Search results for "BAMBINO"

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Fattori di rischio della depressione post partum

2009

La maternità rappresenta un periodo critico per una donna, caratterizzato da profonde trasformazioni fisiche, psicologiche e relazionali. I cambiamenti e la riorganizzazione richiesti in questa fase possono portare all’insorgenza di alcuni disturbi, tra cui la depressione post partum che nelle società occidentali ha un’incidenza compresa tra l’8% e il 15 % e può provocare effetti negativi sulla relazione madre-bambino e sullo sviluppo del bambino. Nel presente articolo vengono esaminati i fattori che predispongono allo sviluppo della depressione post partum, attraverso una revisione della letteratura sui fattori di rischio biologici, ambientali, ginecologici e ostetrici, psicosociali e psic…

depressione post partum fattori di rischio relazione madre-bambino sviluppo del bambino
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STUDIO E SVILUPPO DI MODELLI DI APPLICAZIONE DI EDUCAZIONE TERAPEUTICA AL PAZIENTE (ETP) IN BAMBINI CON PATOLOGIA RESPIRATORIA CRONICA

L’asma è una malattia cronica, molto frequente in età pediatrica, che può alterare significativamente la qualità della vita del bambino e della sua famiglia, se i suoi sintomi non sono sotto controllo. Ad oggi, perdura una diffusa ed ancora poco adeguata gestione della malattia a causa di interventi educazionali inidonei o, in alcuni casi, nonostante numerosi studi abbiano mostrato l’efficacia dell’Educazione Terapeutica nella gestione delle patologie croniche. Obiettivo: il progetto di ricerca si pone l’obiettivo di sviluppare un modello di Educazione Terapeutica al Paziente (ETP) per la gestione dell’asma nel bambino, al fine di raggiungere un buon controllo dei sintomi, con conseguente m…

educazione terapeutica telemedicina asma bambino qualità di vita controllo della malattia
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Corpo, movimento e stati psichici: l'osservazione del non verbale nei bambini

2007

formazione degli educatori per l'infanziacorpo e movimento nello sviluppo del bambinounità mente-corpola relazione interpersonale nello sviluppoosservazione del non verbale nei bambiniSettore M-PED/01 - Pedagogia Generale E Socialeauto-osservazionesintonizzazione
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Corpo e linguaggio : le interazioni comunicative e sociali nei primi anni di vita

2023

I bambini sono attivi e propositivi nella relazione con l’adulto e con il mondo che li circonda fin dai primi giorni di vita, come sostenuto dalla psicoanalisi, dall’infant research e dalle ricerche neuroscientifiche. All’interno di una tale cornice, in questo articolo si focalizza l’attenzione sulla comunicazione e sul ruolo del corpo e della gestualità nella relazione intersoggettiva, adottando una “prospettiva alla seconda persona” e mostrando come la competenza comunicativa preceda l’acquisizione del linguaggio verbale e sia legata non solo a ragioni biologiche ma anche alla ricchezza dello scambio, alla capacità di presenza e di ascolto dell’adulto e alla motivazione del bambino a cond…

intersubjective relationshiprelazione intersoggettivacommunication in the first life yearscompetenze professionali educatori/educatrici del nido d’infanziaadult-child relationshiprelazione adulto-bambinoprofessional skills of nursery school educatorsCorpo e linguaggiocomunicazione nei primi anni di vitaSettore M-PED/01 - Pedagogia Generale E SocialeBody and language
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Oltre le parole: le relazioni intersoggettive nei nidi d’infanzia e la formazione delle educatrici

2017

In questo articolo mi soffermo in particolare, sulle interazioni e sui legami affettivi ed emotivi tra adulti e bambini, ma anche tra bambini e bambini, all'interno dei nidi d'infanzia, focalizzandomi sulla intercorporeità. Farò riferimento in particolare alle prospettive dell’infant research, dell’intersoggettività e delle neuroscienze secondo un “approccio in seconda persona”. Concluderò con una riflessione sulla formazione degli educatori per l’infanzia alla luce di quanto sostenuto, sottolineando la necessità di percorsi specifici e adeguati alla delicatezza ed alla complessità del ruolo svolto nella crescita dei bambini.

nidi d'infanzia intersoggettivitàrelazione adulto-bambino embodiment prospettiva in seconda persona contesti educativiSettore M-PED/01 - Pedagogia Generale E Sociale
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Riconoscersi e rispecchiarsi: intersoggettività, corpo ed emozioni nelle relazione tra adulti e bambini nei primi anni di vita

