Search results for "Ada"

Pirmsskolas izglītības iestādes sadarbības veidošana ar nevalstiskām organizācijām bērnu pilsoniskas līdzdalības sekmēšanai

2022

Maģistra darbs “Pirmsskolas izglītības iestādes sadarbības veidošana ar nevalstiskām organizācijām bērnu pilsoniskās līdzdalības sekmēšanai” izstrādāts ar mērķi teorētiski un empīriski izpētīt pirmsskolas izglītības iestāžu un nevalstisko organizāciju sadarbības iespējas pirmsskolas vecuma bērnu pilsoniskās līdzdalības sekmēšanā. Darba teorētiskais pamats veidots, izmantojot Skola2030 projekta ietvaros izstrādātos materiālus un rekomendācijas sociālā un pilsonības mācību jomā, Valsts izglītības satura centra materiālus pilsoniskās audzināšanas jomā un Vides izglītības fonda metodisko materiālu, kā arī tādu zinātnieku pētījumi kā Z. Oliņa (2018, 2019), V.Purēns (2017), S. Bhebhe (2020), A. B…

Pilsētu izplešanās ietekmes novērtēšana un priekšlikumi adaptīvai urbānai attīstības plānošanai

2020

Nekontrolēta pilsētu izplešanās un nekoordinēta apdzīvojuma struktūras attīstība rada ekonomiskas, sociālas, sabiedrības veselības un vides kvalitātes ietekmes. Ietekmes var izteikt kā publiskā sektora un mājsaimniecības izmaksu slogu, ko būtu iespējams samazināt īstenojot autores izstrādāto adaptīvas urbānās attīstības plānošanas pieeju vai citas pilsētu izplešanās attīstības plānošanas pieejas.. Maģistra darba ietvaros tiek demonstrēts pilsētu izplešanās ietekmes novērtēšanas pieejas potenciāls, un sniegti priekšlikumi adaptīvas attīstības plānošanai, lai veicinātu datos balstītu lēmumu pieņemšanu, teritorijas pārvaldības un plānošanas spēju pielāgoties mūsdienu strauji mainīgajiem apstāk…

Tulevia työkaluja aineistonhallintaan

2022

Big Data -arkkitehtuurit julkipilvessä

2019

Tämä tutkielma keskittyy massadata-arkkitehtuureihin ja niiden toteuttamiseen julkipilvessä. Tutkielmassa käsitellään teoreettisena taustana massadata, pilvipalvelut ja massadata-arkkitehtuurit. Tutkielman lopputuloksena on tutkia tapaustutkimuksen pohjalta Lambda- ja Kappa-arkki- tehtuureja julkipilvessä ja vertailla niiden kustannuksia teoreettisella tasolla. This thesis focuses on Big Data architectures and how to implement them to public cloud. Thesis cover Big Data, Cloud Services and Big Data architectures as theoretical background and focuses to case research Lambda- and Kappa-architectures in public cloud, based on comparing expenses at theoretical level.

Programmatūras pirmkoda kvalitāte ģeogrāfiski sadalīta programmatūras produkta izstrādē: situācijas izpēte

2016

Programmatūras izstrādes uzņēmumi arvien biežāk piesaista ārzonas resursus un ārpakalpojumus, ar mērķi iegūt ārzonas piedāvātos labumus, piemēram, lētāku darba spēku. Tomēr ne visi ārzonā piedāvātie labumi ir jāuztver kā pašsaprotami. Dotajā maģistra darbā ir paredzēts fiksēt, kādas ir programmatūras kvalitātes atšķirības starp izstrādātāju grupām un kas palīdz izstrādātāju grupām uzturēt programmatūras kvalitāti. Pētījumā ir veikta liela ģeogrāfiski sadalīta telekomunikāciju projekta situācijas izpēte. Iegūtie profesionālapskašu rezultāti norāda uz pirmsizlaides programmatūras kvalitātes problēmām izstrādātāju grupu starpā, it īpaši laikietilpīgos un sarežģītos uzdevumos. Pirmsizlaides pro…

Pirmsskolas izglītības iestādes un vecāku sadarbība: Latvijas - Lielbritānijas pieredze

2018

Temats – „Pirmsskolas izglītības iestādes un vecāku sadarbība: Latvijas – Lielbritānijas pieredze”. Autore – Līva Ogbudži Vadītāja – Sanita Baranova Pētījuma mērķis - salīdzinoši izpētīt pirmsskolas izglītības iestādes sadarbību ar vecākiem Latvijā un Lielbritānijā. Pētījuma uzdevumi – 1.Analizēt teorētisko un metodisko literatūru par pedagoģisko sadarbību, 2.Analizēt normatīvos dokumentus saistībā ar pirmsskolas izglītību Latvijā un Lielbritānijā, 3.Veikt empīrisku pētījumu par pedagoģisko sadarbību pirmsskolas izglītības iestādē Latvijā un Lielbritānijā. 4.Balstoties pētījuma rezultātos, izstrādāt ieteikumus veiksmīgas pedagoģiskās sadarbības veikšanai. Pētījuma jautājums - Kādas ir atšķi…

