Search results for "Adaptācij"
showing 10 items of 227 documents
Empātijas Skalas sākotnējā adaptācija pieaugušo izlasē Latvijā
2017
Pētījuma mērķis bija adaptēt Latvijā Empātijas Skalu (Basic Empathy Scale (BES), Jolliffe & Faringhton, 2006) un veikt tās ticamības un validitātes pārbaudi. Empātija ir spēja saprast un izjust citu emocijas (Jolliffe & Faringhton, 2006) un empātijas koncepts sastāv no 2 komponentēm - kognitīvās un emocionālās empātijas, kur emocionālā empātija ir spēja just un atbilstoši emocionāli reaģēt, saskaroties ar citas personas emocionālo noskaņojumu (Bryant, 1982, kā minēts Jolliffe & Faringhton, 2006), bet kognitīvā empātija ir spēja saprast citas personas emocionālo stāvokli (Hogan, 1969). BES aptauja novērtē kopējo empātijas līmeni un tās atsevišķās dimensijas – kognitīvo un emocionālo empātija…
Sociālās adaptācijas īpatnības, to labvēlīgas norises sekmēšana agrajā bērnībā
2018
Bakalaura darba autore ir Iveta Feldmane. Bakalaura darba temats ir “Sociālās adaptācijas īpatnības, to labvēlīgas norises sekmēšana agrajā bērnībā.” Darba mērķis: Teorētiski un praktiski izzināt adaptācijas labvēlīgas norises sekmēšanas iespējas pirmsskolas izglītības iestādē. Hipotēze: Bērna sociālā adaptācija noritēs sekmīgāk, ja pieaugušie •ievēros vienotas prasības adaptācijas procesu norisē, • izmantos vingrinājumus, rotaļas bērnu pieaugušo sadarbībā. Uzdevumi: 1.Izzināt dažādu autoru atziņas par socializācijas un adaptācijas procesu, tā izpausmēm. 2.Analizēt labvēlīgas adaptācijas norises iespējamos virzienus. 3.Veikt pedagoģisko izmēģinājumdarbību par adaptācijas korekcijas iespējām…
1,5 – 2 gadu vecu bērnu adaptācijas procesa sekmēšana pirmsskolas izglītības iestādē sadarbībā ar ģimeni
2020
Kvalifikācijas darbu izstrādāja Māra Karaseva-Elsajeda, un darbu vadīja Ērika Lanka, par tēmu: 1.5–2 gadu vecu bērnu adaptācijas procesa sekmēšana pirmsskolas izglītības iestādē sadarbībā ar ģimeni. Mūsdienās šis jautājums ir ļoti aktuāls, jo daudziem bērniem ir adaptācijas problēmas un tiek meklēti risinājumi, kā palīdzēt bērniem šī procesa laikā. Izprotot sakarību starp saskarsmes spējām, kuras ir iegūtas ģimenē, un adaptācijas raksturu, var veiksmīgāk prognozēt adaptācijas norisi un veikt profilaktisku darbu ar bērnu, kurš gatavojas apmeklēt pirmsskolas izglītības iestādi. Pētījuma objekts: Pedagoģiskais process pirmsskolas izglītības iestādē. Pētījuma priekšmets: sadarbība ar ģimeni kā …
Agrīnā pirmsskolas vecuma bērnu adaptācija pirmsskolas izglītības iestādē.
2022
Bakalaura darba autore: Diāna Talente. Bakalaura darba nosaukums: Agrīnā pirmsskolas vecuma bērnu adaptācija pirmsskolas izglītības iestādē. Bakalaura darba mērķis: Pamatojoties uz zinātniskās literatūras un praktiskās pedagoģiskās pieredzes izpēti, veicot praktisko pētījumu par agrīnā pirmsskolas vecuma bērnu adaptācijas līmeni pirmsskolas izglītības iestādē, izzināt bērna adaptācijas problēmas agrīnā pirmsskolas vecumā pirmsskolas izglītības iestādē. Iegūtie rezultāti: Veiktais pētījums atklāj, ka agrīnā pirmsskolas vecuma bērni ir slikti adaptēti pirmsskolas izglītības iestādē, pastāv problēmas saistībā ar bērnu adaptāciju pirmsskolas izglītības iestādē. Veiksmīgai agrīnā vecuma bērnu ad…
Ģimenes un pirmsskolas sadarbība bērnu 3-4 gadu vecumam labvēlīgai adaptācijai
2022
Darba nosaukums: Ģimenes un pirmsskolas sadarbība bērnu 3-4 gadu vecumam labvēlīgai adaptācijai. Darba autors: Darja Meļņika. Pētījumā mērķis: Analizēt ģimenes un pirmsskolas iestādes sadarbības iespējas 3-4 gadu vecu bērnu labvēlīgai adaptācijai pirmsskolas izglītības iestāde. Pētījumā teorētiskā daļa ir balstīta uz dažu autoru atziņām. Teorētiskajā daļā analizēti tādi jautājumi, kā adaptācijas procesa labvēlīgā norise, pirmsskolas pedagogu un vecāku sadarbība bērnu adoptācijā. Sniegts adaptācijas jēdziena skaidrojums, kā arī izskatīta bērnu attīstība īpatnības 3-4 gadu vecumā. Praktiskajā daļā veikts pētījums par ģimenes un pirmsskolas iestādes sadarbības iespējām 3-4 gadu vecu bērnu labv…
