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El Título de Animación Sociocultural y Turística: su Certificado de Información Juvenil
2017
Para dar respuesta a la necesaria estructuración y formalización de la titulaciones de formación profesional el INCUAL (Instituto Nacional de Cualificaciones), publica en 2008 una catálogo de cualificaciones, en funcionamiento hasta la fecha. En este catálogo se puede ubicar la animación sociocultural dentro del ámbito de la Formación Profesional, y concretamente dentro de la familia de Servicios Socioculturales y a la Comunidad . Dentro de esta se especifican diferentes niveles de cualificación, que se corresponden a diferentes niveles de competencias alcanzables.
Initiation of the professional development of the teachers of primary (Argentine, Colombia, Spain and France). Comparative study.
2016
espanolUno de los aspectos fundamentales en la consecucion de una educacion de calidad es la figura del maestro, su formacion y su forma de intervenir en las aulas de educacion primaria en tanto en cuanto la profesionalidad de los docentes puede marcar la diferencia en el aprendizaje de los estudiantes incluso contrarrestando las dificultades de origen. De hecho: �Las escuelas que desafian sus condiciones adversas y logran buenos resultados de aprendizaje son aquellas en las que los docentes han asumido una mayor participacion en la toma de decisiones institucionales y un mayor compromiso con los resultados de aprendizaje de los alumnos (OREALC/ UNESCO, 2007, p.60)�. Por todo ello, desde es…
La formazione iniziale degli insegnanti attraverso la pratica del microteaching.
2014
Le metodologie che fanno uso della videoregistrazione sono sempre più utilizzate nella formazione professionale dei futuri insegnanti. La professionalità del docente richiede oltre alle conoscenze teoriche o disciplinari, la capacità di mobilitare i saperi per organizzare risposte efficaci a problemi complessi e rilevanti e la capacità di riflettere sul proprio agire. È necessario che durante il percorso universitario l’insegnante in formazione acquisisca specifiche competenze e capacità autoriflessive. Questo contributo descrive una metodologia per la creazione di esperienze formative centrate sull’utilizzo della videoregistrazione e per la raccolta di dati sull’effetto del video sull’appr…
Training for professionals engaged on the construction front: the SITdA commitment and the Agreement with ANCE and AFM Edilizia / La formazione dei p…
2012
L’articolo si sofferma sulle premesse dell’Accordo siglato a Roma nel maggio 2012 tra Società Italiana di Tecnologia dell’Architettura, l’Associazione Nazionale Costruttori Edili e l’Associazione Formazione Manageriale Edilizia, con l’intento di promuovere la formazione di figure professionali attrezzate ad affrontare gli scenari sempre più complessi del mondo delle costruzioni. Nonostante manifesti pesanti conseguenze della crisi generale, il settore edilizio mantiene un ruolo strategico nell’economia nazionale e impone obiettivi di qualità ed efficacia in tutte le fasi degli interventi, rendendo indispensabile un’ottica sistemica e processuale. A ciò corrisponde un rinnovato ruolo della f…
La disciplina della formazione professionale avanzata nella regione siciliana
1994
Il libro illustra la disciplina regionale della formazione professionale avanzata alla luce della disciplina legislativa regionale e della normativa comunitaria
(S)legati (d)al lavoro. Adulti giovani e occupazione tra ricomposizione e frammentazione sociale
2005
Resultados del proyecto “paiso”
2022
El trabajo presenta los resultados del proyecto El paisaje sonoro como contexto de aprendizaje interactivo, transversal e interdisciplinar (PAISO) que se desarrolló durante los cursos 2019-2020 y 2020-2021 en la Facultad de Magisterio de la Universidad de Valencia. La muestra participante estuvo formada por 748 estudiantes de 16 asignaturas de los grados en Maestro/a en Educación Primaria e Infantil y los Másteres de Secundaria y Máster en Investigación en Didácticas Específicas de la Universidad de Valencia y de la Universidad de Salamanca, entre los dos cursos académicos mencionados. This paper presents the results of the project The soundscape as an interactive, transversal, and interdis…
Espacios de aprendizaje e implementación de recursos tecnológicos en formación profesional
2022
Given the diversity and complexity that we live in the classroom, interesting tasks are proposed that involve students in the importance of daily work and personal commitment to learn the contents of the subject. This text is born within the framework of a broader Project that investigates the analisis of classroom situations in Vocational Training (VT) from a qualitative research approach. This experience is linked to the sociocultural theory of teaching and, following Freire´s approach, takes as a reference the reflection and action of people on the Word to transform it. Ante la diversidad y complejidad que vivimos en las aulas se proponen tareas interesantes que involucren a los discente…
Love, joy and necessity - A phenomenological study of food and meals in adolescents and young adults with cancer receiving high-emetogenic chemothera…
2021
Abstract Purpose This study explored how the phenomenon of meals appeared in the interrelationship between adolescents and young adults (AYAs) receiving high-emetogenic chemotherapy, their next of kin and health professionals in the clinical setting. Method Data were collected by 140 h of participant observation conducted to gain insights into the nature of how meals appeared in the interrelationship between 12 AYAs (age 15–29 years), their next-of-kin and health professionals. The AYAs were patients with oncological and haematological diseases recruited from three university hospital departments. Data analysis was guided by van Manen's hermeneutic-phenomenological approach. Results The ess…
Work strain in midlife and 28-year work ability trajectories
2011
We investigated the 28-year development trajectories of work ability among initially middle-aged male and female municipal employees and the association of perceived mental and physical work strain in midlife by work ability trajectory groups.The baseline data of the Finnish longitudinal study of municipal employees (FLAME) were collected in 1981 (N=6257) with follow-ups in 1985, 1992, 1997, and 2009. Work ability was assessed in all the waves as present perceived work ability relative to lifetime best. Altogether, N=2690 had work ability data in 1981 and 2009, and at least for one wave in between these years, and were included in group-based semi-parametric mixture modeling trajectory anal…