Search results for " tea"

showing 10 items of 2077 documents

El teatre actual per a infants al País Valencià: Pluja Teatre (1980-1995)

2014

El teatre actual per a infants al País Valencià: Pluja Teatre (1980-1995) és un estudi que aspira a assolir un doble objectiu, d’una banda, la descripció de l’activitat teatral al País Valencià des del final del franquisme fins a la primera meitat dels anys noranta, tot subratllant la tasca que du a terme aquesta companyia de Gandia (la Safor) durant aquest període. De l’altra, l’establiment d’un esquema d’anàlisi dels espectacles per a infants que, a més de permetre aprofundir en els trets principals de les obres d’aquesta companyia, possibilite una visió al màxim d’exhaustiva de qualsevol espectacle teatral. Tenint en compte aquest doble objectiu, en aquest treball es focalitza tota l’ate…

:LINGÜÍSTICA [UNESCO]teatre per a infantspluja teatreteatre valenciàliteratura per a infants i jovesteatre independentUNESCO::CIENCIAS DE LAS ARTES Y LAS LETRAS::Teoría análisis y crítica literarias::Análisis literarioUNESCO::LINGÜÍSTICAanàlisi espectacular:CIENCIAS DE LAS ARTES Y LAS LETRAS::Teoría análisis y crítica literarias::Análisis literario [UNESCO]
researchProduct

Los métodos de cálculo mental en el contexto educativo : un análisis en la formación de profesores

1994

:MATEMÁTICAS [UNESCO]Education Teacher TrainingUNESCO::MATEMÁTICAS
researchProduct

Estudis i investigacions sobre la introducció del valencià a l'ensenyament

2008

L'article dóna a conéixer algunes de les principals conclusions a què arribaren els diferents treballs i que vénen a coincidir amb les idees de Cummins i d'altres autors pel que fa als avantatges dels Programes d'Educació Bilingüe. S'apunten línies a tindre en compte a l'hora d'investigar al voltant del disseny i duta a terme de Programes d'Educació Trilingüe per als centres d'Educació Primària i Secundària. Així mateix es presenta la revisió dels estudis i investigacions, sobre la introducció del valencià a l'ensenyament realitzats a la Comunitat Valenciana, des de la implantació de la Llei d'Ús i Ensenyament del Valencià, fi ns a l'any 2008. També es descriu quina és la situació del nivel…

:PSICOLOGÍA [UNESCO]Psicolingüística llengua vehicular programa d'ensenyament en valencià programa d'immersió lingüística programa d'incorporació progressiva del valencià bilingüisme enriquidor coneixement ús Comunitat Valenciana. Psycholinguistics vehicular language Valencian language teaching programs linguistic immersion program Valencian language progressive incorporation program enriched bilingualism knowledge use Valencian Community. ArtículoUNESCO::PSICOLOGÍA
researchProduct

Avantatges i desavantatges de l'educació biblingüe en xiquets amb trastorn de l'espectre autista

2013

Aquest treball exposa una revisió de la literatura científica centrada en els efectes de l'educació bilingüe en escolars amb trastorns de l'espectre autista (TEA), duta a terme per tal d'explorar els possibles avantatges i desavantatges de proporcionar educació en més d'un idioma per a aquests xiquets amb necessitats especials. Malgrat que desaconsellar l'educació bilingüe és una pràctica bastant comuna entre alguns professionals de l'educació i de la salut, tots els estudis empírics moderns donen suport a la idea que l'educació bilingüe no sols no produeix cap desavantatge específic, sinó que fins i tot facilita l'adquisició futura d'algunes destreses.

:PSICOLOGÍA [UNESCO]UNESCO::PSICOLOGÍABilingüisme TEA autisme aprenentatge desenvolupament efecte bastida necessitats educatives especials. Artículo
researchProduct

Formació psicosocial en dinàmica de grups. Un espai per a explorar i aprendre, a partir de l'experiència empírica i tàcita sobre la dinàmica de grup …

2010

La Hª de la Psicologia social i de les organitzacions ha esdevingut 'en la creació d'alternatives docents' en models del tipus DFS 'Diploma en Formació Psicosocial' que és un programa de formació en dinàmica de grups. Es tracta d'una formació, no convencional, que permet als participants ser-ne els principals actors i viure una experiència, de la qual aprendre tant personalment com en grup i dins d'una Organització. Es tracta d'un model formatiu i s'inspira en les experiències residencials actuals del Tavistock Institute.britànic i de les similars que és realitzen a les grans capitals europees i nord-americanes. L'experiència que proposa el DFS permet una vivència col·lectiva, on poder inte…

:PSICOLOGÍA [UNESCO]UNESCO::PSICOLOGÍAConflicte dinàmica de grups experiències residencials models docents presencial tasques laborals i professionals transformacions vicissituds. Conflict dynamic of groups residential experiences teaching models presence labour and professional tasks transformations vicissitudes Artículo
researchProduct

