Search results for " competencias"
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Recursos tecnológicos y actividades no presenciales para un mejor aprendizaje de la Estadística Actuarial
2010
En este artículo se describe el diseño y los resultados obtenidos con una estrategia didáctica innovadora para el aprendizaje de la Estadística Actuarial en la licenciatura de Ciencias Actuariales y Financieras de la Universidad de Málaga. Mediante un uso intensivo de actividades no presenciales y elementos tecnológicos que favorecen el aprendizaje en movilidad se pretende potenciar el aprendizaje autónomo, colaborativo y contextualizado. Para ello se han diseñado, entre otras, actividades de identificación y asimilación de competencias, un laboratorio virtual de supervivencia basado en un simulador gráfico interactivo y un microportal para dispositivos iPhone y iPod touch de Apple.
PISA and scientific competence: an analysis of the PISA tests in the Area of Science
2010
This work is part of an investigation focusing on the educational evaluation of the skill of Learning how to Learn, which addresses the issue of basic skills that students needs to develop to function throughout life in the contemporary social context. One purpose of the study is to analyze the potential of external and diagnostics evaluations to estimate the level of acquisition of these skills. Focusing on a methodology of qualitative and quantitative analysis of the PISA tests released in the specific area of Science (2000-2006), we conclude that these tests require scientific skills of low complexity, with marked presence of mere reproduction. In addition, we appreciate the gap between …
Análisis de plataformas digitales y competencias del profesorado en entornos virtuales
2018
Las tecnologías digitales han entrado en la escuela y en la universidad de forma imparable y el profesorado ha de afrontar el reto de responder a las necesidades educativas y al contexto de la sociedad del siglo XXI. Para ello, hemos de alcanzar las competencias necesarias para trabajar en entornos virtuales y también facilitar espacios de reflexión donde sea posible la construcción del conocimiento de forma cooperativa. A través del instrumento-guía para el análisis de las plataformas y/o portales web del grupo CRIE de la Universidad de Valencia, examinamos dos plataformas virtuales, para recalar en el tema de las competencias que ha de dominar el profesorado y el modelo de enseñanza que s…
Selección de personal basada en métodos difusos
2011
[ES] Las decisiones de los directivos en cuanto a la selección de personal determinan en gran medida el éxito de la empresa. Una elección adecuada de los empleados proporciona una ventaja comparativa. Proponemos un método borroso para la selección de personal basado en la gestión de competencias y la comparación con la valoración que la empresa considera más adecuada para cada trabajo (el candidato ideal). Nuestro método utiliza la distancia de Hamming y el Matching Level Index. Los algoritmos, implementados con el software Sta¿Designer, nos permite establecer un ranking de candidatos, incluso cuando las competencias del candidato ideal han sido evaluadas tan solo en parte. Nuestro enfoque …
Proyecto reflexivo de co-evaluación y auto-evaluación formativa utilizando la técnica del Puzzle de Aronson dentro del Aprendizaje Cooperativo
2020
[ES] El presente estudio tiene por objetivo la evaluación del proceso de enseñanza-aprendizaje de la educación física (EF), mediante la comparación de las percepciones del alumnado de dos cursos de primero de Bachillerato y sus dos respectivos profesores/as. Se trata de un estudio de caso, basado en técnicas de investigación cualitativas: entrevistas semiestructuradas, observación participante y general y una innovación competencial cooperativa basada en el Puzzle de Aronson. Los resultados muestran la existencia de una distancia entre la definición teórica del objetivo de la asignatura y la aplicación de esta en el aula. Este hecho se ve condicionado por limitaciones del contexto educativo…
E-learning and development of key competencies: a bibliometric study
2021
El aprendizaje electrónico (e-learning) es una modalidad educativa que vertebra, a través de diferentes herramientas y metodologías, el aprendizaje mediado por las tecnologías. Este estudio pretende, a partir de esta idea, revisar el impacto del aprendizaje electrónico en el desarrollo de las competencias clave desde un punto de vista bibliométrico y de contenido. Para ello, se analiza la producción científica relativa a estudios donde esta modalidad está al servicio del desarrollo de estas competencias, reflexionando así sobre los beneficios de los entornos flexibles y abiertos. Concretamente, se han analizado 255 artículos disponibles en la base de datos Scopus, bajo el criterio temporal …
Las competencias del Estado sobre el territorio
2017
PowerPoint del tema 8 de la asignatura "Derecho Internacional Público". Curso 2017-2018 Tema 8.- Las competencias del Estado sobre el territorio. 1.- La soberanía territorial del Estado. 2.- Títulos de adquisición del territorio. 3.- Las fronteras y las relaciones de vecindad. 4.- Regímenes territoriales especiales.
Las competencias del Estado sobre el territorio
2017
PowerPoint del Tema 8 de la asignatura "Derecho Internacional Público". Curso 2017-18 Tema 8. Las competencias del Estado sobre el territorio: 1.- La soberanía territorial del Estado. 2.- Títulos de adquisición del territorio. 3.- Las fronteras y las relaciones de vecindad. 4.- Regímenes territoriales especiales.
Acceptance and validity of the methods used to implement a competency based medical education programme in an Intensive Care Department of a teaching…
2021
Abstract Objectives 1. To determine the satisfaction of tutors and residents with a specific methodology used to implement CoBaTrICE. 2. To determine the reliability and validity of the global rating scales designed ad hoc to assess the performance of the residents for training purposes. Design Prospective cohort study. Participants All the residents and tutors of the ICU Department of the Hospital Universitario y Politecnico la Fe de Valencia. Intervention CoBaTrICE implementation started in March 2016, it was based on: (1) Training the tutors in feedback techniques; (2) Performing multiple objective and structured work based assessments to achieve the competences of the program; and (3) T…
Exentos de la fiscalidad del General en el Reino de Valencia. La reivindicación de inmunidad por el clero regular.
2020
Les relacions entre la Generalitat valenciana i el clergat regular experimentaren fortes tensions al segle XVII amb motiu de l’exempció fiscal dels eclesiàstics, especialment els mendicants. L’anàlisi d’aquests conflictes ens permet apropar-nos a la realitat efectiva d’un privilegi fiscal poc conegut en la seua incidència i derivacions.