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Adaptación y uso de los extranjerismos en de la 23.ª edición del 'Diccionario de la lengua española'

2019

Esta investigación estudia la recogida y adaptación de extranjerismos por parte de la 23.ª edición del Diccionario de la lengua española de la Real Academia Española. En concreto, realizaremos un estudio comparativo entre la inclusión y adaptación que se realizó, en el año 2005, en el Diccionario panhispánico de dudas y la posterior inclusión o exclusión de estas voces en la última versión del Diccionario. La inserción de estas adaptaciones en el Diccionario supondría, teóricamente, la integración de estas voces en la lengua española. Para comprobar hasta qué punto esta integración es real, cotejaremos la aparición de estos extranjerismos adaptados en el CORPES, corpus de referencia actual …

El arquitecto Lorenzo Martínez

1989

LORENZO MARTINEZ ES UNO DE LOS PRINCIPALES ARTIFICES CONSTRUCTORES DE LA VALENCIA DE LA SEGUNDA MITAD DEL SIGLO XVIII. CONTEMPORANEO DE ANTONIO GILABERT, CON EL QUE INTERVINO EN LA REMODELACION CLASICISTA DE LA CATEDRAL DE VALENCIA --Y EN BUENA MEDIDA TAMBIEN DE FELIPE RUBIO Y MULET, VICENTE GASCO, JUAN BAUTISTA MINGUEZ Y MUCHOS OTROS-- FUE MAESTRO MAYOR DE OBRAS DE LA CIUDAD Y ARQUITECTO ACADEMICO.-- LA EPOCA QUE LE TOCO VIVIR, DE HONDA TRASCENDENCIA, SUPONE EL TRANSITO HACIA LA MODERNIDAD EN LA ARQUITECTURA VALENTINA CON EL RELEVO EN EL DOMINIO DE SU GESTION ENTRE EL GREMIO DE ALBAÑILES, QUE PERECE VIRTUALMENTE EN 1787, Y LA SECCION DE ARQUITECTURA DE LA REAL ACADEMIA DE BELLAS ARTES DE S…

Cómo abordar un trabajo académico. El TFM: fuentes, métodos y escritura

2019

Procedimiento para elaborar el trabajo final de master, incluyendo propuesta inicial, diseño metodológico y escritura.

La institucionalización de la Historia del arte en Valencia: de académicos a universitarios

2012

Este artículo es una primera aproximación al proceso de institucionalización académica de la Historia del arte en Valencia. En concreto, se ocupa del período constituyente de la disciplina como materia escolar en el currículum de los artistas formados en la Real Academia de Bellas Artes de San Carlos a partir de 1851 (bajo la denominación de 'Teoría e Historia de las Bellas Artes'), del carácter de la asignatura y de sus profesores, entre los que destacó Luis Tramoyeres Blasco (1854-1920). Para concluir este período fundacional con el importante salto cualitativo que desencadenó su incorporación como asignatura universitaria al plan de estudios de la Facultad de Filosofía y Letras en 1901 (…

I traffici illeciti nel Mediterraneo. Persone, stupefacenti, tabacco

2019

Attraverso la combinazione di ricerca criminologica e giuridico-normativa, e grazie anche alla collaborazione con esperti esterni (studiosi, magistrati, rappresentanti di istituzioni italiane e straniere), la ricerca da cui scaturisce il volume ha indagato le interazioni tra i diversi traffici illeciti e la criminalità organizzata nel bacino del Mediterraneo. In tale area, storicamente cruciale per la mobilità di persone e di beni, l’attenzione si è rivolta in particolare ai fenomeni del traffico e della tratta di persone, del traffico di stupefacenti e del contrabbando di sigarette. I contributi raccolti – unitamente al rapporto criminologico e ai cinque rapporti nazionali accessibili su w…

Alignment between standardized assessments and academic standards : the case of the Saber Mathematics Test in Colombia

2013

Resumen basado en el de la publicación Título, resumen y palabras clave en español e inglés Disponible la versión en inglés Análisis del concepto de alineación presentando los resultados de un estudio que examina el grado de alineación entre una evaluación estandarizada de matemáticas y unos estándares académicos. La alineación se examina usando el modelo de Webb y los resultados sugieren que el grado de alineación entre las evaluaciones estandarizadas y los estándares académicos no es el más adecuado y por lo tanto los resultados se deben interpretar con mucha cautela y se debe poner mucho cuidado con el tipo de decisiones que se toman con base en los resultados. ESP

Hacia una necesaria diferenciación del sistema español de enseñanza

2008

International audience

El modelo de una transición modélica

2001

Por la inmensa minoría

2003

Análise dos novos anglicismos léxicos na língua espanhola no contexto das obras e corpus acadêmico digital

2020

Resumen Con la llegada del siglo XXI, las obras académicas en español empezaron a mostrar un mayor interés por el anglicismo léxico, reflejando así el uso generalizado que sociedad y medios de comunicación hacían de él. Paralelamente, la accesibilidad que supone la digitalización de corpus académicos, como el CREA y el CORPES XXI de la Real Academia Española, permite investigar la progresión de estas voces en los textos que los componen. Durante los últimos años, estos anglicismos se han ajustado a las necesidades de la lengua española tanto en España como en América, bien incorporando términos, bien adaptándolos o bien rechazando aquellos que se consideraban ya inservibles. A partir de est…