Search results for "DAG"
showing 10 items of 14892 documents
Sociālpedagoģiskais darbs ar skolēniem, kas ir pakļauti atstumtības riskam X Valsts ģimnāzijā 4.klasēs.
2022
Diplomdarbs “Sociālpedagoģiskais darbs ar skolēniem sociālās atstumtības mazināšanā X Valsts ģimnāzijā 4.klasēs” izstrādāts ar mērķi raksturot sociālās atstumtības problēmu X Valsts ģimnāzijā un sociālpedagoģiskās iespējas to mazināšanā 4.klasēs. Teorētiskajā daļā raksturota sociālā atstumtība un to ietekmējošie faktori, analizētas vecumposma īpatnības sociālās atstumtības rašanās procesā, izzināt sociālpedagoģiskās darbības iespējas sociālās atstumtības mazināšanā. Praktiskajā daļā analizēts veiktais pētījums par sociālo atstumtību X Valsts ģimnāzijā 4.klasēs. Izstrādāta sociālpedagoģiskā programma, lai mazinātu sociālo atstumtību. Veikta programmas aprobācija un analīze. Atslēgas vārdi: s…
Ģērbšanās prasmju veidošanās bērniem ar smagiem garīgās attīstības traucējumiem
2020
Diplomdarba temats: “Ģērbšanās prasmju veidošanās bērniem ar smagiem garīgās attīstības traucējumiem.” Temata aktualitāte: Svarīgākās prasmes, kuras sākotnēji jāapgūst bērniem ar smagiem garīgās attīstības traucējumiem ir pašapkalpošanās prasmes. Pie tām pieder tādas prasmes kā prasme paēst, apģērbties un noģērbties, apmeklēt labierīcības, nomazgāties un citas. Šo prasmju apguve ievērojami spēj atvieglot bērnu ar smagiem garīgās attīstības traucējumiem, vecāku un skolas personāla ikdienu. Skolēniem ar smagiem garīgās attīstības traucējumiem šo prasmju apguvei ir jāvelta daudz laika, jo lielākajai daļai ir ļoti grūti vai pat neiespējami pašiem parūpēties par sevi. Pētījuma mērķis: Pētīt ģērb…
E-vide ķīmijas un dabaszinību skolotāju kompetences pilnveidei
2019
E-vide ķīmijas un dabaszinību skolotāju kompetences pilnveidei. L. Čerkasova, zinātniskais vadītājs doc., dr. ķīm. Jāzeps Logins. Maģistra darbs 60 lapaspuses, 17 attēli, 3 tabulas, 40 literatūras avoti, 4 pielikumi. Latviešu valodā. Pētījuma mērķis ir noskaidrot, kā interneta vietnes ķīmiķo.lv sadaļas „Skolotājiem” izmantošana pilnveido ķīmijas un dabaszinību skolotāju kompetenci. Darbā pētīta kompetenču pieeja mācību saturā, tās īstenošana projektā “Skola 2030” Latvijā, skolotāju digitālā kompetence un dabaszinātņu un ķīmijas eksperimenti, to izvēles kritēriji dabaszinātņu apguvē mācību stundās un ārpusklases nodarbībās. Veikta situācijas izpēte par dabaszinātņu un ķīmijas eksperimentu da…
Audzēkņu instrumentspēles prasmju un ķermeņa darbības pilnveides mijsakarības trombona spēles mācību procesā mūzikas skolā
2015
Trombona spēles pedagoģija bieži vien izmanto paņēmienus un metodes, kas ir pretrunā ar cilvēka ķermeņa darbības fizioloģiskajiem principiem un var gan kavēt un ierobežot instrumentspēles prasmju attīstību, gan radīt kaitējumus mūziķa veselībai. Ārvalstu mūzikas pedagoģijas zinātniskajā literatūrā arvien lielāks uzsvars tiek likts uz cilvēka darbības psiholoģisko un fizioloģisko mehānismu un likumsakarību integrēšanu pedagoģiskajā procesā. Arī trombona spēles prasmju pilnveidi nepieciešams balstīt cilvēka ķermeņa darbības pamatprincipos. Mērķis: izpētīt trombona spēles prasmju pilnveides teorētiskos aspektus un izstrādāt ķermeņa darbības psihofizioloģiskajos pamatprincipos balstītu vingrinā…
Bērnu izpratnes veidošana par higiēnas paradumu ievērošanu pirmsskolas izglītības 2.vecumposmā
2022
Kvalifikācijas darba tēma ir „Bērnu izpratnes veidošana par higiēnas paradumu ievērošanu pirmsskolas izglītības 2.vecumposmā”. Darba autore – Latvijas Universitātes Pedagoģijas, psiholoģijas un mākslas fakultātes, pirmā līmeņa profesionālās augstākās izglītības studiju programmas “Skolotājs” studente Jeļizaveta Paškeviča. Kvalifikācijas darbā izskatītā tēma ir aktuāla, jo higiēnas ievērošana ietekmē bērna veselību un attīstību kopumā. Papildu aktualitāti tēma apguvusi pandēmijas apstākļu dēļ. Koronavīrusa dēļ ir ļoti svarīgi pievērst uzmanību personīgās higiēnas ievērošanai. Pētījuma mērķis: teorētiski pētīt un praktiski pārbaudīt bērnu izpratnes veidošanas iespējas par higiēnas paradumu ie…
