Search results for "Dziesmas"

Tautasdziesma kā tikumiskās audzināšanas līdzeklis pirmskolas vecuma bērniem

2017

Pētījums izstrādāts par tēmu Tautas dziesma kā tikumiskās audzināšanas līdzeklis pirmskolas vecuma bērniem. Pētījuma aktualitāti noteica mūsu laikmeta izmaiņas bērnu tikumiskajā audzināšanā. Tikumiskās vērtības pamazām nonivelējas un daudzās ģimenēs tās vairs nav prioritāte. Priekšplānā izvirzās materiālais aspekts, ātra un viegla panākumu gūšana, bet klasiskās, neapstrīdamās vērtības kļūst par traucēkli. Tas degradē bērnu domāšanu un attīstību. Pētījuma mērķis ir pārbaudīt vai tikumiskās vērtības bērniem var attīstīt ar tautasdziesmu palīdzību. Pētījums sastāv no divām daļām: teorētiskās un praktiskās. Pētījuma teorētiskajā daļā analizēts tautasdziemu piedāvājums, to nozīme pedagoģijā, aps…

Mākslinieciskās izteiksmes līdzekļi grupas “Prāta vētra” dziesmu tekstos latviešu un krievu valodā.

2022

Bakalaura darbs ir veltīts mākslinieciskās izteiksmes līdzekļu izpētei grupas „Prāta Vētra” dziesmu tekstos latviešu un krievu valodā. Darbs sevī ietver māksliniecisko izteiksmes līdzekļu teorētisko izpēti un definīciju, iepazīšanos ar rokmūzikas vēsturi Latvijā, kā arī grupas „Prāta Vētra” vēsturi. Praktiskajā daļā tiek analizēti grupas „Prāta Vētra” dziesmu teksti, pievēršot uzmanību kā tika veidoti dziesmu teksti latviešu un krievu valodā, kas kopīgs un atšķirīgs ir mākslinieciskajos izteiksmes līdzekļos katrā no valodām, kā arī, kā formējas grupas poētiskā pasaule dziesmu tekstos latviešu un krievu valodā.

Dseesmas, Stahstu-dseesmas, pasakkas u.c. Teem Latweescheem par islusteschanu un prahta-peeaugschanu [Dziesmas, stāstu dziesmas, pasakas...]

1805

Pētera Šmita sarakste ar Jāni Misiņu par latviešu valodas mācīšanu skolā, uzmanības pievēršanu tautas dziesmām, etnogrāfijai, lūgumu atsūtīt grāmatas

1916

P. Šmits vēstulē J. Misiņam izsaka pārdomas par stāvokli Rīgā, jo rit Pirmais pasaules karš, kā arī izsaka pārdomas par sava "Etnografisku rakstu krājuma" nākamā sējuma saturu, latviešu valodas mācīšanu skolā, uzmanības pievēršanu tautas dziesmām, etnogrāfijai. Vēstulē izskan lūgums atsūtīt vairākas grāmatas - kā J. Lautenbaha-Jūsmiņa, tā A. Niedras, Apsīšu Jēkaba, V. Rahmanova, H. Zālītes, E. Dinsberga, G. Merķeļa u.c. autoru, kā arī žurnālu "Druva" iznākušos numurus.

Dziesmas 2. klases skolēnu angļu valodas vārdu krājuma attīstībā

2019

Šajā diplomdarbā aplūkotas dziesmu izmantošanas iespējas 2. klases skolēnu angļu valodas vārdu krājuma attīstīšanai, un darba mērķis ir pētīt dziesmu izmantošanu 2. klases skolēnu angļu valodas vārdu krājuma attīstīšanā. Pirmajā pētījuma daļā tiek aplūkota bērnu vispārējā un valodas attīstība 8 gadu vecumā. Bez tam, pētījuma darbs pēta angļu valodas standartus pamatskolā, vārdu krājuma metodoloģiju un dziesmas kā līdzekli vārdu krājuma attīstīšanai. Otrā pētījuma daļa aplūko dziesmu izmantoša-nas efektivitāti angļu valodas vārdu krājuma attīstīšanai. Lai sasniegtu pētījuma mērķi, kā metode tika izmantota gadījuma pētījums. Darbā tika izman-totas šādas datu vākšanas metodes: intervija, tests…

