Search results for "ADAR"
showing 10 items of 781 documents
4-5 gadus vecu bērnu sociālo prasmju veicināšana pašizpausmes procesā ar dabas materiāliem pirmsskolā
2021
Darba autore: Olga Ņesterova Studiju darba temats: 4-5 gadīgu bērnu sociālo prasmju veicināšana pašizpausmes procesā ar dabas materiāliem pirmsskolā. Mērķis: Teorētiski analizēt un praktiski pārbaudīt kā pašizpausmes procesā ar dabas materiāliem pirmsskolā var veicināt 4-5 gadīgu bērnu sociālās prasmes. Studiju darba teorētiskajā daļā tiek pētīta un analizēta zinātniskā literatūra par sociālo prasmju būtību un klasifikāciju, tiek raksturoti 4-5 gadīgi bērni. Šajā nodaļā tiek aprakstīta sociālo prasmju veicināšana pašizpausmes procesā ar dabas materiāliem pirmsskolā. Studiju darba empīriskajā daļā tiek novērotas bērnu sociālās prasmes, sākotnēji un atkārtoti pēc regulāras pedagoģiskās izmēģi…
4-5 gadīgu bērnu sadarbības prasmju veicināšana rotaļā
2021
Bakalaura darba autors: Elīna Putniņa Bakalaura darba temats: „4-5 gadīgu bērnu sadarbības prasmju veicināšana rotaļā”. Mērķis: Teorētiski un empīriski pētīt rotaļu nozīmi 4-5 gadus vecu bērnu sadarbības prasmju veicināšanā. Darba pirmajā nodaļā tiek analizēta saskarsmes būtība, izstrādāts 4-5gadu vecu bērnu raksturojums temata ietvaros. Šajā nodaļā tiek aprakstīts, kā veidojas sadarbības prasmes pirmsskolā. Otrajā nodaļā pētīta rotaļu nozīme sadarbības prasmju veidošanā. Tiek noskaidrota rotaļu nozīme bērna personības attīstībā, aplūkoti rotaļu veidi un tas, kā sadarbības prasmes pilnveidojas rotaļā. Trešajā nodaļā tika veikts empīriskais pētījums par sadarbības prasmju veicināšanu rotaļā.…
Pedagogu un ģimenes sadarbība 5-6 gadus vecu bērnu saskarsmes prasmju attīstīšanā
2022
Bakalaura darba tēma ir “Pedagogu un ģimenes sadarbība 5-6 gadus vecu bērnu sas-karsmes prasmju attīstīšanā”. Tēmas aktualitāte ir pamatojama ar to, ka vecāku un skolotāju sadarbība sekmē gan pedagoģisko procesu kopumā, gan katra bērna saskarsmes prasmju attīstību. Bakalaura darba mērķis: teorētiski un praktiski izpētīt bērnu saskarsmes prasmju at-tīstīšanas iespējas pedagogiem sadarbojoties ar ģimenēm. Pirmajā nodaļā autore teorētiski analizē sadarbības būtību, tās veidošanas konceptus, veicinošos un kavējošos faktorus, kā arī sadarbības nozīmi pedagoģiskajā procesā. Otrajā nodaļā teorētiski analizē pedagoģiski psiholoģisko literatūru par saskarsmes būtību un to nepieciešamību pirmsskolas …
Vecākā pirmsskolas vecuma bērnu sadarbības prasmju veicināšana rotaļā
2019
Darba autore: Solvita Baļčūne Bakalaura darba temats: Vecākā pirmsskolas vecuma bērnu sadarbības prasmju veicināšana rotaļā. Bakalaura darba mērķis: teorētiski un praktiski pētīt bērnu sadarbības prasmju pilnveidošanās nosacījumus pedagoģiskajā procesā. Lai mērķis tiktu sasniegts, tika izvirzīti šādi uzdevumi: 1. teorētiski pētīt sadarbības lomu bērna personības attīstībā, socializācijā; 2. raksturot vecākā pirmsskolas vecuma bērnu attīstību saistībā ar saskarsmes prasmju veidošanos; 3. teorētiski analizēt un praksē pārbaudīt bērnu sadarbības prasmju veicināšanas iespējas pedagoģiskajā procesā. Bakalaura darbā izmantotās pētījuma metodes ir teorētiskās – pedagoģiskās un psiholoģiskās litera…
Ģimenes līdzdalība skaņu izrunas nostiprināšanas posmā 5 – 6 gadus veciem bērniem ar fonētiski fonemātiskiem traucējumiem izmantojot tehnoloģijas
2021
Diplomdarba nosaukums: “Ģimenes līdzdalība skaņu izrunas nostiprināšanas posmā 5 – 6 gadus veciem bērniem ar fonētiski fonemātiskiem traucējumiem izmantojot tehnoloģijas”. Darba autore: Katrīna Liene Jansone, Latvijas Universitātes, Skolotāja logopēda 2. kursa studente. Darba vadītāja: Mg. Pead. Ilze Vilka Pētījuma mērķis: teorētiski izzināt un eksperimentālā darbībā pārbaudīt kā tehnoloģijas var sekmēt skaņu izrunas nostiprināšanu 5 – 6 gadus veciem bērniem. Lai sasniegtu mērķi, tika izvirzīti uzdevumi: 1.teorētiskās literatūras analīze par pētāmo problēmu; 2.noteikt logopēdiskās pārbaudes kritērijus, rādītājus, vērtējuma līmeņus; 3.izveidot perspektīvo darba plānojumu korekcijas darbam ģi…