Pirmsskolas pedagoga darbs bērnu adaptācijas veicināšanai pirmsskolā
2018
Darba nosaukums:” Pirmsskolas pedagoga darbs bērnu adaptācijas veicināšanai pirmsskolā.” Darba saturs: 76 lpp., 5 diagrammas, 5 tabulas,38 literatūras avots. Pētījuma mērķis : zinātniski uzzināt un praktiski izpētīt bērna veiksmīgas adaptācijas veicināšanas iespējas pirmsskolas izglītības iestādē. Tika izvirzīta hipotēze: ja pedagogs pārzina un respektē bērna personības iezīmes, ja mērķtiecīgi plāno savu darbu un sadarbību ar vecākiem, tad adaptācija pirmsskolas vecuma bērnam norit sekmīgi. Diplomdarba teorētiskajā daļa ir apskatītas bērnu personības attīstības likumsakarības, kas balstītas uz L. Vigotska, L. Pavlova, I. Pontāgas, D. Škuškovnikas, Tonkovas-Jampoļskas atziņām, lai sekmīgi no…
3-4 gadu vecu bērnu adaptācijas veicināšanas paņēmieni
2018
Bakalaura darba temats „3-4 gadu vecu bērnu adaptācijas veicināšanas paņēmieni”. Darbs izstrādāts ar mērķi teorētiski pētīt un empīriski noteikt efektīvākos paņēmienus adaptācijas sekmēšanā 3-4 gadu veciem bērniem. Darba teorētiskajā daļā skaidrots adaptācijas jēdziens, pamatojot adaptācijas sekmēšanas nozīmīgumu pirmsskolas izglītības iestādē – nelabvēlīga, ieilgusi adaptācija var nākotnē negatīvi ietekmēt bērna emocionālo un sociālo attīstību, personības veidošanos kopumā. Analizēti dažādi teorētiskie avoti, apkopojot pārskatu par tiem faktoriem, kas ietekmē bērna adaptāciju. Tāpat analizēts 3-4 gadu vecumposms un noteikti iespējamie paņēmieni, kas ļautu veicināt bērnu adaptāciju pirmssko…
Adaptation of nurses to work in the intensive care unit during the COVID 19 pandemic
2022
Izvēlētā bakalaura darba tēma ir „Māsu adaptācija darbam intensīvās terapijas nodaļā COVID-19 pandēmijas laikā.” Bakalaura darba mērķis ir noskaidrot adaptācijas procesu intensīvās terapijas nodaļā strādājošām māsām COVID – 19 pandēmijas laikā. Lai sasniegtu mērķi tika izvirzīti šādi uzdevumi - analizēt un pielietot K.Rojas “Adaptācijas modeli”, analizēt pieejamo teorētisko un pētniecisko literatūru par māsas psihoemocionālo un fizisko noslogojumu intensīvās terapijas nodaļā COVID – 19 pandēmijas laikā, izstrādāt pētījuma instrumentu – interviju, veikt interviju, analizēt pētījumā iegūtos rezultātus, izdarīt secinājumus. Tēmas aktualitāti noteica COVID-19 straujā izplatība un paaugstināts a…
Kriminālās domāšanas profila aptaujas sākotnējā adaptācija Latvijā
2019
Pētījuma mērķis bija veikt pirmo adaptācijas posmu Latvijā Kriminālās domāšanas profila aptauju (Criminal Thninking Profile (CTP), Mitchell & Tafrate, 2011) un veikt tās ticamības un validitātes pārbaudi. Kriminālā domāšana ir izziņas process, kas balstās uz kriminālu dzīvesveidu (Walters & White, 1989, kā minēts Tafrate & Mitchell, 2014). Kriminālā domāšana ir atslēga kriminogēnajās vajadzībās, kas balstās uz psihiskajiem traucējumiem, kuri kalpo priekš racionalizācijas ,un iezīmējot aprises noziedzīgai uzvedībai un, kas var paredzēt atkārtotu likumpārkāpumu (Tangney, Mashek, & Stuewig, 2007; Walters, 2012, kā minēts Tangney, Dobbins, Stuewig & Schrader, 2017). Pētījumā tika izvirzīts jaut…
Adaptīvas tīmekļa lietotnes
2016
Nav iespējams iedomāties mūsdienu dzīvi bez interneta, līdz ar to tīmekļa lietotņu izveide kļūst arvien populārāka un izstrādātas vietnes kļūst lielākas un sarežģītākas. Šajā attīstāmajā vidē konkrētā lietotāja vajadzības un vēlmes tiek apraktas zem milzīga tīmekļa lapu un to apskatīšanas iespēju daudzuma. Lai atvieglotu lietotāju pieredzi tīmekļa vietņu izmantošanā, arvien vairāk tiek pētītas dažādas adaptācijas iespējas. Bakalaura darba ietvaros tiks apskatīts šīs lietotņu izmantošanas efektivitātes palielināšanas virziens, izanalizēti tās pamati, un, pamatojoties uz iegūtajām zināšanām, tiks izstrādāta adaptīvā apmācības tīmekļa vietne.