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Evaluation of the impact of training effort in workers employability within the institutional Spanish training model
2011
Resumen tomado de la publicación Título, resumen y palabras clave en español e inglés Disponible la versión en inglés Se analiza la asociación entre cantidad de formación y empleabilidad mediante una investigación no experimental con dos grupos no equivalentes. Se considera que la operativización de la cantidad de formación proporciona un indicador próximo al esfuerzo formativo realizado. Así, se estudió la variable independiente esfuerzo formativo (número de cursos) y la dependiente, empleabilidad (indicadores de ocupación, enriquecimiento de actividad y desempeño). Los resultados muestran que la formación está asociada al enriquecimiento de la actividad, sobretodo si los trabajadores pert…
Représentations socio-professionnelles des étudiant·es en soins infirmiers : effets du genre
2022
Les étudiant·es infirmier·es sont majoritairement des femmes. L’objet de notre travail est, simultanément, de modéliser la représentation socioprofessionnelle qu’ont les étudiant·es infirmier·es de leur futur métier, d’en analyser l’ancrage et l’impact du genre. À partir d’une méthode d’évocation par induction hiérarchisée et d’entretiens semi-directifs, des différences associées au genre apparaissent dans la structure de la représentation, plus consensuelle chez les femmes. Les variations concernent également les qualités vues comme nécessaire pour être un·e bon·ne infirmier·e. Enfin, la motivation initiale, le parcours de formation antérieur ou encore les projections professionnelles sont…
Contribución de las cuestiones sociocientíficas al desarrollo del pensamiento crítico (II): Ejemplos
2013
En este trabajo se presentan ejemplos de cuestiones socio-científicas CSC en diferentes campos de la ciencia que pueden contribuir al desarrollo del pensamiento crítico en la educación científica, mostrando competencias críticas involucradas.
Contribution of socio-scientific issues to development of critical thinking (I): Introduction
2013
En este trabajo intentamos justificar, basándonos en la didáctica y en la historia de las ciencias, que las cuestiones socio-científicas pueden contribuir a desarrollar el pensamiento crítico de los estudiantes. Estas consideraciones sobre la historia de la ciencia se pueden transformar en cuestiones socio-científicas (CSC), que se pueden usar en las clases de ciencias.
Soft Skills Development for Affective Teaching and Character Education
2019
In un mondo in continuo cambiamento, la capacità di essere creativi, intraprendenti, comprensivi e riflessivi è significativamente importante sia per continuare a progredire con successo sia per rispondere alle sfide nella vita di tutti i giorni. Nel contesto della crescita nazionale, lo sviluppo del potenziale individuale e delle pari opportunità può essere raggiunto solo attraverso programmi educativi efficaci che contribuiscano allo sviluppo delle soft skills fin dall'inizio degli anni scolastici. Lo sviluppo degli aspetti cognitivi e affettivi così come i valori dell'educazione del carattere sono assolutamente essenziali nell'apprendimento e senza dubbio gli insegnanti svolgono un ruolo…
Le soft skills del docente
2019
L’azione del docente si sviluppa attraverso interventi con gli allievi che si snodano prevalentemente nelle attività di insegnamento-apprendimento, per le quali si richiedono competenze specifiche in campo metodologico, didattico, relazionale, progettuale e valutativo. L’esercizio di una adeguata professionalità docente coinvolge dimensioni motivazionali, comunicative, pratiche e vocazionali che vanno ben oltre le specificità dei contesti d’aula, partecipando allo sviluppo complessivo dell’organizzazione scolastica e ad iniziative e progetti condotti dalla scuola nel rapporto con la più ampia realtà di ordine familiare, comunitario e sociale in cui è immersa. Teachers' actions are improved …
Combined Use of Structure Analysis, Studies of Molecular Association in Solution, and Molecular Modelling to Understand the Different Propensities of…
2021
The arrangement of hydroxyl groups in the benzene ring has a significant effect on the propensity of dihydroxybenzoic acids (diOHBAs) to form different solid phases when crystallized from solution. All six diOHBAs were categorized into distinctive groups according to the solid phases obtained when crystallized from selected solvents. A combined study using crystal structure and molecule electrostatic potential surface analysis, as well as an exploration of molecular association in solution using spectroscopic methods and molecular dynamics simulations were used to determine the possible mechanism of how the location of the phenolic hydroxyl groups affect the diversity of solid phases formed…
Development of microfluidics for sorting of carbon nanotubes
2018
Sorting of carbon nanotubes by their chirality is the current bottleneck in the way to their broad employment based on their exceptional electronic and optical properties. Despite the extensive effort, there is no known method, which would result in really pure chirality ensembles. Previously reported sorting protocols result in enrichment rather than in sorting, alter electronic structure, and suffer from low yield. This is mostly due to the statistical approach, where the nanotubes with mixed chiralities are treated as a set. In this thesis, we propose a new sorting technique based on nanotube-by-nanotube compartmelization, characterization, and sorting in a continuously running droplet-b…
La Lingua dei Segni e le nuove tecnologie. Variazioni e modifiche nella lingua e nella percezione dei segnanti
Il lavoro di ricerca affronta le problematiche relative ai nuovi scenari della comunicazione e della formazione per le persone sorde che fanno uso della Lingua dei Segni Italiana nella società delle nuove tecnologie. La tesi pertanto dà alcuni accenni relativi alla sordità, espone le caratteristiche specifiche della Lingua dei Segni e della scrittura dei sordi, presenta il mondo delle nuove tecnologie sia in ambito comunicativo che formativo, analizzando il panorama del Web 2.0, i social network e i nuovi strumenti della formazione quali le piattaforme didattiche e gli ambienti di e-learning. Il lavoro propone inoltre una riflessione su come il linguaggio e la comunicazione siano cambiate n…
Continuum: A spatiotemporal data model to represent and qualify filiation relationships
2013
International audience; This work introduces an ontology-based spatio-temporal data model to represent entities evolving in space and time. A dynamic phenomenon generates a complex relationship network between the entities involved in the process. At the abstract level, the relationships can be identity or topological filiations. The existence of an identity filiation depends on whether the object changes its identity or not. On the other hand, topological filiations are based exclusively on the spatial component, like in the case of growth, reduction, merging or splitting. When combining identity and topological filiations, six filiation relationships are obtained, forming a second abstrac…