Search results for "BĒRNI"
showing 10 items of 1002 documents
3 – 4 GADUS VECU BĒRNU POZITĪVAS DISCIPLINĒŠANAS PAŅĒMIENI PIRMSSKOLĀ
2022
Diploma darbs “3 – 4 gadus vecu bērnu pozitīvas disciplinēšanas paņēmieni pirmsskolā” ir izstrādāts, lai izprastu un izpētītu, kā efektīvāk attīstīt 3 – 4 gadus vecu bērnu pozitīvus disciplinēšanas paņēmienus ikdienā, kas palīdzētu ikdienas darbā ne tikai pedagogiem, bet arī vecākiem.. Bērniem, kam pozitīvi paņēmieni disciplinēšanai netiek izmantoti regulāri, mēdz būt neatbilstošas, kā arī negatīvas uzvedības izpausmes, tāpēc pedagogiem un vecākiem ir jāspēj būt atbalstošiem, kā arī zinošiem par 3 – 4 gadus vecu bērnu fizisko, emocionālo un sociālo attīstību. Diploma darba autore Elīza Dzene. Zinātniskā darba vadītāja Dr.psych., prof. Tija Zīriņa. Diploma darba mērķis: teorētiski pētīt un p…
Sadarbības prasmju veicināšana 3 – 4 gadus veciem bērniem kustību rotaļās āra vidē
2022
Diplomdarba temats: Sadarbības prasmju veicināšana 3 – 4 gadus veciem bērniem kustību rotaļās āra vidē. Darba autore: Elīna Šilinga Darba vadītāja: Dr. paed., doc. Līga Āboltiņa Pētījuma mērķis: teorētiski analizēt un praktiski pētīt sadarbības veicināšanu kustības spēlēs āra vidē 3 – 4 gadus veciem bērniem. Teorētiskā daļā tiek pētītas, analizētas psiholoģiskās un pedagoģiskās atziņas par sadarbības prasmju apgūšanas vajadzību 3 – 4 gadus veciem bērniem, kā arī tās iespēju pilnveidot āra vidē caur kustību rotaļām. Analizēti pēdējo gadu pētījumi šajā jomā Latvijā un ārzemēs, īpaša uzmanība pievērsta Skola2030 metodisko materiālu analīzei. Empīriskajā daļā ir izstrādāti kritēriji sadarbības …
3 – 4 gadus vecu bērnu runas attīstības veicināšana dabaszinātņu centrā
2021
Kvalifikācijas darba temats: 3 – 4 gadus vecu bērnu runas attīstības veicināšana dabaszinātņu centrā. Darba autore: Laura Levgovda Darba zinātniskā vadītāja: Dr.paed. Agrita Tauriņa Darba mērķis: teorētiski un praktiski izzināt 3 – 4 gadīgu bērnu runas attīstības veicināšanas iespējas dabaszinātņu centrā. Kvalifikācijas darbs sastāv no divām daļām: teorētiskās daļas un empīriskās daļas. Teorētiskajā daļā tiek sniegt analizētas pedagoģiskās un psiholoģiskās literatūras pārstāvju atziņas par bērnu attīstību un tās likumsakarībām 3 – 4 gadu vecumā. Balstoties uz teorētiskajām atziņām, tiek sniegts maņu pieredzes nozīmības raksturojums saistībā ar vārdu krājuma paplašināšanu un runas attīstību.…
3-4 gadus vecu bērnu valodas attīstības veicināšana pirmsskolā
2022
Lindijas Lindas Stupinas kvalifikācijas darbs par tēmu “3 – 4 gadus vecu bērnu valodas attīstības veicināšana pirmsskolā” izstrādāts Latvijas Universitātē, Dr.paed. Ievas Margevičas-Grinbergas vadībā. Kvalifikācijas darba mērķis: izpētīt teorētisko literatūru par konkrētā vecuma valodas attīstību, iepazīt un analizēt faktorus, kas spēj veicināt bērnu valodas attīstības veicināšanu, kā arī veikt praktiskās darbības analīzi, atklājot pētāmo bērnu valodas attīstības līmeni. Atslēgas vārdi: valodas attīstība, valodas veicināšana, pirmsskola, 3 – 4 gadus veci bērni. Pētījuma problēma: arvien biežāk tiek sastapti un novēroti bērni, kuriem ir nepietiekams valodas attīstības līmenis. Problēmas cēlo…
Kustību rotaļu un lomu rotaļu izmantošana 3 - 4 gadus vecu bērnu saskarsmes prasmju sekmēšanai
2017
Kustību rotaļu un lomu rotaļu izmantošana 3 – 4 gadus vecu bērnu saskarsmes prasmju sekmēšanai. Darba autore: Elīna Kalniņa Darba vadītājs: Mg. paed., Mg. psych. Ilze Kricka Bakalaura darba apjoms: 64 lappuses, 3 tabulas, 3 pielikumi, izmantoti 42 literatūras avoti Bakalaura darbā analizēta attīstības, saskarsmes prasmju, audzināšanas un rotaļu literatūra, interneta resursos pieejamā informācija, veikta pedagoga izmēģinājumdarbība. Izmantotas pētnieciskās metodes kā literatūras analīze, konstatējošā praktiskā darbība, pedagoga izmēģinājumdarbība. Atslēgas vārdi: 3 – 4 gadus veci bērni, saskarsme, kustību rotaļas, lomu rotaļas. Pētījuma mērķis: teorētiski pamatot un praktiski veikt pētījumu …
