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Genetic heterogeneity in ADHD: DAT1 gene only affects probands without CD

2008

Contains fulltext : 70183.pdf (Publisher’s version ) (Closed access) Previous studies have found heterogeneous association between DAT1-3'-UTR-VNTR and attention deficit hyperactivity disorder (ADHD). Various proportions of conduct disorder (CD) comorbidity in their ADHD samples may partially explain the observational discrepancies. Evidence for this comes from family and twin studies which found ADHD probands with CD (ADHD + CD) are genetically different from those without CD (ADHD - CD). Genotypes of 20 DAT1 markers were analyzed in 576 trios, consisting of 141 ADHD + CD and 435 ADHD - CD. In addition to the classical TDT test, a specific genetic heterogeneity test was performed to identi…

ProbandMaleLinkage disequilibriumGenetics and epigenetic pathways of disease [NCMLS 6]2804 Cellular and Molecular NeuroscienceMedizinComorbidityNeuroinformatics [DCN 3]Linkage Disequilibrium2738 Psychiatry and Mental Health0302 clinical medicineGene FrequencyPerception and Action [DCN 1]Genetics(clinical)ChildGenetics (clinical)GeneticsIncidence10058 Department of Child and Adolescent PsychiatryEuropePsychiatry and Mental healthConduct disorder/dk/atira/pure/sustainabledevelopmentgoals/good_health_and_well_beingFemaleFunctional Neurogenomics [DCN 2]Conduct DisorderGenetic Markers2716 Genetics (clinical)GenotypeSingle-nucleotide polymorphism610 Medicine & healthBiologyMental health [NCEBP 9]Polymorphism Single Nucleotidebehavioral disciplines and activitiesGenomic disorders and inherited multi-system disorders [IGMD 3]03 medical and health sciencesGenetic HeterogeneityCellular and Molecular NeuroscienceCognitive neurosciences [UMCN 3.2]SDG 3 - Good Health and Well-beingmental disordersmedicineAttention deficit hyperactivity disorderHumansddc:610Medizinische Fakultät » Universitätsklinikum Essen » LVR-Klinikum Essen » Klinik für Psychiatrie Psychosomatik und Psychotherapie des Kindes- und JugendaltersAlleleAllelesDopamine Plasma Membrane Transport ProteinsChi-Square DistributionGenetic heterogeneitymedicine.diseaseTwin study030227 psychiatryGenetic defects of metabolism [UMCN 5.1]HaplotypesAttention Deficit Disorder with Hyperactivity030217 neurology & neurosurgery
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The impact of study design and diagnostic approach in a large multi-centre ADHD study: Part 2: Dimensional measures of psychopathology and intelligen…

2011

Contains fulltext : 97437.pdf (Publisher’s version ) (Open Access) BACKGROUND: The International Multi-centre ADHD Genetics (IMAGE) project with 11 participating centres from 7 European countries and Israel has collected a large behavioural and genetic database for present and future research. Behavioural data were collected from 1068 probands with ADHD and 1446 unselected siblings. The aim was to describe and analyse questionnaire data and IQ measures from all probands and siblings. In particular, to investigate the influence of age, gender, family status (proband vs. sibling), informant, and centres on sample homogeneity in psychopathological measures. METHODS: Conners' Questionnaires, St…

ProbandResearch designMale110 012 Social cognition of verbal communicationIntelligencePerception and Actions Mental Health [DCN 1]MedizinSocial Sciencescentre effectsDevelopmental psychology2738 Psychiatry and Mental Health0302 clinical medicinelcsh:PsychiatryMulticenter Studies as Topicsibling designChildATTENTION-DEFICIT/HYPERACTIVITY DISORDERMental DisordersWechsler ScalesWechsler Adult Intelligence Scale10058 Department of Child and Adolescent PsychiatryDiagnostic and Statistical Manual of Mental DisordersPsychiatry and Mental healthPhenotypeConduct disorderResearch DesignRELIABILITYFemaleFamily RelationsPsychologyClinical psychologyPsychopathologyResearch ArticleAdultlcsh:RC435-571DEFICIT HYPERACTIVITY DISORDERTWIN610610 Medicine & health150 000 MR Techniques in Brain Function03 medical and health sciencesmulti-centre studyADHD multi-centre studymedicineCriterion validityAttention deficit hyperactivity disorderHumansADHDGenetic Predisposition to Diseaseddc:610Medizinische Fakultät » Universitätsklinikum Essen » LVR-Klinikum Essen » Klinik für Psychiatrie Psychosomatik und Psychotherapie des Kindes- und JugendaltersSiblingMETAANALYSISFamily HealthPsychiatric Status Rating ScalesCHILD PSYCHIATRIC-PATIENTSSiblingsPARENTmedicine.disease030227 psychiatryAttention Deficit Disorder with HyperactivityCONDUCT DISORDERCRITERION VALIDITY030217 neurology & neurosurgery
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The impact of study design and diagnostic approach in a large multi-centre ADHD study. Part 1: ADHD symptom patterns

