Search results for "Dzirde"
showing 10 items of 31 documents
Latviešu un krievvalodīgo jauniešu ar dzirdes traucējumiem komunikācijas atšķirības
2018
Diplomdarba “Latviešu un krievvalodīgo jauniešu ar dzirdes traucējumiem komunikācijas atšķirības” mērķis ir noskaidrot starp latviešu un krievvalodīgo komunikācijas atšķirības, ko ikdienā izmanto, kādus komunikācijas veidus, kultūras un valodas īpatnības jauniešiem ar dzirdes traucējumiem. Diplomdarba teorētiskajā daļā autore apskata un analizē zinātnisko literatūru par dzirdes traucējumiem komunikācijas un saskarsmes iespējām, latviešu un krievu kultūra un valoda, jauniešu vecumposma raksturojumiem. Diplomdarba praktiskajā daļā tika veiktas 26 pedagogu intervijas un 46 jauniešu ar dzirdes traucējumiem anketēšana. Pētījuma rezultātā tika noskaidrotas latviešu un krievvalodīgo komunikācijas …
Lasītprasmes apguves sekmēšana rotaļās un spēlēs 5-6 gadu vecumā
2022
Agneses Jansones bakalaura darbs „ Lasītprasmes apguves sekmēšana rotaļās un spēlēs 5 - 6 gadu vecumā” izstrādāts Latvijas Universitātes Pedagoģijas, psiholoģijas un mākslas fakultātē, Dr. paed. pasniedzējas Ineses Freibergas vadībā 2022.gadā. Bakalaura darba mērķis ir izzināt lasītprasmes apguves sekmēšanu rotaļās un spēlēs 5-6 gadu vecumā. Darbā analizēta lasītprasmes būtība un tās attīstība pirmsskolas vecumā 5-6 gadus veciem bērniem ar spēlēm un rotaļām. Pētījuma teorētiskajā daļā analizētas atziņas par lasītprasmi, 5-6 gadus vecu bērnu raksturojums lasītprasmes kontekstā un tās veicināšanu 5-6 gadus veciem bērniem ar spēlēm un rotaļām. Empīriskā pētījuma rezultāti apstiprina izvirzīto …
Zīmju un verbālās valodas bilingvālā mācību metode bērniem ar dzirdes traucējumiem
2013
Elektroniskā versija nesatur pielikumus
Montesori metode 5-6 gadu bērnu muzikālās dzirdes attīstīšanai
2018
Kvalifikācijas darbs „Montesori metode 5-6 gadu bērnu muzikālās dzirdes attīstīšanai”, kura autore ir Jana Cimaškeviča, sastāv no 58 lpp., anotācijas latviešu un angļu valodā, ievada, teorētiskās daļas, praktiskās daļas, secinājumiem, priekšlikumiem, kā arī no literatūras un avotu saraksta ar 78 vienībām. Kvalifikācijas darbā ir iekļautas 10 tabulas, 21 attēli un 7 pielikumi. Darba mērķis ir teorētiski izzināt un praktiski petīt muzikālās dzirdes attīstīšanas iespējas 5-6 gadu bērniem, izmantojot Montesori metodi. Ievadā ir izklāstīta tēmas aktualitāte. Pētījuma teorētiskā daļa ir balstīta uz Stumpf, 1898; Kurth, 1931; Seashore, 1967; Revesz, 1953; Готсдинер, 1993; Теплов, 1947; Петрушин, 1…
Personas portreta veidošanas prasmes attīstīšana 8. klasē latviešu valodas stundās
2016
Diplomdarba Personas portreta veidošanas prasmes attīstīšana 8. klasē latviešu valodas stundās mērķis bija pedagoģiskajā izmēģinājumdarbībā pārbaudīt, vai ar izstrādāto lingvodidaktisko materiālu iespējams sekmīgi attīstīt 8. klases skolēnu prasmi veidot verbālu portretu. Diplomdarbā risināta problēma, kā sekmīgāk attīstīt skolēnu ar dzirdes traucējumiem personas portreta veidošanas prasmi. Diplomdarba trijās nodaļās sniegts ieskats par dzirdes traucējumu ietekmi uz skolēnu valodas attīstību un mācību specifiku, ceturtajā nodaļā analizēta izmēģinājumdarbības norise un apkopoti un vērtēti rezultāti. Pētījuma laikā tika izstrādāti vairāki informatīvi un atbalsta materiāli, ko skolēni var izma…
Runas attīstības veicināšana bērniem ar kohleāro implantu pirmsskolā pirmajā pusgadā pēc implantācijas
2020
