Search results for "Anas"

showing 10 items of 2757 documents

Sarunvalodas leksika Reimona Keno romānā "Zazī un metro" ("Zazie dans le Metro") un tās tulkojums no franču valodas latviešu valodā

2017

Maģistra darbā pētīta Reimona Keno romāna Zazie dans le metro sarunvalodas atveide Ulda Krastiņa tulkojumā latviešu valodā – Zazī un metro. Tā mērķis ir noskaidrot, kā un ar kādiem tulkošanas paņēmieniem ir tulkota sarunvalodas leksika. Pētījuma gaitā tika gūts ieskats teorētiskajā literatūrā par valodas stiliem, leksikas slāņiem un tulkošanas paņēmieniem, kā arī pētījumos par R. Keno darbos lietoto leksiku. Tika atlasīts vairāk nekā 900 sarunvalodas leksikas vienību – sarunvalodas un kontekstuāli sarunvalodas vārdi, vienkāršrunas vārdi, arhaismi, svešvārdi, žargonismi, vulgārismi, okazionālismi un frazeoloģismi. Pētījumā secināts, ka tulkotājs sarunvalodas leksiku ir tulkojis atbilstīgi no…

okazionālismisarunvalodaValodniecībadaiļliteratūras tulkošanatulkošanas metodehibrīdvārdi
researchProduct

Onomatopoēzes atveide Džeimsa Džoisa romāna "Uliss" Dzintara Soduma tulkojumā

2018

Lai gan onomatopoēze ieņem nozīmīgu lomu dzejas un prozas tekstā, tā ir visai maz pētīta parādība kā latviešu valodniecībā, tā lingvistikā kopumā. Darbā tiek izvērtēta onomatopoēzes atveidei piemēroto stratēģiju semantiskā un stilistiskā precizitāte Džeimsa Džoisa stilistiski polifoniskā darba “Uliss” Dzintara Soduma tulkojumā. Tiek secināts, ka, saskaņā ar Vinē un Darbelnē, kā arī Andrē Lefevera tulkošanas stratēģiju taksonomijām, visplašāk lietotā stratēģija ir burtisks tulkojums, kas, pateicoties angļu un latviešu valodas ģenealoģiskai radniecībai, lielākoties vērtējama kā stilistiski un semantiski motivēta izvēle leksiski onomatopoētisku elementu atveidē, kamēr neleksiskas onomatopoēzes…

onomatopoēzetulkošanas stratēģijasValodniecībaDžeimss Džoissstilistiska un semantiska atbilstībaromāns “Uliss”
researchProduct

Provokācija un tās aizliegums Eiropas Cilvēktiesību tiesas praksē

2022

Lai atklātu noziegumus, tiesībsargājošajām iestādēm nākas pielietot ne tikai Kriminālprocesa likuma 10. nodaļā ietvertās izmeklēšanas darbības, bet arī speciālās izmeklēšanas darbības un operatīvo darbību. Savukārt gadījumos, kad noziegumi ir saistīti ar nelikumīgu narkotisko vielu apriti un korupciju, tad atkarībā no situācijas ir nepieciešams pielietot operatīvo vai speciālo izmeklēšanas eksperimentu. Abu eksperimentu pielietošana praksē ir saistāma ar augstu provokācijas risku, ko apliecina ne tikai Latvijas tiesu prakses, bet arī Eiropas Cilvēktiesību tiesas spriedumi. Tāpēc bakalaura darba “Provokācija un tās aizliegums Eiropas Cilvēktiesību tiesas praksē” ietvaros, balstoties uz jurid…

operatīvais eksperimentsoperatīvā darbībaEiropas Cilvēktiesību tiesaspeciālais izmeklēšanas eksperimentskriminālprocessJuridiskā zinātne
researchProduct

Collaborative web-based course to learn military English vocabulary on the FDFMoodle platform : how can collaboration based on the KATRIKS-model in m…

2014

Tämän työn tarkoituksena oli suunnitella kielikurssi, joka edistäisi puolustusvoimien henkilökunnan sotilasterminologian oppimista. Kurssin päätavoitteena oli käyttää täysipainoisesti konstruktivismiperustaista PVMoodlea oppimisessa, sekä sitouttaa oppijat yhteisölliseen oppimiseen, ottaen huomioon sotilaspedagogiikan oppimisen ohjaamisen KATRIKS periaatemallin (muistimalli, joka tukee oppimis- ja opetussuunnitelman laadintaa). Teoriataustassa käsitellään kohderyhmän mukaisesti aikuisoppimista, yhteisöllistä oppimista, sanaston oppimista, sekä verkon käyttöä oppimistapahtumassa. Teoreettisen osan perusteella luotiin PVMoodleen sanastokurssi. Kurssin painotus on konstruktiivisessa oppimisess…

oppiminenOnline learningMoodlecollaborative learningsanastotpuolustusvoimatverkko-oppiminenvocabulary learningenglannin kieli
researchProduct

Lernspielgebrauch im Wortschatzunterricht des Deutschen am Beispiel von Lehrbüchern auf der Sekundarstufe I

2001

oppiminenoppikirjatsanastotsaksan kielikieletopetusoppimisprosessi
researchProduct

Ordinlärningsstrategier hos gymnasister och svenskstuderande

2001

oppiminenruotsin kielisanastotkielet
researchProduct

Las formas cotidianas de la felicidad y sus mandatos: Pedagogías del pensamiento positivo, trabajo docente y subjetividad en el neoliberalismo contem…