2011

Contains fulltext : 96439.pdf (Publisher’s version ) (Open Access) BACKGROUND: The International Multi-centre ADHD Genetics (IMAGE) project with 11 participating centres from 7 European countries and Israel has collected a large behavioural and genetic database for present and future research. Behavioural data were collected from 1068 probands with the combined type of attention deficit/hyperactivity disorder (ADHD-CT) and 1446 'unselected' siblings. The aim was to analyse the IMAGE sample with respect to demographic features (gender, age, family status, and recruiting centres) and psychopathological characteristics (diagnostic subtype, symptom frequencies, age at symptom detection, and com…

QuestionnairesMaleParentsResearch design110 012 Social cognition of verbal communicationPsychometricsPerception and Actions Mental Health [DCN 1]MedizinSocial Sciencescentre effects2738 Psychiatry and Mental Health0302 clinical medicinelcsh:PsychiatrySurveys and QuestionnairesTRANSPORTER GENEQTL LINKAGEsibling designChild10. No inequalityIntelligence TestsIntelligence quotientAge Factors10058 Department of Child and Adolescent PsychiatryATTENTION-DEFICIT/HYPERACTIVITY-DISORDERDiagnostic and Statistical Manual of Mental DisordersEuropePsychiatry and Mental healthResearch DesignConduct disorderFemalePsychologyResearch ArticlePsychopathologymedicine.medical_specialtyPsychometricslcsh:RC435-571DEFICIT HYPERACTIVITY DISORDER610 Medicine & health150 000 MR Techniques in Brain Functionmulti-centre study03 medical and health sciencesSex FactorsADHD multi-centre studymedicineHumansADHDAttention deficit hyperactivity disorderddc:610Medizinische Fakultät » Universitätsklinikum Essen » LVR-Klinikum Essen » Klinik für Psychiatrie Psychosomatik und Psychotherapie des Kindes- und JugendaltersGENOME-WIDE ASSOCIATIONSiblingPsychiatryPsychiatric Status Rating ScalesSiblingsmedicine.disease030227 psychiatryQUANTITATIVE TRAITAttention Deficit Disorder with HyperactivitySample size determinationCONDUCT DISORDERPSYCHIATRIC COMORBIDITYFOLLOW-UPinformant effectsSCAN030217 neurology & neurosurgery
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La morfología flexiva en el trastorno específico del lenguaje y en la deprivación sociocultural

2007

Resumen Los ninos con trastorno especifico del lenguaje (TEL) y los ninos procedentes de ambientes desfavorecidos socioculturalmente (DS) experimentan dificultades en la morfologia flexiva. Nos propusimos como objetivo general caracterizar las dificultades morfologicas de ambos grupos. Para ello, se han utilizado dos tipos de medidas morfologicas flexivas en tres grupos de sujetos: desarrollo normal del lenguaje, TEL y DS. Las primeras miden la capacidad para aplicar reglas morfologicas inventadas sin carga lexico-semantica especifica y no mediatizadas por aprendizajes previos, y las segundas miden los efectos de los aprendizajes morfologicos ambientales. Nuestros resultados senalan que tan…

Speech and HearingLPN and LVNRevista de Logopedia, Foniatría y Audiología
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Ançlisis perceptual de las caracterêsticas del habla en personas afectas de ataxias hereditarias

