Search results for "AMA"
showing 10 items of 8558 documents
Skolēnu pamatkompetenču veidošanās mūzikas stundās sākumskolā
2022
“Skolēnu pamatkompetneču veidošanās mūzikas stundās sākumskolā” šī tēma tika izvēlēta, izvērtējot mūzikas stundu problēmas, kā arī iesaistot pamatkompetenču veidošanās norisi mūzikas stundās. Mūzikas stundas tiek uztvertas par ļoti radošām un nepieciešamām, bet pašām mūzikas stundām netiek, tomēr, pievērsta pilnvērtīga uzmanība. Darba mērķis ir teorētiski analizēt un praktiski pārbaudīt kā notiek pamatkometenču veidošanās mūzikas stundās. Teorētiskajā daļā tiek aplūkotas galvenās pamatkompetences, to definējums, iedalījums, kā arī dažādu autoru viedokļi un atziņas par pamatkompetencēm. Tiek izpētītas pamatkompetenču sekmēšanās nozīmes un nepieciešamība. Darbā apskatīta skolēnu pamatkompeten…
Vispārējā tiesību principa atvasināšana Satversmes tiesas judikatūrā Imanuela Kanta sintētisko un analītisko spriedumu nošķīruma kontekstā
2022
Šajā bakalaura darbā tiek analizēta vispārējo tiesību principu atvasināšana no pamatnormas Satversmes tiesas judikatūrā. Analīze tiek veikta, kā metodoloģisku instrumentu izmantojot Imanuela Kanta nošķīrumu starp sintētiskiem un analītiskiem spriedumiem. Izpētes rezultātā tiek secināts, ka Satversmes tiesas nolēmumi izmaina pamatnormas jēdzienu tiktāl, ciktāl šie nolēmumi netiek skatīti kā jaunas tiesiskās realitātes konstituēšana, un ka šī transformācija ir vērtējama pozitīvi, jo tā kalpo kā atsvars un risinājums iespējamībai, ka pamatnormas sākotnēji iedibinātajā sistēmā iemīt trūkumi vai pretrunas.
Partnerattiecībās esošu pieaugušo pamatojums iesaistīties monogāmās, konsensuāli un nekonsensuāli nemonogāmās seksuālās attiecībās
2020
Pētījuma mērķis bija noteikt, vai pastāv statistiski nozīmīgas atšķirības pamatojumā iesaistīties seksuālās attiecībās monogāmo un nemonogāmo respondentu grupās un vai nemonogāmo personu grupā pastāv statistiski nozīmīgas atšķirības pamatojumā iesaistīties seksuālās attiecībās ar saviem dažādajiem partneriem. Lai izpētītu motivāciju iesaistīties seksuālās attiecībās monogāmo, nekonsesnuāli nemonogāmo, konsensuāli nemonogāmo (poliamoro, svingeru un atvērto attiecību) pārstāvju grupās, tika izmantota modificētā un papildinātā YSEX? aptauja (Meston & Buss, 2007). Pētījuma ietvaros tika iegūtas atbildes uz abiem jautājumiem – vairākumā no modificētas YSEX? aptaujas jautājumiem pastāv statistisk…
Latvijas Universitātes bibliotēkas zinātniskā darbība no 2015. līdz 2020. gadam
2021
Bakalaura darba pētījuma mērķis ir noskaidrot Latvijas Universitātes Bibliotēkas zinātniskās darbības devumu laika periodā no 2015. līdz 2020. gadam. Pētījumā tiek izmantota pamatotās teorijas pieeja, ar kuras palīdzību izstrādāts teorētiskais modelis par Latvijas Universitātes Bibliotēkas zinātnisko darbību. Datu ieguvei organizētas intervijas ar ekspertiem – LUB direktori un izvirzīto pētnieku. Vēl izmantota kontentanalīze, apskatot pētāmajā laika periodā darbinieku publikācijas, apmeklētos un organizētos seminārus un konferences, kā arī dalību projektos, noskaidroti zinātniskās darbības veidi, virzieni un tematika.
Kriminālprocesa rezultātā radītā kaitējuma atlīdzināšanas tiesiskā regulējuma problēmas
2018
Maģistra darbs ir veltīts tiesiskā regulējuma, kas nosaka nelikumīga vai nepamatota kriminālprocesa rezultātā privātpersonai radītā kaitējuma atlīdzināšanu pilnveidošanai. Darbā tiek konstatētas un analizētas svarīgākās problēmas pašreiz Latvijā spēkā esošajā tiesiskajā regulējumā, kas nosaka nelikumīga vai nepamatota kriminālprocesa rezultātā privātpersonai radītā kaitējuma atlīdzināšanu, sniegti autora priekšlikumi, ar mērķi sekmēt konstatēto problēmu novēršanu ar jauna tiesiskā regulējuma pieņemšanu likumprojektā „Kriminālprocesā un administratīvo pārkāpumu lietvedībā nodarītā kaitējuma atlīdzināšanas likums”.
