Search results for "EKS"

3-4 gadīgu bērnu saudzējošas attieksmes pret dabu veidošanās EKO skolā

2022

Bakalaura darba temats: 3-4 gadīgu bērnu saudzējošas attieksmes pret dabu veidošanās Eko skolā. Bakalaura darba mērķis: Teorētiski un praktiski izzināt 3-4 gadīgu bērnu saudzējošas attieksmes pret dabu veicinošus pedagoģiskos nosacījumus Eko pirmsskolā. Darba uzdevumi: 1) Analizēt pedagoģijas un psiholoģijas teoriju atziņas par saudzējošas attieksmes pret dabu veidošanās iespējām vecmposmā no 3-4 gadiem. 2) Analizēt teorētiskās atziņas un metodiskos materiālus par Eko skolas darbību. 3) Praksē izmēģināt un analizēt saudzējošas attieksmes pret dabu veicinošus pedagoģiskos nosacījumus 3-4 gadīgiem bērniem Eko pirmsskolā. Bakalaura darbs sastāv no ievada, divām galvenajām nodaļām un to apakšno…

Lukemisvaikeuksien ilmeneminen suomalaisilla 3.-6.-luokkalaisilla oppilailla

2007

SIA “Lattelecom” televīzijas kanāla “360TV” zīmola komunikācija un auditorijas attieksme

2016

Bakalaura darba mērķis ir noskaidrot un izvērtēt SIA Lattelecom televīzijas “360TV” zīmola komunikācijas procesus kā arī auditorijas informētību un attieksmi pret šo komunikāciju. Teorētiskais pamats ir teorija par zīmolu, zīmola identitāti, komunikāciju kā arī patērētāju uzvedību un attieksmi. Izvēlētās pētnieciskās metodes ir daļēji strukturētas intervijas, aptauja un fokusa grupas diskusija . Darbs sastāv no divām daļām – teorētiskās un pētnieciskās daļas.

3D printeru apkalpojošā personāla ķīmiskie un fizikālie darba vides riski

2018

“3D drukāšanas iekārtu apkalpojošā personāla ķīmiskie un fizikālie darba vides riski”. Darba autore: Anete Bušmane. Zinātniskā vadītāja: Dr.chem. Elīna Pajuste. Darba apjoms ir 64 lpp., tajās ietvertas 9 tabulas, 26 attēli, 1 pielikums un 42 literatūras avoti. 3D drukas nozarē no digitāla formāta tiek izdrukāts reāls un aptaustāms objekts, šī nozare līdz šim maz izpētīta ne tikai Latvijā, bet visā pasaulē. Galvenie faktori uz kuriem tiek vērsta uzmanība zinātniskajos rakstos un pētījumos, ir par nozarē sastopamajiem ķīmiskajiem un fizikālajiem riska faktoriem. Zinātnisko pētījumu šajā jomā nav daudz, un tie kas šobrīd ir pieejami nav ar viennozīmīgu informāciju, Latvijā šī nozare līdz šim n…

Smiltsērkšķu marafivīrusa kodēto proteīnu klonēšana, ekspresija un raksturošana

2022

Smiltsērķšu marafivīruss (SBuMV) ir iepriekš neraksturots, smiltsērkšķus inficējošs vīruss. Tam ir divas atklātās translācijas fāzes (ORF), kur ORF1 kodē poliproteīnu, kas satur četrus proteīnu domēnus, bet ORF2 kodē apvalka proteīnu (CP). Šajā darbā tika izveidotas ekspresijas plazmīdas SBuMV kodētajiem proteīniem, taču E. coli sistēmā izdevās ekspresēt un attīrīt tikai abas CP formas un proteāzes (PRO) domēnu. Tika pārbaudīta PRO aktivitāte, PRO šķelšanas saits un verificēta PRO deubikvitināzes (DUB) aktivitāte. SBuMV mažorais CP E. coli spēj pašsavākties vīrusam līdzīgajās daļinās (VLP), bet minorais CP veido agregātus. Koekspresijas rezultātā, ja abas CP formas ekspresē no vienas plazmī…