Vingrinājumu un rotaļu izmantošana fonētisko traucējumu novēršanai 3-4 gadus veciem bērniem
2021
Diplomdarba autors: Kristīne Lielmane Diplomdarba temats: “Vingrinājumu un rotaļu izmantošana fonētisko traucējumu novēršanai 3 – 4 gadus veciem bērniem” Mērķis: teorētiski pētīt un praktiski izzināt vingrinājumu un rotaļu izmantošanas iespējas 3 – 4 gadīgu bērnu fonētisko traucējumu novēršanai. Darba pirmajā nodaļā tiek iepazīstināts ar 3 – 4 gadus vecu bērnu vispārējo attīstību, skaņu izrunas traucējumiem, to izpausmēm. Tiek apskatīts kāda nozīme ir vingrinājumiem un rotaļām fonētisko traucējumu novēršanā. Otrajā nodaļā tika veikts empīriskais pētījums, kā ar vingrinājumu un rotaļu palīdzību var veicināt vidējā vecuma bērnu fonētisko traucējumu novēršanu. Autore veic novērojumu un atlasa …
3 gadus vecu bērnu sociālo prasmju veicināšana pirmsskolas izglītības iestādē un sadarbībā ar ģimenēm
2019
Kvalifikācijas darba autore: Kristīne Liekna Kvalifikācijas darba nosaukums: 3 gadus vecu bērnu sociālo prasmju veicināšana pirmsskolas izglītības iestādē sadarbībā ar ģimenēm. Kvalifikācijas darba mērķis: Teorētiski un praktiski izpētīt sociālo prasmju veicināšanas nozīmi un iespējas 3 gadus vecu bērnu dzīvē pirmsskolas izglītības iestādē un sadarbībā ar ģimenēm. Darba teorētiskajā daļā atspoguļota sociālo prasmju definīcija, to iedalījums un klasifikācija, kā arī sociālo prasmju loma un vecumposma īpatnības 3 gadu veciem bērniem. Darba otrajā daļā ir apskatīta sociālo prasmju veicināšana ģimenē, kā arī vecāku un pedagogu sadarbības nozīme 3 gadus vecu bērnu sociālo prasmju veicināšanā. Be…
3 gadīgu bērnu radošuma veicināšana pirmsskolas izglītības vidē
2020
Kvalifikācijas darbu “3 gadīgu bērnu radošuma veicināšana pirmsskolas izglītības vidē” izstrādāja Latvijas Universitātes Pedagoģijas, psiholoģijas un mākslas fakultātes studente Sindija Paparde, darba vadītāja profesore Inese Jurgena. Kvalifikācijas darbs uzrakstīts uz 45 lpp., ieskaitot 7 attēlus, 6 tabulas, 27 literatūras avotiem, no kuriem – 24 latviešu valodā un 3 angļu valodā. Darbs sastāv no ievada, 2 galvenajām daļām, kurās ir 8 apakšnodaļas un viena pielikuma. Kvalifikācijas darba pirmajā – teorētiskajā daļā tiek studēta zinātniskā literatūra par bērnu radošuma veicināšanu pirmsskolas vidē, apskatītas radošuma definīcijas, radošas personības teorētiskais raksturojums un tās iezīmes.…
Sajūtu materiālu izmantošana aktīvās runas veicināšanai trīs gadus veciem bērniem
2022
Darba nosaukums: Sajūtu materiālu izmantošana aktīvās runas veicināšanai trīs gadus veciem bērniem. Darba autore: Alise Eglīte Darba mērķis ir teorētiski un praktiski izzināt 3 gadus vecu bērnu aktīvās runas attīstības veicināšanu, izmantojot sajūtu materiālus. Atbilstoši pētījuma mērķim ir izvirzīti pētījuma uzdevumi: 1. Analizēt pedagogu, psihologu, logopēdu atziņas par aktīvo runu 3 gadus veciem bērniem. 2. Analizēt autoru atziņas par sajūtu materiāliem un to izmantošanu runas attīstībai. 3. Organizēt empīrisko pētījumu, apkopot un analizēt iegūtos rezultātus. Pētījuma izstrādes gaita un tās rezultāti ir atspoguļoti 2 nodaļās un 6 apakšnodaļās. Pirmajā nodaļā tiek apkopota un analizēta z…
Radošo nodarbību iespējas 3 gadus vecu bērnu sīkās motorikas attīstībā
2022
Radošo nodarbību iespējas 3 gadus vecu bērnu sīkās motorikas attīstībā Autors: Ineta Zviedre Zinātniskais darba vadītājs: Mg.paed. Ineta Aizporiete Darba mērķis: Izpētīt radošo nodarbību iespējas 3 gadus vecu bērnu sīkās motorikas attīstībā Atslēgvārdi: radošās nodarbības, 3 gadus veci bērni, sīkā motorika Darba apjoms: 53 lpp., 12 attēli, 10 tabulas, 32 avoti. Darba sastāvs: Ievads, 3 nodaļas. Kvalifikācijas darba pirmajā nodaļā tiek analizēta sīkās motorikas jēdziena būtība zinātniskās literatūras kontekstā, un 3 gadu vecuma specifika. Otrajā nodaļā tiek pētīta zinātniskā literatūra, kas raksturo iespējas 3 gadus vecu bērnu sīkās pirkstu motorikas attīstības sekmēšanai, vadot radošas noda…