Search results for "Attīstība."
showing 10 items of 1084 documents
Matemātisko priekšstatu veidošana individuālajās korekcijas nodarbībās pirmsskolā 5-6 gadus veciem bērniem ar jauktiem attīstības traucējumiem
2022
Diplomdarba nosaukums: Matemātisko priekšstatu veidošana individuālajās korekcijas nodarbībās pirmsskolā 5-6 gadus veciem bērniem ar jauktiem attīstības traucējumiem Darba autore: Ieva Jaunākā Darba zinātniskā vadītāja: Mg. paed. Vineta Cibiņa Darba mērķis: izpētīt matemātisko priekšstatu veidošanas iespējas 5 – 6 gadus veciem bērniem ar jauktiem attīstības traucējumiem individuālajās nodarbībās. Darba struktūra: 58 lapas, 16 attēli, 2 tabulas, 5 pielikumi. Pētījuma teorētiskajā daļā: autore analizēja un skatīja teorētisko literatūru par bērnu vispārīgu attīstību, kā arī bērnu ar jauktiem attīstības traucējumiem attīstības un mācīšanās īpatnībām 5-6 gadu vecumā. Pētījuma praktiskajā daļā: a…
Matemātisko priekšstatu veidošana bērniem ar jauktiem attīstības traucējumiem pirmsskolas izglītības iestādē
2018
Diplomdarbs izstrādāts ar mērķi teorētiski pētīt un empīriski pamatot pedagoģiskā procesa organizācijas īpatnības matemātisko priekšstatu veidošanai pirmsskolas vecuma bērniem ar jauktiem attīstības traucējumiem. Par darba teorētisko bāzi kalpoja tādu autoru pētījumi kā S.Tūbele, I. Miltiņa, V. Hevards (Heward), A. Katajeva, N. Babkina. I. Mamaičuks, Z. Ābele, I. Barajeva, R. Ukstiņa, L. Vengers, I. Freimanis, L. Bļinovau.c. Analizētas pirmsskolas vecuma bērnu ar jauktiem attīstības traucējumiem īpatnības, noteikts matemātikas nodarbību saturs un raksturoti galvenie metodiskie paņēmieni. Empīriskajā daļā pētīta matemātisko priekšstatu veidošanās pedagoģiskā darba rezultātā bērniem ar jaukti…
Trīs līdz četrgadīgu bērnu matemātisko prasmju veidošanās rotaļās un spēlēs pirmsskolā
2021
Kvalifikācijas darba autors: Ineta Bērziņa Kvalifikācijas darba temats: „Trīs līdz četrgadīgu bērnu matemātisko prasmju veidošanās rotaļās un spēlēs pirmsskolā”. Mērķis: Teorētiski un praktiski izvērtēt rotaļu un spēļu nozīmi matemātisko spēju attīstībā trīs līdz četrus gadus veciem bērniem. Darba pirmajā nodaļā tiek veikta literatūras analīze. Nodaļā tiek apskatīta pieejamā literatūra par trīs līdz četrus gadus vecu bērnu attīstību kopumā – procesiem un īpatnībām, kas to ietekmē, tiek apskatīti dažādas teorijas un attīstības modeļi. Nodaļā tiek arī aprakstīta matemātisko prasmju veidošanās,kā arī analizēta pieejamā literatūra un līdzšinējie pētījumi par rotaļu un spēļu nozīmi pedagoģiskajā…
Ārstnieciskās palīdzības iespējas senajā Rīgā
2020
Cilvēces vēsturiskajā pieredzē ir uzkrātas neskaitāmas vērtīgas atziņas, taču tas nenozīmē, ka Latvijas medicīnas vēstures jomā pētījuma iespējas ir izsmeltas. Tāpēc par maģistra darba pētījuma mērķi izvirzīts: izpētīt ārstnieciskās palīdzības iespējas senajā Rīgā un izvērtēt to vēsturisko liecību nozīmi mūsdienās, kā arī turpināt citu zinātnieku (Vīksna, 2016; Šterne, 1997; Melne, 2004; Derums, 1988 u.c.) aizsāktos pētījumus par senākās Rīgas ārstniecības iestādes Svētā Jura hospitāļa veidošanās procesu, atrašanās vietām un darbības attīstību. Šajā darbā autors koncentrēti strukturējis informāciju par pirmās Rīgas ārstniecības iestādes atrašanās vietas dinamiku un ārstnieciskās palīdzības …
Digitālo mediju ietekme uz 4-6 gadus vecu bērnu attīstību
2022
Mūsdienās tehnoloģijas un digitālie mediji strauji ienāk ne tikai pieaugušā dzīvē, bet arī bērna ikdienā jau no ļoti agra vecuma, kas manāmi izmainījušas bērna paradumus. Līdz ar to visbiežāk rodas mūsdienās aktuāls jautājums: Vai mūsdienās digitālās tehnoloģijas uz bērniem atstāj pozitīvu vai negatīvu ietekmi? Anastasijas Osipovas kvalifikācijas darba “Digitālo mediju ietekme uz 4-6 gadus vecu bērnu attīstību” mērķis ir izpētīt digitālo mediju ietekmi uz 4-6 gadus vecu bērnu attīstību. Pētījuma jautājums: Kā digitālie mediji ietekmē 4-6 gadus vecu bērnu attīstību? Kvalifikācijas darba teorētiskajā daļā tiek veikts 4-6 gadus vecu bērnu attīstības raksturojums, mediju vispārīgs raksturojums,…