Bezvārdu valodas nozīme latviešu tautas deju apguvē ārpusstundu nodarbībās vidusskolā
2017
Diplomdarba tēma: „Bezvārdu valodas nozīme latviešu tautas deju apguvē ārpusstundu nodarbībās vidusskolā”. Darba mērķis: noskaidrot kā bezvārdu valoda ietekmē latviešu tautas deju apguvi vidusskolēnu ārpusstundu nodarbībās un izstrādāt latviešu tautas deju apguves darbības modeli ārpusstundu nodarbībām. Darba hipotēze: bezvārdu valodai ir nozīmīga ietekme latviešu tautas deju apguvē ārpusstundu nodarbībās vidusskolā. Diplomdarba teorētiskajā daļā tika analizēta literatūra par jauniešu psihofizioloģisko raksturojumu, skolēnu vispusīgas attīstības iespējām ārpusstundu nodarbībās, tautas deju vēsturi, komunikāciju un saskarsmi, ķermeņa valodu, domu ietekmi uz cilvēku. Diplomdarba praktiski pēt…
Sadarbības prasmju pilnveide ķīmijas un bioloģijas starppriekšmetu projektā: “Gaiss un tā kvalitāte”
2019
Sadarbības prasmju pilnveide ķīmijas un bioloģijas starppriekšmetu projektā:” Gaiss un tā kvalitāte”. Patmalniece L., darba vadītāja vad.pētn., Dr. ped. Birziņa R. Bakalaura darbs, 57 lappuses, 16 attēli, 9 tabulas, 64 literatūras avoti, 13 pielikumi. Latviešu valodā. Darba mērķis ir izpētīt, kā projektu metodes izmantošana ķīmijas un bioloģijas apguvē pilnveido skolēnu sadarbības prasmes. Mācību procesa centrā ir skolēns, kurš mācās domāt, sadarboties, meklēt atbildes un iegūst prasmes lietot zināšanas. Pētnieciskajā daļā aprobēts projekta darbs sadarbības pilnveidei ķīmijā un bioloģijā 8. klasē. Pētījuma rezultāti liecina, ka mācību procesā skolēniem izdevās sekmīgi izstrādāt projekta dar…
Mobilo ierīču izmantošana ķīmijas un bioloģijas apguvē skolā
2015
Mobilo ierīču izmantošana ķīmijas un bioloģijas apguvē skolā. Pjuse M., darba vadītājs docents, Dr.chem Logins J. Bakalaura darbs 32 lappuses, 10 attēli, 17 literatūras avoti, 4 pielikumi. Latviešu valodā. Darba mērķis ir izpētīt, kā mobilās ierīces iespējams izmantot mācību satura apguvē ķīmijā un bioloģijā vispārizglītojošās mācību programmās pamatskolā. Darbā izpētīts kā mobilās ierīces iespējams iekļaut mācību stundu plānošanā un norisē. Izstrādāti četri mācību stundu plāni, kas aprobēti, veikta to analīze un pašnovērtējums. Darbā pierādīts, ka mobilo ierīču izmantošana ir lietderīga mācību procesā, jo veicina skolēnu ieinteresētību par apgūstamo mācību saturu.
Grafiskie informācijas organizatori un to lietošanas prasmju apguve ķīmijas un bioloģijas mācību procesā.
2022
Grafiskie informācijas organizatori un to lietošanas prasmju apguve ķīmijas un bioloģijas mācību procesā, Smilga-Vorpule D., darba vadītājs doc., Dr. chem. Jāzeps Logins, bakalaura darbs, 57 lappuses, 4 nodaļas un 7 apakšnodaļas, 25 attēli, izmantoti 30 literatūras avoti. Latviešu valodā. Darba mērķis ir izpētīt, kādi metodiskie paņēmieni palīdz skolēniem veiksmīgāk apgūt grafisko informācijas organizatoru lietošanas prasmes mācību procesā. Darba teorētiskajā daļā ir apkopota informācija no dažādiem literatūras avotiem par vizualizācijas un grafisko organizatoru jēdzieniem, grafisko organizatoru veidiem un to izmantošanas iespējām, kā arī par grafisko organizatoru lietošanas prasmju apguvi …
Mācību video izmantošana ķīmijas un bioloģijas apguvē pamatskolā
2022
Bakalaura darbs ir par mācību video izmantošanu ķīmijas un bioloģijas apguvē pamatskolā. Darba autors ir Jānis Saukums, darba vadītājs doc. Jāzeps Logins. Bakalaura darba izstrādes laikā, uzsverot pētījuma mērķi – noskaidrot mācību video pielietošanas iespējas ķīmijas un bioloģijas apguvē pamatskolā un to izmantošanas ietekmi uz skolēnu mācību sasniegumiem, tika analizēts mācību video, to raksturojot, nosakot tā atlases kritērijus, kā arī aplūkojot mācību video pielietošanas iespējas bioloģijas un ķīmijas apguvē. Darba ietvaros tika veikts empīriskais pētījums, kurā tika izmantotas vairākas pētīšanas metodes. Iegūtie rezultāti ļauj apgalvot, ka ar atbilstošo mācību video palīdzību ir iespēj…