Vidusskolas skolēnu emocionālās vardarbības pieredze pamatskolā no skolotājiem un tās sekas
2020
Pētījuma mērķis bija noskaidrot to, cik izplatīta ir pret skolēnu vērsta emocionālā vardarbība pamatskolas klasēs no skolotāju puses, kā arī to, kādas saistības pastāv starp emocionālās vardarbības pieredzi un tas sekām. Pētījumā piedalījās 207 vidusskolas skolēni (141 sieviete, 61 vīrietis), vecumā no 16 līdz 19 gadiem (M = 17,37 gadi, SD = 0,99), kuri reflektēja par savu pieredzi pamatskolā. Šī pētījuma ietvaros tika veikta visu izmantoto skalu adaptācija latviešu valodā. Emocionālās vardarbības mērīšanai tika izmantota “Emocionālā vardarbība no skolotājiem skala” (Emotional abuse by teachers scale, Nearchoua, 2018). Emocionālās vardarbības seku noteikšanai tika izmantota “Atbildes reakci…
Jaņa Rozentāla mākslinieciskās izteiksmes līdzekļu iepazīšana vizuālās mākslas stundās 3. klasē
2017
Diplomdarba „Jaņa Rozentāla mākslinieciskās izteiksmes līdzekļu izmantošanas iespējas vizuālās mākslas stundās 3.klasē” mērķis ir izpētīt mākslinieka mākslinieciskās izteiksmes līdzekļus un to pielietošanas iespējas vizuālās mākslas stundās 3. klasē. Lai šo mērķi realizētu, tiek izvirzīti vairāki uzdevumi, kuru ietvaros tiek pētīta un aprakstīta J. Rozentāla daiļrade, pētīti mākslinieciskās izteiksmes līdzekļi mākslinieka darbos, pamatskolas jaunākā skolas vecuma skolēnu vecumposma īpatnības, kā arī izstrādāta un realizēta uzdevumu kopa, kurā izmantotas atbilstošas pedagoģiskās metodes. Darbā ir analizēti un apkopoti pedagoģiskajā darbībā iegūtie rezultāti. Diplomdarba nobeigumā var iepazīt…
Pamatskolu vadītāju iesaiste mācīšanās vadīšanā
2020
Latvijas izglītības sistēmas virziens ir kompetencēs balstīta izglītība, kuras skatījumā skola ir mācīšanās organizācija, kurā viena no iestādes vadītāja lomām ir mācīšanās vadītājs. Starptautiskajā mācību vides pētījumā TALIS ir secināts, ka trešdaļa (36.6%) Latvijas skolu vadītāju neiesaistās un neatbalsta mācīšanās vadītāja aktivitātes. Pētījuma mērķis ir sniegt rekomendācijas pamatskolu vadītājiem mācīšanās vadīšanas ieviešanai. Pētījuma uzdevumi ir - pētīt skolas kā mācīšanās organizācijas un mācīšanās vadītāja darbības teoriju, analizēt starptautiskā mācību vides pētījuma TALIS secinājumus par mācīšanās vadīšanu skolā, noskaidrot projekta Skola2030 pilotskolu pieredzi mācīšanās vadīša…
Pamattiesību un pamatvajadzību nodrošināšana notiesātajiem ieslodzījuma vietās
2015
Bakalaura darba „Pamattiesību un pamatvajadzību nodrošināšana notiesātajiem ieslodzījuma vietās” mērķis ir izpētīt pamattiesību un pamatvajadzību nodrošināšanu Latvijas ieslodzījuma vietās, vērst uzmanību uz aktuālākajām problēmām, kas saistītas ar tiesību nodrošinājumu, un mēģināt piedāvāt risinājumus konstatētajām problēmām. Autore darba ietvaros meklē problēmu sakni un cenšas rast risinājumu tām. Autore piedāvā veikt grozījumus Latvijas Sodu izpildes kodeksā, mainot kārtību, kādā notiesātie izmanto tiesības uz satikšanos un telefonsarunām.
Pienācīgā kārtībā pieņemta likuma saturs cilvēka pamattiesību ierobežošanas kontekstā
2019
Darbā tiek pētīts pienācīgā kārtībā pieņemta likuma saturs cilvēka pamattiesību ierobežošanas kontekstā. Lai pilnvērtīgāk izpētītu šo jautājumu, darba ietvaros tiek pētīta ne tikai Latvijas tiesu prakse, bet arī Eiropas Cilvēktiesību tiesas prakse un tās ietekme uz Latvijas pamattiesību ierobežošanas metodoloģiju. Pētījumu rezultātā autore secina, ka Satversmes tiesa, veidojot nacionālo pamattiesību ierobežošanas mehānismu, lielā mērā ir iedvesmojusies no Eiropas Cilvēktiesību tiesas judikatūras, kā arī šobrīd Satversmes tiesa turpina veidot savu tiesu praksi atbilstoši jaunākām Eiropas Cilvēktiesību tiesas atziņām. Izpētot Satversmes tiesas praksi, autore secina, ka Latvijā pamattiesību ie…