2018

L'articolo tratta della specificità della relazione adulto/bambino piccolo, soffermandosi sulla prospettiva intersoggettiva alla seconda persona e facendo riferimento alle ultime ricerche neuroscientifiche che confermano l'unità psico-corporea e l'importanza nell'apprendimento e nello sviluppo infantile delle emozioni e degli affetti ed il ruolo fondamentale della dimensione non verbale

prospettiva intersoggettiva alla seconda personaUnità psico-corporea e ruolo delle emozioni nell'apprendimentoNeuroscienzeRelazione adulto/bambino piccoloSintonizzazione
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Intersoggettività: il ruolo del corpo nella relazione adulto-bambino al nido

2016

In questo articolo condurrò una riflessione sulle peculiarità dei nidi d’infanzia alla luce della prospettiva intersoggettiva “in seconda persona”, che ritiene la costruzione del sé indissociabile dalla percezione dell’altro da sé e nei termini di un processo operante fin dalla nascita attraverso una “relazione incarnata”. Facendo riferimento alle recenti acquisizioni dell’infant research e delle neuroscienze, mi soffermerò in particolare sulla qualità delle relazioni adulto-bambino e bambino-bambino e sulle loro possibili influenze sullo sviluppo della personalità, sull’immagine di sé e sui processi di apprendimento. All’interno di tale cornice affronterò inoltre, trasversalmente, il tema …

relazione adulto bambinonido d'infanziaunità mente-corpoempatiaintersoggettivitàneuroni specchiointersoggettività; relazione adulto bambino; nido d'infanzia; unità mente-corpo; comunicazione non verbale; neuroni specchio; sintonizzazione; affetti vitali; empatiaaffetti vitalicomunicazione non verbaleSettore M-PED/01 - Pedagogia Generale E Socialesintonizzazione
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Introduzione alla sessione plenaria “Dove vanno le nuove generazioni? “

2020

Cosa significa narrare le infanzie in una prospettiva interdisciplinare ed interculturale? L'introduzione alla sessione plenaria ipotizza risposte a questa domanda, focalizzando l'attenzione sulla relazione adulto-bambini e sulla relazione tra bambini, sula costruzione congiunta di significativa attraverso la comunicazione e processi simbolici e immaginativi condivisi. Approfondisce quindi le ragioni per una consapevolezza degli adulti rispetto alla propria immagine di bambino e sottolinea l'importanza del lavoro di comunità per lo sviluppo di una cultura dell'infanzia What does it mean to narrate childhoods in an interdisciplinary and intercultural perspective? The introduction to the plen…

relazione adulto/bambinoprocessi simboliciCultura dell'infanziasymbolic processechildhood cultureIntersoggettivitàadult/child relationshipintersubjectivityrapporti interistituzionaliSettore M-PED/01 - Pedagogia Generale E Socialeinterinstitutional network.
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La relazione madre-bambino all’interno della struttura penitenziaria

2010

relazione madre-bambino sviluppoistituti penitenziariAttaccamento
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Diritti dei figli vs. genitorialità same-sex: antitesi o composizione? Il dialogo (muto?) tra la Corte costituzionale e il legislatore italiano

2021

Il contributo esamina la sentenza della Corte costituzionale n. 33 del 2021 che, dichiarata l’inammissibilità delle questioni sottoposte al suo vaglio, ha sollecitato il legislatore a rimediare all’attuale inadeguata tutela degli interessi del minore nato da gestazione per altri realizzata legittimamente all’estero. Il lavoro critica, poi, il percorso argomentativo della Consulta che, condizionata dal presupposto della assoluta e inscalfibile riprovazione nel nostro ordinamento della tecnica di procreazione medicalmente assistita, ha dato per assodato ciò che (la non trascrivibilità dell’atto straniero) in realtà avrebbe dovuto essere oggetto di scrutinio. Sollevando dubbi sull’opportunità …

surrogacyCorte costituzionaleConstitutional Courtprotection of his/her personal family and social identityprotection of the interests of a child who was born frommedically assisted procreation techniqueSettore IUS/01 - Diritto Privatogestazione per altridiritti del bambino nato datutela della identità personale familiare socialeProcreazione medicalmente assistita
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