Kvalifikācijas darba “Runas attīstības veicināšana bērniem ar kohleāro implantu pirmajā pusgadā pēc implantācijas” mērķis ir izpētīt pirmsskolas vecuma vājdzirdīgo bērnu runas attīstības dinamiku pirmajā pusgadā pēc kohleārās implantācijas. Šis kvalifikācijas darbs ir balstīts uz dažādu pētnieku, ārstu, psihologu un logopēdu viedokļiem un teorijām par pirmsskolas vecuma bērnu runas attīstīšanu pirmajā pusgadā pēc kohleārās implantācijas. Kvalifikācijas darba struktūra atspoguļo teorētiskās literatūras izpēti – pirmā nodaļa tiek veltīta runas attīstībai pirmsskolas vecumā, otrā nodaļa sastāv no trijām apakšnodaļām un define kohleārās implantācijas jēdzienu, būtību, klasifikāciju. Trešā nodaļ…
3-4 gadīgu bērnu fonemātiskās dzirdes attīstības sekmēšana rotaļā
2021
Bakalaura darba autors: Maira Kursiša Bakalaura temats: 3-4 gadīgu bērnu fonemātiskās dzirdes attīstības sekmēšana rotaļā. Mērķis: teorētiski un praktiski noskaidrot fonemātiskās dzirdes attīstības iespējas rotaļā 3-4 gadu vecumā. Darba pirmajā nodaļa tiek noskaidrota fonemātiskās dzirdes attīstības būtība, tās sekmēšana un rotaļas nozīme fonemātiskās dzirdes attīstīšanai. Otrajā nodaļā veikts empīriskais pētījums, kā ar dažādu rotaļu palīdzību var veicināt 3-4 gadīgu bērnu fonemātiskās dzirdes attīstību. Tika izvērtēts bērna fonemātiskā dzirde pētījuma sākumā un beigās. Fonemātiskās dzirdes attīstība tika sekmēta ar rotaļu palīdzību un tika veikta salīdzinošā analīze. Empīriskajā daļā apst…
Muzikālās rotaļas skaņu diferencēšanai 2 - 3 gadus veciem bērniem pirmsskolas izglītības iestādē
2021
Kvalifikācijas darba autore – Marta Meļehova. Kvalifikācijas darba tēma - “Muzikālās rotaļas skaņu diferencēšanai 2 – 3 gadus veciem bērniem pirmsskolas izglītības iestādē”. Kvalifikācijas darba vadītāja: Baiba Kaļķe. Pētījuma mērķis: Izpētīt apkārtnē dzirdamo skaņu diferencēšanas veicināšanas iespējas 2 – 3 gadus veciem bērniem pirmsskolas izglītības iestādē. Autore pēta literatūru par fonemātisko dzirdi un fonemātisko uztveri, tās nozīmi valodas attīstībā. Darbā tiek analizēti 2 – 3 gadus vecu bērnu veiksmīgas runas attīstības priekšnoteikumi. Darbā izzināti skaņu izrunas traucējumu iemesli 2 – 3 gadus veciem bērniem un pētītas apkārtnē dzirdamo skaņu diferencēšanas veicināšanas iespējas …
Muzikāli didaktiskās spēles 4-5 gadīgu bērnu tembrālās dzirdes attīstībai
2021
Kvalifikācijas darba autore Egija Šķēle. Darba tēma: Muzikāli didaktiskās spēles 4-5 gadīgu bērnu tembrālās dzirdes attīstībai. Darba aktualitāti nosaka faktors, ka tieši pirmsskolas vecumā sāk veidoties tembrālā dzirde un tā veidojas tikai tad, ja to trenē. To nedarot, rodas tonālais kurlums. Tādēļ ir nepieciešamas mūzikas nodarbības, kuras tiek veidotas uz muzikālo komponentu pielietojumu, kā mūzikas instrumentu spēle, rotaļa, mūzikas klausīšanās, tembrālās dzirdes attīstīšana un dziedāšana. Kvalifikācijas darba pētījuma mērķis – pētīt didaktisko spēļu izmantošanas iespējas 4-5 gadu vecu bērnu tembrālās dzirdes attīstībai. Tika izvirzīta šāda pētījuma hipotēze – muzikāli didaktiskās spēle…
Sensoro spēju attīstība 4-5 gadus veciem bērniem rotaļās
2018
Kvalifikācijas darba temats: Sensoro spēju attīstība 4-5 gadus veciem bērniem rotaļās. Darba autore: Jeļena Orlova. Zinātniskā vadītāja: Docente, Dr. paed. Ingūna Lāce. Pētījums izstrādāts ar mērķi teorētiski pētīt un empīriski pamatot rotaļu izmantošanas iespējas 4-5 gadus vecu bērnu sensoro spēju attīstības sekmēšanai. Lai sasniegtu doto mērķi, darba autore teorētiski pētījusi sensoro spēju jēdzienu un attīstības likumsakarības, sensoro spēju nozīmi bērna personības attīstībā kopumā, kā arī raksturojusi 4-5 gadu vecu bērnu attīstību pētījuma kontekstā. Teorētiskās daļas izstrādē izmantoti galvenokārt tādu zinātnieku pētījumi kā D. Dzintare un I. Stangaine (2005), K. Erikosons (Ericsson, 1…