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Sobre la Enseñanza del Diseño de Indumentaria. El desafío creativo (enseñanza del método)
2019
espanolLa asignatura Diseno de Indumentaria es la materia troncal de la carrera de Diseno de Indumentaria y Textil. Esta no contiene una doctrina latente, sino que se trata de aprender-haciendo. Es decir, primero se aprende a disenar objetos de indumentaria y luego se aprende en el mismo ejercicio de ese hacer. No es un conocimiento de caracteristicas discursivas, sino mas bien practicas. Los proyectos en diseno de indumentaria son simulacros de experimentacion, de relacion entre el material textil y los limites o contornos corporales. La ensenanza en una clase de diseno de indumentaria se desarrolla a partir del producto completo denominado el proyecto, que consta de diferentes etapas de a…
Arte y nuevas tecnologías, lo experimental en el bioarte
2019
El arte y las nuevas tecnologías han abierto innumerables debates sobre cuestiones éticas y estéticas. Han producido un sinfín de reflexiones en torno a las implicaciones socio biológicas del binomio arte - ciencia. El bioarte es un arte que involucra aspectos científicos y tecnológicos. Utiliza técnicas y procedimientos de las ciencias biológicas sobre material orgánico vivo, como bacterias, células o plantas. El fin es artístico. La provocación, la polémica y la discusión se instauraron desde las primeras obras inscriptas en el bioarte. El mismo, no ha dejado de causar estupor, contradicciones, aficionados y detractores. Los artistas esgrimen sudefensa resaltando el valor de instaurar un …
Marketing gastronómico. La experiencia de convertir el momento del consumo en un recuerdo memorable
2019
Indicadores económicos, expertos y el mismo hombre común, nos hablan del crecimiento de los negocios en el rubro de comidas. Lo que se llamó en los 90 la “revolución gourmet” cobró fuerza de la mano de una tendencia a nivel mundial que revalorizó los placeres de la buena mesa. El marketing de experiencias, que ha cobrado cada vez mas fuerza en el terreno de la mercadotecnia, es un concepto fácilmente aplicable al ámbito gastronómico. La implicación emocional y la creación de experiencias, son herramientas importantes tanto para lograr la satisfacción así como la fidelización del cliente. Desde una mirada reflexiva, es fundamental tener en claro que nos lo propongamos o no, a través de la pr…
Comunikación y subjetivid@d. Algunas reflexiones en el borde de la red
2019
El mundo actual constituye un escenario inédito para la humanidad: las comunicaciones y junto con ellas, las nuevas tecnologías, han colaborado en la complejización y/o modificación de conceptos vinculados a la noción de presencia, tiempo, existencia, velocidad, actualidad, simultaneidad, espacio, lugar, conexión, horizontalidad, verticalidad. Subjetividad, sociedad y cultura se constituyen en productores y producto que se afectan en forma recursiva, transformando sus relaciones y sus vínculos. La idea no es abolir modos de pensar sino incorporar y producir nuevas miradas que permitan capturar lo actual y apreciar los efectos y el impacto que la cotidianeidad y sus aparatos para comunicar i…
Las imágenes por venir
2019
espanolA partir de un analisis de las concepciones y modos de ensenanza y aprendizaje que se desprenden de la analogia propuesta por el termino alfabetizacion, el articulo emprende una critica de las actuales condiciones de transmision del saber en las carreras de Cine y television, Diseno de imagen y sonido y Diseno audiovisual, discutiendo el cariz deshistorizante de sus contenidos, como asi tambien la primacia concedida al codigo cinematografico. El analisis de la enunciacion, por su parte, lleva a un planteo sobre las implicancias politicas de la construccion de subjetividad que supone la habilitacion profesional, para finalmente proponer una idea distinta de comunicacion audiovisual a …
L’autovalutazione degli insegnanti di scuola dell’infanzia per un’educazione di genere: una ricerca pedagogica in contesti italiani e brasiliani
2018
Questo articolo riguarda l’autovalutazione degli insegnanti di scuola dell’infanzia in relazione all’educazione di genere implicita nelle pratiche educative. Durante gli anni del corso di Dottorato ho lavorato con gruppi di insegnanti con un metodo riflessivo, per dialogare insieme sui contesti scolastici al fine di rendere piu esplicite le idee sull’educazione di genere. Presentero e descrivero il processo di co-costruzione di una scala di autovalutazione per l’educazione di genere: il percorso si e svolto in due scuole dell’infanzia statali italiane a Palermo e in una scuola dell’infanzia comunale brasiliana a Curitiba. La ricerca presentata concerne gli ambiti della relazione educativa, …
Costumbres, dinero y códigos culturales: conceptos inseparables para la enseñanza del sistema de la moda
2019
La moda y el consumo están estrechamente ligados por los denominados “códigos culturales” los cuales varían de acuerdo a cada civilización. El presente artículo abordala cuestión vinculando las miradas de estudiosos de diversos períodos y pueblos con el finde encontrar diferencias y similitudes en los hábitos de compra. El consumo de la moday la exhibición que implica no pueden ser abordados sin realizar una referencia al dinero,cuya vigencia social en un momento histórico Ortega y Gasset calificó como “épocas delimperio crematístico”. Del estudio se pretende inferir que en la enseñanza de los estudiosde la moda y el consumo es substancial el enfoque interdisciplinario para comprender elsis…
Cartografía del papel de los artefactos en la subjetividad infantil. Un caso sobre la implementación de artefactos en educación de la primera infancia
2019
espanolEste texto nace del interes por el proceso de construccion de la subjetividad de los ninos ² , en donde lo simbolico, lo real y lo imaginario, resultan de la relacion sujeto-objeto. En este proceso de construccion, los objetos fisicos y sociales son relevantes, porque la interaccion con ellos, brinda al nino ideas sobre sus usos, la forma de sus signos y su significado. La construccion de la subjetividad se ve materializada por los ninos a traves del juego, de discursos individuales y colectivos, verbales y no verbales; promoviendo la interiorizacion, significacion y lectura de las expresiones no verbales en los demas ninos, como apoyo en la construccion del Yo. Desde esta perspectiv…
Diseño sonoro y producción de sentido: la significación de los sonidos en los lenguajes audiovisuales
2019
La tesis investiga la construcción de sentido por parte del sonido en los discursos audiovisuales y en particular en el cine. El sonido es estudiado en su faceta portadora de sentido a través categorías semióticas: primero como unidades aisladas, luego en su articulación con las imágenes en movimiento y por último, avanzando en la construcción de sentido de la música en el contexto de diseño de la banda sonora.Este trabajo intenta desnaturalizar el fenómeno sonoro, considerado en muchos casos como inmanente al objeto, en tanto que se aspira demostrar su funcionamiento como signo arbitrario. En este contexto la banda sonora no funciona como un simple agregado sino que afecta de manera sustan…
¿El poder de las nuevas tecnologías o las nuevas tecnologías y el poder?
2019
El desarrollo y la masificación de las “nuevas tecnologías” de la información y la comunicación, ha constituido la categoría de virtualidad (experiencia del usuario a través de un medio tecnológico por el cual construye una realidad sin existencia material) como parte de nuestra vida cotidiana. Si la modernidad fue el tiempo de la experiencia racional del mundo, la posmodernidad plantea una experiencia donde la realidad fenoménica y la experiencia de lo virtual conviven y se confunden. Una experiencia de lo virtual que construye una realidad a medio camino entre lo real y lo ilusorio. Ni es plenamente ilusoria ni surge de la experiencia fenoménica del mundo. A medio camino entre lo objetivo…