Paņēmieni skolēnu angļu valodas vārdu krājuma attīstībai 2. klasē

2015

Diplomdarba „Paņēmieni skolēnu angļu valodas vārdu krājuma attīstībai 2. klasē” mērķis bija noskaidrot, kā angļu valoda vārdu krājuma attīstības paņēmieni palīdz pilnveidot skolēnu vārdu krājumu otrajā klasē. Literatūras teorētiskais apskats un 11 skolēnu atsevišķa gadījuma pētījums ar tādām datu vākšanas metodēm kā testi, aptauja un novērošana parādīja, ka gados jauniem skolēniem patīk mācīties jaunus vārdus ar attēliem, zīmējumiem un video, dzeju un dziesmām, pantomīmu, bet tādas tehnikas kā tukšu vietu aizpildīšana, savienošana ir sarežģītākas. Iegūtie testa un aptaujas rezultāti liecina, ka šādu tehniku izmantošana ļauj uzlabot bērnu spēju atcerēties vārdus un izmantot tos savā aktīvajā…

Tautasdziesmu, skaitāmpantu, mīklu izmantošana dabaszinību mācību satura apguvē 2. klasē

2017

Diplomdarba autore apskatījusi tēmu “Tautasdziesmu, skaitāmpantu, mīklu izmantošana dabas zinību mācību satura apguvē 2. klasē”. Pētījuma gaitā autore analizējusi zinātnieku, nozares speciālistu un praktiķu viedokļus par dabaszinību mācību procesu sākumizglītībā, apskatījusi folkloras materiālus, arī bērnu autoru dzejoļus ar dabaszinību saturu, aplūkojusi asociāciju izmantošanu jēdzienu iegaumēšanā un izstrādājusi piedāvājumu pa tematiem tautasdziesmu, skaitāmpantu, mīklu izmantošanai dabaszinībās 2. klasē. Pedagoģiskajā izmēģinājuma darbībā noskaidrota tautasdziesmu, mīklu, skaitāmpantu izmantošanas efektivitāte dabaszinību satura apguvē 2. klasē. Atslēgvārdi: dabaszinības, asociācijas, ta…

Latviešu tautasdziesmu tulkojumi itāļu valodā; deminutīva pārneses veidu analīze

2019

Šajā maģistra darbā tiek analizēti latviešu tautasdziesmu tulkojumi itāļu valodā, īpašu uzmanību pievēršot deminutīva pārnesei. Analīzei tika izvēlēti septiņu tulkotāju 192 latviešu tautasdziesmu tulkojumi itāļu valodā. Balstoties uz teorētiskajiem materiāliem, tulkojumu analīzes un interviju rezultātiem, tiek noskaidrots, ka eksistē vairāki veidi, kā viens vārds deminutīva formā oriģinālversijā tiek pārnests itāļu valodā, kas bieži ir atkarīgs no metrikas principiem. Rezultāti tiek apkopoti shēmu veidā, kuras tiek iedalītas atkarībā no pārneses veida, kā deminutīva atmešana, sinonīma izmantošana, īpašības vārda pievienošana u.c. Darba rezultātus iespējams izmantot tālākajā pētniecībā, dain…

Universālais un specifiskais haiku un dainu tradīcijā

2015

Maģistra darbā Universālais un specifiskais haiku un dainu tradīcijā tiek pētīta japāņu rakstiskās tradīcijas – haiku un latviešu mutiskās tradīcijas – dainu – izcelsmes vēsture, to tradīciju ietekmējošie faktori, uzbūves tendences un struktūra. Dodot ieskatu kā haiku, tā dainu vēsturē, uzmanība pievērsta trīs izcilākajiem haiku autoriem, kuru pasaules uztvere un redzējums definējis haiku un noteicis tās attīstības ceļus. Tāpat aplūkots Krišjāņa Barona devums latviešu mutvārdu tradīcijas saglabāšanā un sistematizēšanā. Darbā norādīti kā haiku, tā dainu atspoguļotie temati un grupēšanas struktūra. Apkopots universālais un specifiskais, kas izriet no darba laikā veiktajiem pētījumiem, aplūkoj…

Dziesmas ar kustību un rotaļu elementiem vārdu krājuma apguvei angļu valodas nodarbībās pirmsskolā

2015

Tiek plaši uzskatīts, ka mūsdienās rotaļai un spēlei ir nozīmīga loma mācību procesā pirmskolā. Uzdevumi, kuri ir vispiemērotākie angļu valodas apmācībai pirmskolas vecumā ir tie, kas ietver dziesmas ar kustību un rotaļu elementiem, dzejoļus, stāstus, spēles un daudzas citas aktivitātes. Diplomdarba autore uzskata, ka viens no labākiem mācību un vārdu krājuma apguves veidiemdiem ir dziesmas ar kustību un rotaļu elementiem. Diplomdarbs tika izstrādāts, lai izpētīt priekšrocības izmantojot dziesmas ar kustību un rotaļu elementiem vārdu krājuma apguvei pirmskolā. Izvēlētā pētījuma metode bija atsevišķa gadījuma pētījums. Pētījuma veikšanai tika izmantotas sekojošas datu vakšanas metodes: anket…