Search results for "Child psychology"
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L’enfant visiteur en réanimation adulte : vécu psychologique de la visite et dispositifs d’accompagnement
2021
Resume Introduction Si les reanimations ont largement ouverts leur porte aux proches, la presence des enfants et adolescents visiteurs en reanimation reste une question sensible et dans une volonte de proteger l’enfant face a un environnement potentiellement traumatique, certains services refusent ou restreignent la visite aux enfants. Objectif Dans ce contexte, la question de savoir si la visite en reanimation constitue un risque psychologique pour l’enfant se pose. A partir d’une revue de la litterature, cet article discute du vecu de la visite chez l’enfant et l’adolescent, les methodologies de recherche mises en place aupres des enfants visiteurs, et enfin des dispositifs d’accompagneme…
Analyse du langage et analyse des discours : quelques applications en psychologie
2020
Resume L’analyse des discours est encore peu developpee en Psychologie. Elle offre pourtant a la fois un cadre theorique precis et des methodes d’analyses variees, qui permettent de traiter de problematiques au cœur de la psychologie et des missions des psychologues. Tout discours est le fruit d’une co-construction, il integre les perceptions croisees et les dynamiques relationnelles, interindividuelles et intergroupes. Il n’y a pas de frontiere entre celui qui le produit et celui qui le recoit, l’un est dans l’autre et l’autre dans l’un. Cette conception est particulierement pertinente lorsqu’il s’agit d’analyser ce qui se deroule au cœur des rapports sociaux, quel que soit le domaine d’in…
Machines de vie, machines de mort : la famille à l’épreuve des soins machinisés
2019
Des machines médicales tiennent en vie des sujets en soins intensifs, en hémodialyse. Le soin somatique est à la fois médical, technique, machinique/machinisé et robotique/robotisé. Ces machines de vie et de mort sont vécues comme des corps étranges et étrangers, par le sujet lui-même, par son entourage, notamment familial. Avec le cas d’une femme hémodialysée qui a perdu un fils en soins intensifs, nous illustrerons comment une famille tout entière peut se trouver dans l’engrenage de soins machinisés, machiniques, et le rester in(dé)finiment.
‘Método de Evaluación Dinámica Automatizado’ de Competencias Lectoras para Educación Secundaria. (EdiLEC)
2016
Se presenta un nuevo método de evaluación dinámica de la competencia lectora automatizado para Educación Secundaria (EdiLEC). Su diseño se ajusta al marco teórico propuesto por el Informe PISA-2009 (OCDE, 2010) y los principios de la evaluación dinámica (Sternberg y Grigorenko, 2002). Esta herramienta electrónica, proporciona automáticamente mensajes de retroalimentación adaptados a cada individuo sobre el proceso y ejecución a lo largo de la prueba, añadiendo a los resultados de la evaluación tradicional de la competencia lectora la posibilidad de explorar las potencialidades de aprendizaje del estudiante. El método ha sido baremado con una muestra de 1008 estudiantes de entre 11 y 14 años…
Psychological predictors of homophobic bullying among adolescents and young adults: The role of parental psychological control and sensation seeking
2021
AbstractWe aimed to investigate the relationship between homophobic bullying, parental psychological control and sensation seeking among adolescents and young adults and to examine the mediating role of sensation seeking. The participants included 394 adolescents and young adults aged 15 to 20 years attending the 3rd, 4th and 5th years of two public high schools in Italian cities. Participants completed the Homophobic Bullying Scale, the Dependency—oriented and Achievement—oriented Parental Psychological Control, and the Sensation—Seeking Scale. The results showed that parental psychological control predicted bullying toward gay and lesbian people. However, the two dimensions of sensation s…
Herausforderungen im Lehramtsstudium: Beobachten und Reflektieren im vertrauten Terrain?
2017
Die fruhen Praktika im Lehramtsstudium sind im Kern Beobachtungspraktika, in denen die Studierenden erste Schritte in der Entwicklung einer professionellen Perspektive als Lehrkraft leisten sollen. Dabei wird ubersehen, dass Lehramtsstudierende Novizen in der Unterrichtsbeobachtung sind und als solche dazu neigen, an den oberflachlichen Sichtstrukturen zu verharren und Tiefenstrukturen von Unterricht zu ubersehen. Dabei werden ebenfalls kaum Theorie-Praxis-Bezuge hergestellt, sodass universitare Lehre und schulpraktische Erfahrung fur die Lehramtsstudierenden parallele Welten bleiben. Basierend auf den psychologischen Grundlagen menschlicher Beobachtung und Reflexion machen wir in diesem Be…
Gemeinsame Sprachförderung am Übergang Kita-Grundschule: Handlungsorientierungen und Sprachförderkompetenzen von Fach- und Lehrkräften
2019
Zusammenfassung. Mit dem bildungspolitischen Ziel durchgängiger Sprachförderung sind wachsende Anforderungen an Fach- und Lehrkräfte verbunden. Im Beitrag werden ihre sprachförderbezogenen Handlungsorientierungen und Kompetenzen fokussiert. In der Zusammenführung qualitativer und quantitativer Daten aus der SPRÜNGE-Studie zeigt sich ein Zusammenhang zwischen Orientierungen und Kompetenzen, der Ausgangspunkt für die Gestaltung von (gemeinsamen) Fortbildungen am Übergang sein kann.
Stories Make Readers
2020
Using literature in multilingual and second language classes promotes literacy skills and helps children to adapt to second language instruction. This chapter presents the theoretical framework and practical implementations for enhancing the use of literature in multilingual environments employing Stories Make Readers (StoRe)–project as an example. StoRe concept helps to promote the use of fictional literature and to increase the reading materials and reading time at school and at home. An important aim is to offer, in multilingual groups, reading materials that correspond to the reading abilities and interest of the readers, and to connect different collaborative, child-centered, and multi…
Prévalence des élèves témoins de harcèlement scolaire et difficultés associées : résultats préliminaires
2016
Resume Cette etude a pour objectif d’examiner la prevalence des eleves temoins de harcelement et le lien entre l’observation de ces situations et les difficultes d’ajustement psychologique et scolaire. La position dans le harcelement (victime, agresseur, agresseur/victime, neutre), le fait d’avoir ete temoin ou non de harcelement, la detresse psychologique et le bien-etre a l’ecole ont ete mesures dans un echantillon de 1272 adolescents. Un total de 48,1 % des participants ont ete temoins de harcelement. Ils se retrouvent davantage parmi les eleves directement impliques dans du harcelement que parmi les eleves « neutres ». Ils presentent des niveaux plus eleves de difficultes psychologiques…
Fostering aspects of pre-service teachers’ data literacy: Results of a randomized controlled trial
2020
Abstract The present study reports the results of a randomized controlled trial aimed at fostering specific aspects of pre-service teachers’ data literacy. The 6-h intervention focused on data types, reference norms, scale transformations, graphic displays of the properties of frequency distributions, and judgments about the magnitude of mean differences. Pretest-posttest comparisons of a data literacy test showed a large and significant effect of the intervention. Furthermore, main effects but no significant interaction effects with pretest scores were found for personal and motivational covariates (academic self-concept, value beliefs, study interest) on posttest data literacy.