5.klases skolēnu izpratnes sekmēšana par vardarbības novēršanu skolā
2021
Bakalaura darba temats: 5. klases skolēnu izpratnes sekmēšana par vardarbības no-vēršanu skolā. Autors: Līva Prauliņa Mērķis: Pētīt 5. klases skolēnu izpratni par vardarbības cēloņiem, sekām un tās novēršanas iespējām skolā. Teorētiskajā daļā apkopoti pedagogu, psihologu un filozofu uzskati par to, kas ir vardarbība, tās cēloņi un iespējamie risinājumi. Analizēts sociālo zinību process un tā ietekme uz skolēnu izpratnes sekmēšanu par vardarbības novēršanu skolā. Izzināts pusaudža vecumposma raksturojums pētāmās problēmas kontekstā. Empīriskajā daļā apkopotas pētīšanas metodes, kas izmantotas pusaudžu izpētē, pēc iepriekš izstrādātiem kritērijiem. Intervēti skolēni un skolotāji, lai noskaidr…
Vidējā pirmsskolas vecumu bērnu sadarbību prasmju veicināšana āra nodarbībās
2021
Darba nosaukums: Vidējā pirmsskolas vecuma bērnu sadarbību prasmju veicināšana āra nodarbībās Darba autore: Karīna Rihtere Darba zinātniskā vadītāja: doc., Dr paed., Mg. Hist. Staņislava Marsone Darba saturs: 44 lpp, 3 pielikumi, 3 tabulas, 12 diagrammas, analizēti 30 literatūras avoti Darba mērķis: Teorētiski izanalizēt un praktiski izpētīt vidējās pirmskolas vecuma bērnu sadarbības prasmju veicināšanas iespējas āra nodarbībās. Teorētiskajā daļā tiek apskatīts sadarbības prasmes būtība, nozīmē. Uzmanība tiek vērsta vairāk uz vidējās pirmsskolas vecuma bērnu attīstību. Tiek apskatīta āra nodarbību vajadzība, svarīgums. Pētnieciskajā daļā tiek veikts empīriskais pētījums, kā āra nodarbībās t…
Anestēzijas māsas un anesteziologa sadarbība operācijas laikā
2018
Bakalaura darbs “Anestēzijas māsas un anesteziologa sadarbība operācijas laikā”. Sadarbība starp anestēzijas māsu un anesteziologu ir ļoti būtiska, jo, tikai veicinot sadarbību starp anesteziologiem un anestēzijas māsām, pacientam var nodrošināt vispiemērotāko anestēziju un pareizās devās, kā arī nodrošināt visatbilstošāko pacienta aprūpi operācijas laikā. Pētījuma ietvaros dati tika vākti, izmantojot kvantitatīvo pētniecības metodi. Pētījums norisinājās laika periodā no 2018. gada marta līdz 2018. gada maijam, tajā piedalījās 100 respondenti no Rīgas XXX ārstniecības iestādēm. Hipotēze - anestēzijas māsas un anesteziologa sadarbības uzlabošana veicinās labāku pacientu aprūpi operācijas lai…
Māsas profesionālās lomas neatliekamas medicīnas palīdzības nodaļās
2015
Bakalaura darba tēma: Māsas profesionālās lomas neatliekamās medicīnas palīdzības nodaļās. Tēmas aktualitāti nosaka fakts, ka attīstoties medicīnas pakalpojumu kvalitātei ir svarīgi noskaidrot māsu lomas gan māsu, gan pacientu skatījumā, lai turpmāk māsu sniegtā aprūpe tiktu orientēta uz katra konkrēta pacienta vajadzībām. Darba mērķis noskaidrot māsas profesionālās lomas Neatliekamās medicīniās palīdzības nodaļās māsu un pacientu skatījumā. Pētījums veikts ar kvantitatīvo metodi – anketēšanu. Anketēti 100 respondenti. Pētījuma rezultāti apkopoti un attēloti diagrammu un tabulu veidā. Pētniecības hipotēze: galvenās māsas profesionālās lomas Neatliekamās medicīnās palīdzības nodaļās māsu un …
Aprūpes komandas sadarbība pēcanestēzijas novērošanas palātā
2019
Bakalaura darba tēma – “Aprūpes komandas sadarbība pēcanestēzijas novērošanas palātā.” Tēmas aktualitāti nosaka tas, ka sadarbība jeb komandas darbs ir kompetence, kurai jābūt augsti attīstītai māsām un māsas palīgiem strādājot pēcanestēzijas novērošanas palātā, jo pareiza pacienta aprūpe un novērošana pēcanestēzijas ir tik pat svarīga kā pati anestēzija un operācija. Darba mērķis: noskaidrot aprūpes komandas savstarpējo sadarbību pēcanestēzijas novērošanas palātā. Pētniecības uzdevumi ir: 1.Veikt literatūras analīzi par aprūpes komandas darbu un tās nozīmi pēcanestēzijas novērošanas palātā, vispārīgi raksturojot sadarbības jēdzienu, izvērtējot sadarbības formas, veidus un paņēmienus; 2.Ana…