Search results for "Ada"
showing 10 items of 10244 documents
The Posterior Parietal Cortex and the spatial representation of time
2010
Probabilistic Evaluation of the Adaptation Time for Structures under Seismic Loads
2016
Abstract In this paper, a probabilistic approach for the evaluation of the adaptation time for elastic perfectly plastic frames is proposed. The considered load history acting on the structure is defined as a suitable combination of quasi-statical loads and seismic actions. The proposed approach utilizes the Monte Carlo method in order to generate a suitable large number of seismic acceleration histories and for each one the related load combination is defined. Furthermore, for each load combination the related adaptation time is determined, if any, as the optimal one for which the structure is able to shakedown under the unamplified applied actions. A known generalized Ceradini's theorem i…
Policía Orientada a los Problemas (POP)
2022
Problem Oriented Policing o Policía Orientada a los Problemas (POP) es un modelo policial adaptado a las nuevas demandas sociales y que va más allá de una actuación reactiva a nivel policial, abogando por un estudio íntegro de cada problemática y una solución amplia que se mueva en el ámbito de la prevención, que tiene en su base el método SARA (Scanning, Analysis, Response and Assessment).
Pirmsskolas izglītības iestādes darbinieku savstarpējā sadarbība bērnu aktuālo problēmu risināšanā
2018
Lindas Priedītes kvalifikācijas darbā „Pirmsskolas izglītības iestādes darbinieku savstarpējā sadarbība bērnu aktuālo problēmu risināšanā” analizēta pedagoģisko darbinieku savstarpējā sadarbība un sadarbības prasmes, kā sadarbība izpaužas darbā risinot problēmas, ar kurām saskaras bērni. Darba mērķis ir pētīt un analizēt darbinieku savstarpējo sadarbību bērnu aktuālo problēmu risināšanā. Pētījuma uzdevumi ir noskaidrot bērnu aktuālās problēmas, noskaidrot sadarbības formas pirmsskolas izglītības iestādes vidē, pētīt savstarpējo sadarbību starp kolēģiem pirmsskolas izglītības iestādē. Autores darba aktualitāte ir vērsta uz sadarbības prasmēm pedagoģisko darbinieku profesionālajā darbā. Pētīj…
Labās prakses piemēri jauno skolotāju ievadīšanai darbā
2019
Maģistra darba “Labās prakses piemēri jauno skolotāju ievadīšanai darbā” mērķis ir izzināt, kā notiek jauno skolotāju ievadīšana darbā, un kādi labās prakses piemēri tiek īstenoti Latvijā. Darba aktualitāte ir pamatojama ar to, ka Latvijā līdz šim nav veikts pētījums par labās prakses piemēriem jauno skolotāju ievadīšanai darbā, līdz ar to šis pētījums ir aktuāls. Maģistra darbā tiek aplūkoti adaptācijas posmi, caur kuriem iziet jaunie skolotāji, galvenās problēmas, valsts un pašvaldību atbalsts jaunajiem skolotājiem. Uzsākot darba gaitas jaunie pedagogi saskaras ar vairākām problēmām – pieredzes trūkumu darbā ar izglītojamajiem, negatīvu vadības un kolēģu attieksmi, darba režīmu, informāci…
Amor y misoginia. A propósito de "amor fou" de Marta Sanz
2019
En este breve texto abordamos una aproximación a las relaciones amorosas, la misoginia romántica y su vinculación con las relaciones asimétricas de género en sociedades occidentales contemporáneas, a partir del análisis discursivo de la novela Amor Fou de la escritora Marta Sanz (2018). Todo discurso narrativo imaginado es, simultáneamente, producto de la realidad social e histórica en la que se inscribe y productor de las representaciones simbólicas hegemónicas que sustentan relaciones instituidas de desigualdad entre los distintos agentes sociales. Desde esta perspectiva, el análisis que proponemos de esta ficción narrativa se inscribe en el cruce de algunas renovaciones epistemológicas y…
Poder y discursos en la construcción social de las identidades docentes universitarias.
2003
Este trabajo da cuenta del proceso de indagación sobre la relación entre poder, discursos e identidad en la construcción social de las identidades docentes universitarias en la Universidad de Guadalajara, México. Las hipótesis de la investigación son las siguientes:· La identidad docente se construye socialmente· Existe una relación contundente entre discursos, poder, identidad y cambio educativo.· En la construcción social de la identidad las relaciones de poder entre los discursos juegan un papel determinante.· Existen relaciones de poder entre los discursos oficiales y los discursos docentes.· No existe un discurso que sustente y oriente las prácticas docentes, sino una red de poder entr…
Domestic Violence: Women's Profile With Social Care
2009
Se ofrece el perfil de la mujer que ha sufrido malos tratos, a partir de un estudio con 297 mujeres que reciben ayudas sociales por parte del Ayuntamiento de Valencia. La incidencia del maltrato en este grupo es del 37,3%. El perfil de estas mujeres, en comparación con las mujeres del mismo grupo que no han recibido malos tratos se caracteriza por ser de etnia paya, estructura familiar monoparental, estado civil separada, con varias relaciones de pareja previas y con problemas de salud psicológica. En otras variables que caracterizan a las mujeres receptoras de estas ayudas, tales como nivel de estudios, situación laboral y apoyos familiares y extrafamiliares, no existen diferencias signifi…
Intercultural Profiles and Adaptation Among Immigrant and Autochthonous Adolescents
2015
Few studies examine relationships between intercultural strategies and adaptation among adolescents using a person-oriented approach. Framed from an intercultural psychology perspective, this study used such an approach in order to examine the influence of intercultural profiles, patterns of relationships among variables related to intercultural strategies, on the adaptation of adolescents of both non-dominant and dominant groups. Two hundred and fifty-six adolescents living in Italy and aged from 14 to 18 participated to the study: 127 immigrants from Tunisia (males = 49.61%) and 129 autochthonous (males = 44.19%). Data were collected through self-report questionnaires. Using cluster analy…
Starpskolu projektu metode 5. klases sadarbības prasmju attīstībai angļu valodā
2021
Grupu darbs ir būtisks jaunākā vecumposma pusaudžu sadarbības prasmju attīstības sekmēšanai. Tomēr reģionu skolās ir ierobežotas iespējas grupu veidošanai angļu valodas stundās skolēnu skaita dēļ vienā klasē. Tas ir izaicinājums skolotājiem, lai nodrošinātu iespējas skolēniem gūt reāla grupu darba pieredzi prasmju attīstībai. Lai attīstītu skolēnu sadarbības prasmes, diplomdarba autores pētījumā izmantoja starpskolu projekta metodi. Gadījuma pētījums tika veikts, iesaistot 5. klases skolēnus no divām reģiona skolām. Tika izmantotas šādas datu vākšanas metodes: skolotāju žurnāls, skolēnu projekta darba pierādījumi, atsauksmes un refleksijas par projekta gaitu un anketa. Pētījumu rezultāti pi…