Search results for "ATS"
showing 10 items of 6881 documents
Apunts sobre els drets dels privats en la Llei d'Aigües
2021
El document forma part dels materials docents programats mitjançant l'ajut del Servei de Política Lingüística de la Universitat de València. Power-point on es contenen idees espigolades de la vigent Llei d'Aigües i atinents als drets Power-point que contè una sèrie de notes espigolades de la vigent Llei d'Aigües, atinents als drets que poden ostentar els particulars sobre les aigües en Espanya.
Miguel Calatayud: aproximació a l'obra infantil il·lustrada
2015
Aquesta investigació proposa endinsar-se en un context delimitat com és la il·lustració infantil valenciana i, més concretament, en l'anàlisi de les obres infantils il·lustrades de l'artista gràfic Miguel Calatayud amb el propòsit de posar en valor creacions amb unes qualitats com les que presenten la resta de disciplines artístiques.
Fonemātiskās uztveres pilnveidošana 2. klases skolēniem īso un garo patskaņu atšķiršanā, izmantojot logoritmikas vingrinājumus
2020
Diplomdarba autore: Biruta Lagzdiņa. Diplomdarba zinātniskā vadītāja : Mg. paed. Egija Laganovska. Diplomdarba tēma: “Fonemātiskās uztveres pilnveidošana 2. klases skolēniem īso un garo patskaņu atšķiršanā izmantojot logoritmiskos vingrinājumus”. Diplomdarba mērķis: Fonemātiskās uztveres pilnveide bērniem, kuriem ir grūtības diferencēt īsos un garos patskaņus, izmantojot logoritmiku. Diplomdarbs sastāv no divām daļām. Darba teorētiskajā daļā veikta pētījuma tēmai atbilstošu dokumentu un zinātniskās literatūras analīze, veidojot jaunākā skolas vecuma bērnu attīstības raksturojumu, fonemātisko procesu vispārīgu aprakstu. Balstoties uz zinātniskajiem pētījumiem raksturota logoritmikas saistība…
Vecākā pirmsskolas vecuma bērnu emocionālās atsaucības veidošanās lomu rotaļās
2019
Kvalifikācijas darba autore – Inita Andersone. Kvalifikācijas darba tēma ir “Vecākā pirmsskolas vecuma bērnu emocionālās atsaucības veidošanās lomu rotaļās”. Darba mērķis ir teorijā un praksē atklāt emocionālās atsaucības veidošanos vecākā vecuma bērniem rotaļā. Darbs sastāv no divām daļām, teorētiskās un empīriskās daļas. Teorētiskā daļā 1. nodaļā tiek analizēta emociju un jūtu būtība emocionālā atsaucībā no dažādu psihologu un pedagogu teorētiskām atziņām. Darbā tiek atklāti vecākā pirmsskolas vecuma bērnu psihiskās attīstības raksturojums un pētāmās problēmas redzējums kā arī emocionālās atsaucības attīstība, izzinot rotaļu ietekmi uz vecākā vecuma pirmsskolas bērnu emocionālās atsaucība…
Tutkiva oppiminen historian ja katsomusaineiden opiskelussa I
2016
Jyväskylän yliopiston Opettajankoulutuslaitoksella siirryttiin ilmiöpohjaiseen opetussuunnitelmaan syksyllä 2014. Samalla perusopetuksessa opettaviin monialaisiin opintoihin luotiin rakenne, jossa kullakin oppiaineella/oppiaineryhmällä on kaksi kurssia – ydinosa ja soveltava osa. Kurssien nimet kuvaavat sanan mukaisesti opintojaksojen tavoitteita. Ensimmäisessä osassa keskitytään oppiaineen opettamisen kannalta ydinasioiden opiskeluun, joita toisella opintojaksolla sovelletaan. Opetusohjelmauudistuksessa sovittiin myös siitä, että soveltavien opintojaksojen suorittaminen tapahtuu kahden aineen integraationa. Historian ja yhteiskuntaopin soveltava osa löi tässä uudistuksessa kättä katsomusai…
Reformaation jäljet tämän päivän yhteiskunnassa
2016
Vuotta 2017 voi hyvällä syyllä kutsua sukupolvemme suurimmaksi merkkivuodeksi ja myös lähiaikojen merkittävimmäksi mahdollisuudeksi reflektoida kansallista identiteettiä Suomessa. Tuolloin vietetään Suomen itsenäisyyden 100-vuotisjuhlaa ja samana vuonna tulee kuluneeksi myös 500 vuotta reformaation alkamisesta Saksan Wittenbergissä. Näitä merkkivuosia huomioidaan Suomessa myös akateemisesti monin eri tavoin: sekä Suomen itsenäisyyttä että reformaatiota koskevia kirjahankkeita ja tapahtumajärjestelyitä on meneillään useita. nonPeerReviewed
Jean-Claude Richez, Une révolution oubliée. Novembre 1918 : la révolution des conseils d’ouvriers et de soldats en Alsace-Lorraine, Paris, Syllepse, …
2020
International audience
Historiantutkija verkon ääressä: hakee, hakee ja soisi löytävänsä
2022
Jo vuosikymmenen ajan on Suomessa keskusteltu ”digitaalisesta historiantutkimuksesta” ja sen rajauksesta, joka on useimmiten tiivistetty laskennallisuuteen. Huomattavasti vähemmän on mietitty digitaalisuuden merkitystä muuhun historiantutkimukseen. Tässä katsauksessa keskitytään perusasioihin historiantutkijoiden tietokantahauissa. Esimerkein osoitetaan, että on helppoa muodostaa virheellinen kuva tietokannan sisällöstä. Käy myös ilmi, ettei totuuden selvittäminen ole aina edes mahdollista. Lopuksi annetaan pari käytännön ohjetta käyttäjille ja toiveita hakuliittymien kehittäjille.
Klases audzinātāja sadarbība ar 6. - 9. klašu līderiem kā skolēnu sociālās adaptācijas veicinošs faktors
2017
Maģistra darba tēma ir “Klases audzinātāja sadarbība ar 6.-9. klašu līderiem kā skolēnu sociālās adaptācijas veicinošs faktors.” Darbā risinātas aktuālas problēmas, kas saistītas ar klases audzinātāja sadarbību ar klases skolēniem līderiem sociālās atstumtības risku mazināšanai un skolēnu sociālās adaptācijas procesa veicināšanai. Darba mērķis ir noskaidrot kā klases audzinātāja sadarbība ar klases līderiem veicina skolēnu sociālās adaptācijas procesu. Teorētiski pētnieciskajā daļā autore analizē sociālās adaptācijas procesa būtību, skolēnu sociālās atstumtības iemeslus, līdera un līderības nozīmi skolēnu klases kolektīvā, kā arī klases audzinātāja un skolēna līdera sadarbības procesu atstu…
Līnijveida infrastruktūras objektu izvietojuma un būvniecības tiesiskie aspekti
2021
Latvijā tiek realizēti vairāki liela mēroga līnijveida infrastruktūras objektu projekti, kuri ir nozīmīgi Latvijas tautsaimniecības un ekonomikas attīstībā. Pētījuma mērķis ir izpētīt šāda veida objektu būvniecības tiesiskos aspektus, tiesisko regulējumu nekustamā īpašuma iegūšanai šādu objektu izvietošanai, kā arī vides tiesību nozīmi šādu projektu realizācijā. Iegūtie rezultāti norāda uz atsevišķiem trūkumiem pašreizējā tiesiskajā regulējumā. Pētījumā sniegti priekšlikumi par nepieciešamajiem grozījumiem tiesību aktos.