Search results for "Dialog"
showing 10 items of 758 documents
Dialogrunas veicināšana pedagoģiskajā procesā bērniem vecumā no 4 – 5 gadiem
2021
Bakalaura darba autors: Lorija Larka Bakalaura darba temats: “Dialogrunas veicināšana pedagoģiskajā procesā bērniem vecumā no 4 – 5 gadiem”. Mērķis :Izpētīt 4–5 gadus vecu bērnu dialogrunas attīstības paņēmienus pedagoģiskajā procesā pirmsskolā. Darba pirmajā nodaļā tiek analizēta teorētiskā literatūra, kurā apskatīts dialogrunas būtiskums bērna valodas un runas attīstībā un sekmēšanā. Par to, cik svarīga loma ir pedagogam un vecākiem, bērna dialogrunas veicināšanā. Tāpēc ir vērsta uzmanība dialogrunas attīstībai, bērna attīstības raksturojumam pētāmās problēmas kontekstā un, kādas rotaļas un spēles veicina dialogrunas attīstību. Otrajā nodaļā tiek veikts empīriskais pētījums, kurā veikta a…
Dialoga veidošanas prasmju veicināšana bērniem 3 – 4 gadu vecumā, izmantojot sižeta lomu rotaļas
2020
Darba temats: Dialoga veidošanas prasmju veicināšana bērniem 3 – 4 gadu vecumā, izmantojot sižeta lomu rotaļas. Darba autors: Dana Balode Darba zinātniskais vadītājs: docente .Dr. paed. Ilze Šūmane Darba saturs: 49 lpp., 5 tabulas, 5 attēli, analizēti 27 literatūras avoti, 1 pielikums. Pētījuma mērķis: Veicināt dialoga veidošanas prasmju veidošanos bērniem 3 – 4 gadu vecumā pirmskolā, izmantojot sižeta lomu rotaļas. Darba autore, balstoties uz Ļ.Vigotska, R. Bošas, D.Dzintares un I. Stangaines, D.Lieģenieces, D. Markus, D.Svences, S.Omārovas teorētiskajām atziņām, veic izpēti par bērna dialoga veidošanas prasmi, raksturojot 3 – 4 gadus vecu bērnu valodas attīstību. Pētījumā tiks izmantota n…
Vidējā pirmsskolas vecuma bērnu dialogrunas pilnveide literāro darbu iepazīšanas procesā
2018
Bakalaura darba tēma – Vidējā pirmsskolas vecuma bērnu dialogrunas pilnveide literāro darbu iepazīšanas procesā. Darba mērķis – pētīt vidējā pirmsskolas vecuma bērnu dialogrunas attīstības iespējas literāro darbu iepazīšanas procesā. Bakalaura darbs sastāv no divām daļām – teorētiskās un empīriskās daļas. Teorētiskā daļa – ir analizēti valodas un runas jēdzieni, šo jēdzienu raksturīgākās iezīmes dažādu autoru skatījumā, sniegts bērnu runas vispārīgs raksturojums, raksturota vidējā pirmsskolas vecuma bērnu runas attīstība, analizēti galvenie runas attīstības uzdevumi vidējā pirmsskolas vecumā, aplūkota dialogrunas attīstība kā viens no svarīgākajiem uzdevumiem. Ir raksturoti literārie darbi …
Dialogic Feminist Gatherings: Impact of the Preventive Socialization of Gender-Based Violence on Adolescent Girls in Out-of-Home Care
2020
Gender-based violence is a social scourge with an increasing incidence at younger ages. Many studies have focused on finding effective solutions for overcoming this problem
Managing conversation uncertainty in TutorJ
2009
Uncertainty in natural language dialogue is often treated through stochastic models. Some of the authors already presented TutorJ mat is an Intelligent Tutoring System, whose interaction with the user is very intensive, and makes use of both dialogic and graphical modality. When managing the interaction, the system needs to cope with uncertainty due to the understanding of the user's needs and wishes. In this paper we present the extended version of TutorJ, focusing on the new features added to its chatbot module. These features allow to merge deterministic and probabilistic reasoning in dialogue management, and in writing the rules of the system's procedural memory.
L'agression chez Air France est-elle un incident isole ou révélateur de tensions ?
2015
International audience; Courte réaction à la situation sociale tendue chez Air France.
Dialogo tra le religioni e bene universale
2021
L'articolo sviluppa il tema del dialogo tra le religioni a partire da una visione della secolarizzazione non ateistica e della laicità come forma inclusiva
Kieli- ja kielitaitokäsitykset tutkivan opettajan kenttäpäiväkirjamerkinnöissä
2018
This article focuses on a young teacher-researcher’s beliefs about language and language skills. The research is motivated by findings of former studies according with which teachers’ beliefs are often relatively permanent and have a strong effect on their teaching and evaluation practices. The data consists of a teacher-researcher’s diary notes from storytelling events (n=19) in which storycrafting has been used with young primary school pupils. The study was carried out by a theory-driven content analysis in order to reveal and to be able to assess teacher-researcher’s beliefs that are only implicitly present in the data: diary markings were analyzed by comparing them to widely used dicho…
Hybrid Engagement: Discourses and Scenarios of Entrepreneurial Journalism
2018
Although the challenge posed by social media and the participatory turn concerns culture and values at the very heart of journalism, journalists have been reluctant to adopt participatory values and practices. To encourage audience participation and to offer journalism that is both trustworthy and engaging, journalists of the future may embrace a hybrid practice of journalistic objectivity and audience-centred dialogue. As innovative and experimental actors, entrepreneurial journalism outlets can perform as forerunners of such a culture. By analysing discourses in the “About Us” pages of 41 entrepreneurial journalism outlets, the article examines the emerging journalistic ethos of entrepren…
Dubbing dialogues… naturally: a pragmatic approach to the translation of transition markers in dubbing
2012
Although research in Audiovisual Translation is said to have come of age in the past decade, there are still several key issues that have not received the scholarly attention they deserve. In the case of dubbing, the study of the naturalness of dubbed dialogue is a case in point. The aim of the present article is to analyse the use of transition markers in dubbing in order to look precisely at the naturalness of dubbed dialogue while taking into account the dubbing constraints at play. This analysis is carried out by comparing the dubbed dialogue (English-Spanish) of a popular American sitcom to the non-translated but prefabricated dialogue of a Spanish sitcom and finally to spontaneous con…