers, administrative staff...) and, in a meta-level, of the system itself. After an excursus on the theories of the organization, useful information for making choices and conscious operational design in a systemic and ecological perspective are given.

La cura di sé come pratica educativa: le radici ellenistiche

2012

The “self-care”, yet one of the ethical principles of the hellenistic philosophies, is read again with a kind of disenchanted and post-modern view. Through a comparision between the Hellenistic and the modern ages, we can say that the first one is marked by the crisis of the pòlis, and the second one is living out the end of the national state with a sense of anxiety. So, by following Epicuro and the Stoicism, is possible to recognize in the practice of the “self-care” a pedagogic resource through which the Subject can activate a self-inquiry process able to involve or commit others human beings, planting the seeds for a planetary consciousness.

Fanny Giambalvo, un’intellettuale siciliana e quindi cosmopolita

2016

In questo saggio si traccia un profilo della studiosa, pedagogista e filosofa palermitana Fanny Giambalvo considerando vita e opere e tenendo insieme testimonianza affettiva ed elaborazione concettuale. Parallelamente viene condotta una riflessione sulla tradizione culturale siciliana in ambito formativo e filosofico, a partire da un’analisi di alcuni temi cari alla Giambalvo. In particolare vengono delineati alcuni tratti che si legano alla sua persona sul piano umano e culturale, si intrecciano tra loro e si inseriscono nella tradizione intellettuale siciliana che dagli anni venti del‘900 arriva fino ai nostri giorni.

Corporeità e formazione: il ruolo della Danza Movimento Terapia nei corsi universitari di Scienze dell'Educazione

2019

A partire da una riflessione sulle specificità professionali degli educatori e dall'intreccio della dimensione personale con quella professionale nelle professioni educative, Il saggio tratta della necessità di adottare una nuova prospettiva formativa, che consideri l'unità mente-corpo, la dimensione artistica e la riflessività nei processi di apprendimento dei futuri educatori. Esplicita quindi le ragioni di un apprendimento dall'esperienza e sottolinea l'importanza della dimensione di gruppo, approfondendo infine le peculiarità della Danza Movimento terapia e l'efficacia di un percorso laboratoriale che utilizzi le sue metodologie Reflecting about educators professional specificities and …

Etica della cura e tutela dei minori

2010

Health Tecnology Assessment: bisogni formativi teorici e pratici nelle Scuole di Specializzazione in Igiene e Medicina Preventiva

2010

Objective: The aim of our study was to perform a survey of Italian graduate students (medical doctors) attending Public Health Schools, in order to assess the importance and training needs concerning Health Technology Assessment (HTA) during their public health postgraduate education. Methods: In July 2010, we sent by e-mail a questionnaire to all graduate medical students attending Public Health Schools from four Italian Regions (representing Northern, Center and Southern Italy). The questionnaire included two sections: 1) knowledge on HTA; 2) assessment of the importance of HTA training during academic public health education. Main results: Eighty-two Public Health graduate students from …

Autovalutazione delle dimensioni metacognitive dell’agire professionale dell’e-tutor

2005

Prendere coscienza dell’importanza di certe competenze e capirne il ruolo che rivestono in un contesto professionale di tipo relazionale è di notevole importanza. Le dimensioni che caratterizzano le qualità professionali e umane di un formatore sono molteplici: si tratta di competenze proprie del campo culturale e professionale oggetto del processo formativo, di competenze di natura comunicativa e relazionale, di competenze di natura etica e morale. La capacità di autovalutarsi correttamente ha chiaramente parte della competenza metacognitiva, che implica la consapevolezza delle variabili personali, delle variabili del compito e delle strategie operative che influiscono sulla propria presta…