1998

Resumen Dada la escasez de estudios del habla en personas hablantes de espanol afectadas de ataxias hereditarias, se considero la realizacion del presente trabajo, que recoge el estudio de las grabaciones de un grupo de 35 personas, 32 con enfermedad de Friedreich y tres con atrofia olivo-ponto-cerebelosa, de todo el ambito geografico nacional, mediante analisis perceptual, individualizando caracteristicas segmentales y prosodicas de sus producciones orales-verbales-linguisticas a partir de tareas de habla espontanea y lectura. Se ofrecen datos acerca de la presencia de procesos fonologicos y habla sistematizada que deberian ser el punto de partida de la actuacion logopedica. Igualmente pod…

Speech and HearingLPN and LVNRevista de Logopedia, Foniatría y Audiología
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Los trastornos del lenguaje en el trastorno por déficit de atención con hiperactividad (TDAH)

2011

Speech and HearingLPN and LVNRevista de Logopedia, Foniatría y Audiología
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Elaboración de una versión reducida de las listas de frases en español (vr-LFE) para evaluar la percepción del habla con ruido

2014

Desing of a short version of the 'listas de frases en espa˜ (vr-LFE) (Spanish sentence lists) to evaluate speech perception in noise Abstract This article presents, a short version of the 'listas de frases en espa˜ (vr-LFE; ''Lists of Phrases in Spanish'') to evaluate speech perception in noise. The original version is an adaptation of the SPIN (Speech Perception in Noise) test for the English language. The original LFE consists of 6 lists, each of them including 25 high-predictability sentences and 25 low-predictability sentences. The difference between the correct recognition scores on the two types of sentences provides an estimation of the effective use of linguistic context (semantic, …

Speech and HearingLinguistic contextSpeech perceptionEnglish languageLPN and LVNPsychologySentenceLinguisticsRevista de Logopedia, Foniatría y Audiología
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Revista de logopedia, foniatría y audiología

1999

La publicación recoge resumen en Inglés Los sordos profundos prelocutivos al acabar la escolaridad obligatoria (16-18 años), no superan como medial el nivel lector correspondiente a la población normo-oyente de diez años, de modo que un porcentaje muy reducido de ellos puede acceder a estudios medios y superiores. Con el fin de conocer las características personales y el nivel lector de los deficientes auditivos que llegan a cursar estudios superiores, se ha explorado a un grupo de 15 estudiantes de distintas facultades de la Universidad de Valencia, que sufren pérdidas auditivas de diverso tipo, y se les ha comparado con un grupo de 15 universitarios normo-oyentes, y con un grupo de siete …

Speech and Hearingcomprensión del textodeficiente auditivolecturaLPN and LVNRevista de Logopedia, Foniatría y Audiología
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Efectos de la estructura silábica en el priming silábico

2011

Resumen en inglés. Resumen basado en el de la publicación La sílaba se considera una unidad de acceso en el reconocimiento visual de palabras. Diferentes estudios han evidenciado el papel de la sílaba manipulando la frecuencia silábica y mediante el priming silábico. Se estudia si los efectos del priming silábico se encuentran modulados por la estructura de la sílaba inicial. Se realizaron tres experimentos de decisión léxica con asincronías señal-test entre las 64 y 320 milésimas de segundo que mostraron un claro efecto de priming silábico para palabras de estructura CV en la sílaba inicial, pero no cuando la sílaba inicial tenía estructura CVC. Este hallazgo tiene implicaciones para los m…

Speech and HearingfonologíaLPN and LVN
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Conciencia fonológica y resolución de problemas matemáticos en educación infantil

2018

Resumen Introduccion Algunos estudios revelan la participacion del procesamiento linguistico en la resolucion de problemas matematicos, subrayando su papel en la representacion y en el procesamiento de informacion. Estas investigaciones no suelen considerar poblacion en edades tempranas. Objetivos Este estudio tiene un doble objetivo: analizar la influencia linguistica en resolucion de problemas matematicos en la etapa de educacion infantil y analizar que habilidades linguisticas explican significativamente por si solas la resolucion de problemas matematicos. Metodo Participaron 76 ninos espanoles que cursaban tercero de educacion infantil. Se evaluaron habilidades semanticas, morfosintacti…

Speech and Hearingfonologíasolución de problemasaptitud lingüística05 social sciences050301 educationeducación de la primera infancia0501 psychology and cognitive sciencesconcienciaLPN and LVN0503 educationmatemáticas050104 developmental & child psychology
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