4-5 GADĪGA BĒRNA ADAPTĀCIJA PIRMSSKOLAS IZGLĪTĪBAS IESTĀDES VIDĒ

2017

Darba nosaukums: 4 – 5 gadīga bērna adaptācija pirmsskolas vidē Darba autore: Baiba Petrēvica Darba zinātniskais vadītājs: Dr. prof. Anna Līduma Darba satura apjoms ir 57 lpp. Pētījuma mērķis: Pētīt 4-5gadīgu bērnu adaptāciju pirmsskolas izglītības iestādē un izstrādāt ieteikumus 4 – 5 gadīgu bērnu adaptācijai veicināšanai pirmsskolā. Darbs sastāv no divām daļām – teorētisko avotu pētījuma un empīriskā pētījuma. Pētījuma teorētiskajā pamatojumā E. Eriksona, Z. Freida, G. Svences, A. Vorobjova atziņas. Teorētiskajā daļā tika apskatīti tādi jautājumi kā adaptācijas būtība, tās nozīme bērna attīstībā. Pētījuma praktiskajā daļā pētīta kā sadarbība ar vecākiem un bērna vajadzību izzināšana palīd…

4-5 gadīgu pirmsskolas vecuma bērnu saskarsmes prasmju sekmēšana rotaļā

2019

Kvalifikācijas darba autore ir Latvijas Universitātes studente Agita Bittere. Kvalifikācijas darba tēma “4-5 gadīgu pirmsskolas vecuma bērnu saskarsmes prasmju sekmēšana rotaļā”. Darba zinātniskais vadītājs Dagnija Vigule. Kvalifikācijas darba mērķis ir teorētiski un prakstiski pētīt 4-5 gadīgu bērnu saskarsmes prasmju sekmēšanu rotaļā. Pētījumā tika izmantotas teorētiskās un empīriskās pētījuma metodes. Pirmajā nodaļā tiek analizētas pedagogu un psihologu atziņas par saskarsmes jēdzienu, sniegts skaidrojums par vidējā pirmsskolas bērnu vecuma attīstību, un sniegts skaidrojums kā kustību rotaļa sekmē saskarsmes prasmes. Otrajā nodaļā tiek veikts epmīriskais pētījums, kur tiek atklāts kā rot…

Vecākā pirmsskolas vecuma bērnu sadarbības prasmju sekmēšana kustību rotaļās

2021

Bakalaura darbā tiek analizētas un pētītas vecākā pirmsskolas vecuma bērnu sadarbības prasmes sekmēšanas iespējas kustību rotaļās. Bakalaura darbs izstrādāts ar mērķi teorētiski izzināt un praktiski pamatot vecākā pirmsskolas vecuma bērnu sadarbības prasmes sekmēšanas nosacījumus kustību rotaļās. Bakalaura darbā ir izvirzīta hipotēze - Bērnu sadarbība tiek sekmēta, ja: •skolotājs atlasa kustību rotaļas, kuras paredz savstarpējo sadarbību, ar dažādām metodēm iesaista arī pasīvos bērnus; •piedāvātās kustību rotaļas radīs interesi un vēlmi iesaistīties rotaļdarbībā, bērni būs ieinteresēti iesaistīties pēc satura dažādās kustības rotaļās. Empīriskās daļas ietvaros veikta vecākā pirmsskolas vecu…

Logopēda un pirmsskolas pedagoga sadarbība pareizas runas veicināšanai pirmsskolā 2-3 gadus veciem bērniem

2018

Arvien vairāk bērniem pirmsskolā ir runas un valodas traucējumi. Pie logopēda bērni nonāk tikai vēlākā pirmsskolas vecumā, lai gan optimāls laiks koriģējoši attīstošās darbības uzsākšanai varētu būt jau 3 gadu vecumā. Profilaktiskā virziena attīstīšana ļautu samazināt to bērnu skaitu, kas pie logopēda nokļūst ar ielaistiem runas un valodas traucējumiem. Logopēda un pirmsskolas pedagoga sadarbība veicina pareizas runas veidošanos jau 2 – 3 gadu vecumā. Pētījuma mērķis: izpētīt logopēda un pirmsskolas pedagoga sadarbības iespējas 2 – 3 gadus vecu bērnu pareizas runas veicināšanai. Pētījuma uzdevumi: 1.Izpētīt 2 – 3 gadus vecu bērnu vispārējās attīstības raksturojumu; 2.Analizēt teorētisko lit…