2020

Positive thinking constitutes one of the great traditions that lead to the idea of the subject as an entrepreneur of himself and is perhaps one of the best that has successfully condensed cultural, political, social and pedagogical processes linked to reflection on well-being in this historical time. The teaching work is especially moved by the pregnancy of these perspectives that challenge the pedagogical field and the education workers as ?agents of change, or at least one more school available to give the discussion on well-being and happiness (yours and the students?) is celebrated and encouraged. In this article, I intend to understand what is being built as pedagogical discourses abou…

or at least one more school available to give the discussion on well-being and happiness (yours and the students?) is celebrated and encouraged. In this articletrabajo docente y subjetividad en el neoliberalismo contemporáneo CarideI intend to understand what is being built as pedagogical discourses about teaching work from the different contemporary expressions of positive thinkingpedagogies. 119 129are received and recreated daily in schools and the wider pedagogical field Trabajo DocenteLucía Positive thinking constitutes one of the great traditions that lead to the idea of the subject as an entrepreneur of himself and is perhaps one of the best that has successfully condensed culturalsocial and pedagogical processes linked to reflection on well-being in this historical time. The teaching work is especially moved by the pregnancy of these perspectives that challenge the pedagogical field and the education workers as ?agents of changeas well as the ways in which these discourses circulatePedagogías del pensamiento positivo [1137-7038 8537 Arxius de sociologia 562372 2020 42 7674036 Las formas cotidianas de la felicidad y sus mandatos]Pedagogías.:SOCIOLOGÍA [UNESCO]Pensamiento PositivoCoachingteaching work1137-7038 8537 Arxius de sociologia 562372 2020 42 7674036 Las formas cotidianas de la felicidad y sus mandatos: Pedagogías del pensamiento positivoUNESCO::SOCIOLOGÍApoliticalpositive thinking
researchProduct

Teaching specialised vocabulary in a communicative way

2017

Työn tarkoituksena on tutkia ammatillisen erikoissanaston opettamisen kysymyksiä tavoitteena laatia sopivaa opetusmateriaalia intensiivikurssille, joka on tarkoitus pitää Ikean myyntihenkilökunnalle. Sanaston opettamisen lisäksi kurssin toisena ja yhtä tärkeänä tavoitteena on parantaa työntekijöiden englannin kielen puheen sujuvuutta ja sitä kautta itseluottamusta käyttää englantia työssä. Työ koostuu teoriaosasta, jossa haetaan sopivimpia lähestymistapoja ja opetusmenetelmiä ammattisanaston opettamiseksi ja suullisen kielitaidon parantamiseksi, sekä opetusmateriaalipaketista, johon on koottu valikoima sopivia harjoituksia ja tehtäviä, jotka perustuvat teoriaosassa valitulle teoreettiselle …

oral skillsteaching vocabularysuullinen kielitaitoEnglish for specific purposessanastottask-based language learning and teachingmaterial packagefluencyopetusenglannin kielioppimateriaali
researchProduct

Utveckling av det produktiva lexikonet i berättelser skrivna av finska gymnasister

2015

Sanastolla on keskeinen merkitys kielen oppimisessa ja osaamisessa. Varsinkin produktiivinen sanasto, jota kielenkäyttäjä pystyy kieltä tuottaessaan hyödyntämään, on siinä erityisen tärkeässä roolissa sillä se mahdollistaa kommunikoinnin muiden kielenkäyttäjien kanssa. Tämän tutkielman tavoitteena oli selvittää, kuinka lukiolaisten produktiivinen sanavarasto kehittyy lukio-opintojen pakollisten ruotsin ja englannin kurssien aikana. Erityisenä mielenkiinnonkohteena olivat neljä avointa sanaluokkaa (substantiivit, verbit, adjektiivit, adverbit), joiden kehittymistä tarkasteltiin pääasiassa kvantitatiivisten tutkimusmenetelmien, kuten TTR-metodin, avulla. Laajemman kokonaiskuvan saamiseksi kva…

ordklassergymnasiumsuomen kieliruotsin kielisanastotsvenskalukioTTRsanavarastoproduktivt lexikonlexikala ordengelskakielen oppiminenord
researchProduct

Trīs gadus vecu bērnu pašapkalpošanās prasmju veicināšana pirmsskolas izglītības iestādes diena ritā

2022

Pateicoties pašapkalpošanās prasmēm, bērns apzinās savus pienākumus un kļūst par līdzvērtīgu sabiedrības dalībnieku. Pašapkalpošanās no rīta ietver sevī: ēšanas, izģērbšanās un mazgāšanas prasmju apgūšanu, ķermeņa higiēnu, kārtīgumu. Tā veidojas bērna vispārējās un smalkās motorikas, redzes, dzirdes, domāšanas, uzmanības attīstības izglītības ietekmē noteiktā līmenī. Pētījuma objekts: Pirmsskolas izglītības iestādes dienas rīts Pētījuma priekšmets: 2-3 gadus vecu bērnu pašapkalpošanās prasmes. Pētījuma mērķis: Izpētīt 2-3 gadus vecu bērnu pašapkalpošanās prasmju veidošanos pirmsskolas izglītības iestādē. Hipotēze: Pašapkalpošanās prasmes 2-3 gadus veciem bērniem tiks veicinātas, ja: •dienas…

organizēšanaPirmsskolas pedagoģijasadarbībanoverošanasprasmesuzmanibas attīstiba
researchProduct