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Desarrollo y validación de una escala formativa de grado de avance tecnológico en hoteles desde la perspectiva del huésped

2017

La rápida evolución de las Tecnologías de la Información y de la Comunicación (TIC) ha supuesto un cambio radical en las condiciones de mercado para las empresas turísticas, ofreciendo nuevos instrumentos para la gestión y para añadir valor a la experiencia del cliente en el establecimiento. Sin embargo, el desarrollo de escalas para la medición del grado de avance tecnológico de la empresa turística ha recibido escasa atención en la investigación académica. Por ello, el objetivo del presente trabajo es, por una parte, realizar una revisión de las principales propuestas conceptuales para el estudio de las TIC en las empresas turísticas, y por otra, desarrollar y validar una escala formativa…

Escala formativaEscala reflectivaDegree of technological advancementFormative scaleHotelesInformation and communication technologiesGrado de avance tecnológicoTecnologías de la información y de la comunicaciónReflective scaleHotels
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"Dar forma al caos: recordando aquel 11 de septiembre…"

2010

International audience

España.Construction du discours de l'informationPrensaConstrucción del discurso de la información11-S[ SHS ] Humanities and Social Sciences[SHS] Humanities and Social SciencesPresseEspagne.ComputingMilieux_MISCELLANEOUS[SHS]Humanities and Social Sciences
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Recursos tecnológicos y actividades no presenciales para un mejor aprendizaje de la Estadística Actuarial

2010

En este artículo se describe el diseño y los resultados obtenidos con una estrategia didáctica innovadora para el aprendizaje de la Estadística Actuarial en la licenciatura de Ciencias Actuariales y Financieras de la Universidad de Málaga. Mediante un uso intensivo de actividades no presenciales y elementos tecnológicos que favorecen el aprendizaje en movilidad se pretende potenciar el aprendizaje autónomo, colaborativo y contextualizado. Para ello se han diseñado, entre otras, actividades de identificación y asimilación de competencias, un laboratorio virtual de supervivencia basado en un simulador gráfico interactivo y un microportal para dispositivos iPhone y iPod touch de Apple.

Estadística; tecnologías de la información; ciencias actuarialesaprendizaje autónomo; competencias; applet; simulador interactivo; iPhonetecnologías de la informaciónautonomous learning competences applet interactive simulator iPhoneEstadísticaciencias actuarialessimulador interactivocompetenciaslcsh:Education (General):MATEMÁTICAS [UNESCO]iPhoneaprendizaje autónomolcsh:Llcsh:L7-991UNESCO::MATEMÁTICASlcsh:Educationapplet
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Psychometric analysis of a perception scale on the usefulness of Moodle in the University

2014

Because of the relevance acquired by the learning management systems in higher education, and the spread of use of the Moodle platform in many academic institutions, a scale of perceived usefulness on the use of Moodle in this context is designed. Furthermore, the study tested the psychometric validity of the scale. The aim is to provide a reliable and valid instrument to measure the students’ perception about the usefulness of Moodle. From the population of university students in Educational Sciences field, the study obtained a sample of 754 subjects. The results show that the scale evaluates the utility of the platform adequately in five dimensions: content, activities, assessment, intera…

EvaluaciónTecnología de la información y la comunicación aplicación informática evaluación análisis factorialTecnología de la información y de la comunicaciónComputingMilieux_COMPUTERSANDEDUCATIONInformation and communication technologiesComputer applicationFactor analysisAplicaciones informáticasEvaluationAnálisis factorial
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A ATIVIDADE FÍSICA REPRESENTADA NOS LIVROS DIDÁTICOS DA EDUCAÇÃO FÍSICA NA EDUCAÇÃO PRIMÀRIA

2019

El objetivo de este estudio es analizar la representación de la actividad física que aparece en los libros de texto de Educación Física y su relación con los diferentes bloques de contenidos del área, en Educación Primaria. La muestra estuvo formada por un total de 3836 imágenes publicadas en 34 libros de texto pertenecientes a seis editoriales españolas, entre 2006 y 2013. La técnica de investigación fue el análisis de contenido mediante la herramienta SAIMEF. Para el análisis estadístico se utilizó el software SPSS 22.0. Los resultados muestran un claro predominio del bloque de contenidos de los “juegos y actividades deportivas”. Este desequilibrio en la representación de los bloques no r…

ExercícioPrimary educationContext (language use)Educació primàriaRepresentation (arts)Pedagogía. Educación Física. Tecnologías de la información y ComunicaciónEducación PrimariaEducation ElementaryEducationPhysical education03 medical and health sciences0302 clinical medicineEducação FísicaPhysical educationStatistical analysis030212 general & internal medicineEducación físicaExerciseCurriculumRoyal decreeTextbooksLivros didáticos030229 sport sciencesEjercicioEjercicio físicoPrimary EducationLibros de textoContent analysisEnsino Fundamental2411.06 Fisiología del EjercicioEducació físicaPsychologyHumanitiesEducación Física. Educación Primaria. Imagen Corporal. Actividad Física.
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The invisible setting of digital space: the Facebook case