Nuevos recursos sanitarios en época de crisis: el papel del trabajador social en la Unidad de Neurorehabilitación Infantil del Hospital de Manises

2013

En los últimos años se ha detectado un aumento en los niños diagnosticados con Trastornos Generalizados del Desarrollo (TGD) y Daño Cerebral (DC). Al mismo tiempo la formación e información por parte de los profesionales que intervienen con estos niños también es mayor por lo que el Departamento de Salud de Manises creó en mayo del 2012 la primera Unidad de Neurorrehabilitación Infantil integrada en un hospital público valenciano especializada en estos casos. La Unidad está atendida por un equipo de profesionales especializados en TGD y DC, tanto en el diagnóstico como en la intervención y con una filosofía de trabajo interdisciplinar. Este equipo cuenta con la figura del trabajador social …

:SOCIOLOGÍA::Cambio y desarrollo social [UNESCO]UNESCO::SOCIOLOGÍA::Cambio y desarrollo socialTrabajo Social equipo interdisciplinar neurorrehabilitación trastorno generalizado del desarrollo daño cerebral. social worker interdisciplinary team neurorehabilitation pervasive developmental disorder brain damage. Artículo
researchProduct

ADVP technology-supported model the development of metacognitive strategies during teacher training academic studies

2012

The aim of the present study is to determine the relationship between metacognition and decision making and whether metacognitive strategy instruction is effective in improving decision-making performance. Previous research results in the field demonstrated a relationship between metacognitive awareness and decision-making performance. Regulation of cognition was shown to have a greater impact on decision making than did knowledge of cognition. Metacognitive strategy instruction was found to be beneficial to those in the below-average group, but not to those in the average or above-average groups. This study, using the elaborated learning and knowledge building model (ADVP model), derived f…

ADVP metacognitive strategies teacherSettore M-PED/04 - Pedagogia Sperimentale
researchProduct

Feasibility of a Responsibility-Based Leadership Training Program for Novice Physical Activity Instructors

2021

Most coaches and instructors would like to teach more than just sport skills to their athletes and children. However, to promote athletes' or children's holistic development and teach them to take responsibility and lead, requires the coaches and instructors to first master the skills themselves. Therefore, feasible, high quality leadership training programs where coaches and physical activity instructors are taught to teach and share leadership are needed. The aim of the current study was to evaluate the feasibility of a leadership training program to optimize it and to determine whether to proceed with its evaluation. In the leadership training program, eight Finnish novice physical activ…

AFTER-SCHOOL PROGRAMliikunnanohjaajat515 PsychologySOCIAL-RESPONSIBILITYvastuullisuusIMPLEMENTATION FIDELITYphysical activitykoulutusohjelmatBasic Behavioral and Social ScienceSPORTshared leadershipClinical ResearchBehavioral and Social ScienceADOLESCENTSPsychologyEDUCATION TEACHERSteaching personal and social responsibility modeljohtajuusOriginal Researchpositive youth developmentleadership trainingRANDOMIZATIONSHARED LEADERSHIPMODEL5144 Social psychologyammatillinen kehitys5141 Sociology516 Educational sciencesCognitive Sciencesnovice instructorPOSITIVE YOUTH DEVELOPMENTfeasibility
researchProduct

ARCHITETTURA SCENICA E TEATRO URBANO

2007

ARCHITETTURA SCENOGRAFIA TEATRO SPETTACOLO CITTA' SCENA
researchProduct

L'utilità dell'inutile - The Usefulness of Uselessness - La utilidad de lo inutil

2015

Testo critico sull'esperimento didattico "Inhabiting the Territory" : un laboratorio, esteso tra l’Italia e il Cile, un luogo di elaborazione dell’esperienza diretta, che lavora trasversalmente all’architettura, al design e al paesaggio, per riconoscerne – per contatto così come per differenza – contaminazioni e aderenze, contenuti e concetti, potenzialità e previsioni, e che prova a tenere insieme luoghi distanti, materie impreviste, cultura locale e cultura materiale, la città densa con la campagna estesa e a bassa densità… i Quattro Canti di città, a Palermo e Loanco sull’Oceano Pacifico. È una didattica del pensiero e delle mani, per sperimentare prima di fare, per fare senza aver paura…

ARQUITECTURA PROYECTO TALLER EXPERIMENTO DE ENSENANZA CONSTRUIR 1: 1 DISEÑO PAISAJE TERRITORIOARCHITETTURA PROGETTO WORKSHOP ESPERIMENTO DIDATTICO COSTRUZIONE 1:1 DESIGN PAESAGGIO TERRITORIOSettore ICAR/14 - Composizione Architettonica E UrbanaSettore ICAR/13 - Disegno IndustrialeARCHITECTURE PROJECT WORKSHOP TEACHING EXPERIMENT BUILDING 1:1 DESIGN LANDSCAPE TERRITORY
researchProduct