3. klases skolēnu izziņas interešu attīstība lasītmācīšanas stundās
2018
Diplomdarba „3. klases skolēnu izziņas interešu attīstība lasītmācīšanas stundās” mērķis ir izpētīt metodisko paņēmienu izmantošanas iespējas izziņas interešu attīstībai lasīt mācīšanas stundās 3. klasē. Darbā ir 122 lpp. Tas sastāv no 3 daļām. Veikta teorētiskās literatūras analīze par diplomdarba tematu- lasītprasmes un tās attīstības pedagoģiski – psiholoģisko nosacījumu raksturojums. Izklāstīts materiāls par apkopotiem un izstrādātiem metodiskiem paņēmieniem 3. klases skolēnu izziņas interešu attīstīšanai. Veikts pētījums par 3. klašu skolēnu izziņas interešu attīstību – pētījuma organizēšanu un metožu izvēles pamatojums, rezultātu apkopojums un analīze. Pētījums parāda, ka individualiz…
Metodiskā darba pilnveide skolotāju profesionālās kompetences attīstībai
2020
Teorētiskās literatūras izpētes posmā autore izpētīja, kas ir metodiskais darbs izglītības iestādē, tā organizācijas struktūru un iespējamās variācijas. Tika analizēta aktuālā situācija Latvijā un citās valstīs, kurās tiek realizēts uz kompetencēm orientēts izglītības saturs. Pētīts minētais izglītības modelis un tā izvirzītās kvalitātes prasības pedagogam. Autore aplūkoja pedagogu metodiskā darba organizāciju dažādos līmeņos - skolā, pašvaldībā un valstī kopumā. Svarīgi bija noskaidrot, vai metodiskais darbs tiek organizēts mērķtiecīgi un jēgpilni, vai tas atbilst pedagogu vajadzībām, kādas kompetences pamatā tiek akcentētas un attīstītas. Analizējot un pētot teorētisko literatūru, autore …
Mobinga novēršanas iespējas sākumskolas 1.-2.klasē
2022
Bakalaura darba tēma ir “Mobinga novēršanas iespējas sākumskolas 1. un 2.klasē”. Šī darba mērķis ir pētīt un noteikt mobinga novēršanas iespējas sākumskolā. Darbs sastāv no divām daļām – teorētiskās un praktiskās. Teorētiskajā daļā tiek pētīts mobinga jēdziens pedagogu un psihologu teorijās. Tiek atklāti jēdziena skaidrojumi, mobinga veidi un cēloņi. Literatūras avotos meklēta informācija par jaunākā skolas vecuma bērnu kognitīvo un emocionālo attīstību, meklēti pedagoģiskie paņēmieni skolēnu mobinga novēršanai sākumskolā. Praktiskajā daļā veikta pedagoģiskā izmēģinājuma darbība, izmantojot atrastos pedagoģiskos paņēmienus ar daudzveidīgām metodēm un paņēmieniem. Pirms un pēc veiktās pedago…
Vārdu krājuma pilnveide mazākumtautības skolēniem ar multifunkcionāliem traucējumiem
2018
Diplomdarba temats ir „ Vārdu krājuma pilnveide mazākumtautību skolēnam ar multifunkcionāliem attīstības traucējumiem”. Diplomdarba autore ir Laila Skarpa. Diplomdarba mērķis ir izpētīt vārdu krājumu pilnveides iespējas mazākumtautību skolēnam ar multifunkionāliem attīstības traucējumiem. Teorētiskajā daļā analizēta teorija par bilingvālismu. Pētījumā analizēta pieredzējušu skolotāju pieredze darbā ar skolēniem kuriem ir multifunkcionāliem attīstības traucējumi kas, uzsākot skolas gaitas, nespēj iekļauties izglītības sistēmā valodas sistēmas nepietiekamas attīstības dēļ. Praktiskajā daļā izklāstītas metodes un paņēmieni attīstoši koriģējošās darbības uzsākšanai. Diplomdarba praktiskajā daļā…
Diriģents Jānis Dreimanis atmiņu stāstos un dokumentos
2015
Bakalaura darba temats – „Diriģents Jānis Dreimanis atmiņu stāstos un dokumentos”. Kopš Jāņa Dreimaņa aiziešanas mūžībā ir pagājuši 106 gadi. Ir saglabājušies dokumenti, fotogrāfijas un kino kadri. Tomēr viņa bērnu atmiņas līdz šim nebija piefiksētas rakstiski. Bakalaura darba galvenais mērķis ir apkopot, iegūt un analizēt informāciju par diriģenta Jāņa Dreimaņa dzīvi un viņa pēdējiem dzīves gadiem. Darba teorētisko pamatu veido Ērika Eriksona psihosociālās attīstības teorija un sociāli kognitīvā teorija. Darba izstrādes laikā tika intervēti trīs no Jāņa Dreimaņa bērniem. Pētījuma laikā tika analizēti dokumenti un intervijas. Rezultātā tika iegūti trīs atmiņu stāsti un informācija par diriģ…