2018

La neutralidad en la red no existe. El espacio digital puede ser adaptado de forma automática al perfil de cada usuario. Sin que este tenga que identificarse, las empresas de gestión de contenidos en Internet disponen de suficientes datos de cualquier individuo para poder filtrar los resultados de su búsqueda y personalizarlos, sin previo aviso, condicionando así su experiencia en la red. Esta investigación, de carácter exploratorio, aborda en primer lugar la descripción del espacio público digital. En segundo lugar, plantea una tipología de espacios digitales que se definen en función del grado de adaptación de los contenidos al usuario. Finalmente, presenta un análisis de caso de espacio …

FacebookalgorithmPersonalizationComputer Networks and Communicationsdigital public spaceCommunicationespacio público digitalNews FeedalgoritmosFilter bubblePersonalizaciónSocietat de la informacióBurbuja de filtros
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Demos también buenas noticias

2006

FranciaAnalistasHuntingtonPazVidal-Beneyto JoséSubjetividadComité Internacional de Comunicación y CulturaCOMUNICACIÓNPublicadionesObjetividadPrensa internacionalInformación ciudadanaPublicaciones: Obra periodística: Columnas y artículos de opiniónRealidadideologíaCKCPrensa de referenciaDerechaVoluntarios de la informaciónInstituto Oficial de Radio y TelevisiónCruzada contra el malPeriodistasCaso ClearstreamBushBuenas noticiasALTERNATIVASErasmus mundusMuertosKofi AnnanpentágonoZapateroSaber informativoEmpresas ciudadanasReflexividadBlairCambioDiálogo de civilizacionesTelediariosNoticiableProducción de la realidadInformaciónNoticias
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El socialismo liberal / 5

2008

FranciaSociedad civilSocialismoCompetencia mundialCapitalismo industrialAlemaniaVidal-Beneyto JoséPoderes públicosCrecimiento económicoPensadoresResonadoresCapitalismo patrimonialPublicaciones: Obra periodística: Columnas y artículos de opiniónInstrumentos keynesianosLiberalismoConsistencia intelectualJusticia socialReino UnidoIDEOLOGÍAIntelectualesMercados financierosPrecariedad laboralGobernación mundialSocialismo liberalPOLÍTICATransformaciónGrandes democraciasUnión Monetaria EuropeaModas ideológicasEconomía de la informaciónTratamiento periodísticoOptimismo liberalPolíticas fiscales
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El nacimiento de la memoria escrita: descripción de las revistas pioneras en drogodependencias

2005

El veinte aniversario del Plan Nacional Sobre Drogas constituye un acontecimiento relevante en el campo de las drogodependencias porque, entre otros objetivos, con su consenso e implantación se conocen, por primera vez, las necesidades generadas por e consumo de drogas y se marcan unas líneas directrices de trabajo, a nivel nacional, en todos los aspectos que configuran la problemática de las drogodependencias referente al tratamiento, a la reinserción, a la prevención, a la formación e investigación, a la información y comunicación que permite transmitir los avances en la materia a toda la población española. Además establece la coordinación de las distintas administraciones propias del Es…

Fuentes de información documentos primarios drogodependencias revistas especiali­zadas alcohol memoria escrita toxicomanías alcoholismo.:PSICOLOGÍA::Psicofarmacología [UNESCO]:PSICOLOGÍA [UNESCO]UNESCO::PSICOLOGÍAUNESCO::PSICOLOGÍA::Psicofarmacología
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Producción científica nacional e internacional en drogas de diseño (1988-1997)

2000

Rafael Aleixandre Benavent: Rafael.Aleixandre@uv.es Introducción: El conocimiento de las fuentes de información científica es imprescindible para el abordaje del problema del consumo de drogas de diseño. El objetivo de este trabajo es analizar la producción científica nacional e internacional sobre esta conducta, a partir del análisis bibliométrico de las publicaciones. Material y método: La producción científica sobre drogas de diseño se ha obtenido de las bases de datos IME, MEDLINE, ISOC y teseo durante el período 1988-1997. También se revisaron las referencias bibliográficas de los artículos recuperados en la base de datos IME. Los artículos obtenidos se distribuyeron por años, tipo doc…

Fuentes de información:LINGÜÍSTICA::Lingüística aplicada::Documentación [UNESCO]Psychiatry and Mental healthProductividad científicaDrogas de diseñoBibliometríaAnálisis de referenciasMedicine (miscellaneous)UNESCO::LINGÜÍSTICA::Lingüística aplicada::DocumentaciónDrogas de diseño; Fuentes de información; Bibliometría; Productividad científica; Análisis de referencias
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