Informācijas un komunikāciju tehnoloģiju lietošanas paradumu saistība ar ekspresīvās valodas rādītājiem 6 gadus veciem bērniem

2022

Pētījuma mērķis bija noskaidrot, kāda ir saistība starp IKT lietošanas paradumiem un ekspresīvās valodas rādītājiem 6 gadus veciem bērniem. Pētījumā piedalījās 6 gadus veci bērni, kuru ekspresīvās valodas noteikšanai tika izmantots Vekslera bērnu intelekta testa (The Wechsler Intelligence Scale for Children – Fourth Edition (WISC-IVLV, D.Wechsler, 2003, M. Raščevskas, S. Sebres, E. Ozolas adaptācijā, 2013)), Verbālās izpratnes subtests Vārdnīca un sižetiskais attēls pēc Dainas Bumbieres bērnu lasītprasmes apguves materiāliem. Bērnu vecākiem tika lūgts aizpildīt bērnu IKT lietošanas paradumu anketu. Ar anketas palīdzību tika iegūta demogrāfiskā informācija, informācija par bērnu IKT lietošan…

Piekto klašu matemātikas mācību grāmata kā audzināšanas līdzeklis

2015

Pētījuma mērķis: izpētīt piekto klašu matemātikas mācību grāmatas kā audzināšanas līdzekli. Bakalaura darbs „Piekto klašu matemātikas mācību grāmata kā audzināšanas līdzeklis” sastāv no ievada, divām nodaļām ar apakšnodaļām, secinājumiem, izmantotās literatūras un avotu saraksta ar 26 vienībām, 1 pielikuma. Pirmajā nodaļā analizēta pedagoģiskā un psiholoģiskā literatūra par audzināšanas uzdevumiem, mācību grāmatu vērtēšanu un vecumposma īpatnībām. Otrajā nodaļā izpētīta audzināšanas uzdevumu īstenošana mācību grāmatu uzdevumos. Pētījuma laikā tika atbildēts uz pētījuma jautājumu, cik lielā mērā ir izmantojamas 5. klašu matemātikas mācību grāmatas audzināšanas uzdevumu īstenošanā. Tika secin…

Tekstveides prasmju attīstīšanas iespējas latviešu valodas stundās 6. klasē

2017

Diplomdarba Tekstveides prasmju attīstīšanas iespējas latviešu valodas stundās 6. klasē mērķis ir pārbaudīt izstrādātā lingvodidaktiskā materiāla piemērotību 6. klases skolēnu tekstveides prasmju attīstīšanai, aprobējot to latviešu valodas mācību stundās. Pētāmās problēmas aktualitāti nosaka tas, ka skolēniem nav pietiekami attīstītas tekstveides prasmes, ko apliecina pētnieku atzinumi, kā arī darba autores vērojumi. Skolēniem ir problēmas izveidot tekstu, kas atbilst teksta pazīmēm, īpaši plānveidībai, loģiskumam un mērķtiecībai, kā arī skolēnu valodas līdzekļu lietojums ir nepietiekams, lai radītu precīzu, tēlainu, saturīgu, stila ziņā izteiksmīgu tekstu. Diplomdarbu veido četras nodaļas,…

An extensive pattern of atypical neural speech-sound discrimination in newborns at risk of dyslexia.

2019

Objective: Identifying early signs of developmental dyslexia, associated with deficient speech-sound processing, is paramount to establish early interventions. We aimed to find early speech-sound processing deficiencies in dyslexia, expecting diminished and atypically lateralized event-related potentials (ERP) and mismatch responses (MMR) in newborns at dyslexia risk. Methods: ERPs were recorded to a pseudoword and its variants (vowel-duration, vowel-identity, and syllable-frequency changes) from 88 newborns at high or no familial risk. The response significance was tested, and group, laterality, and frontality effects were assessed with repeated-measures ANOVA. Results: An early positive a…

Kombinēto tekstildarbu apguve mājturībā un tehnoloģijās 7. klasē

2016

Darba autore mājturībā un tehnoloģijās tēmas „Kombinētie tekstildarbi” apgūšanai 7.klasē piedāvā darināt tekstila lelli. Lai skolēni veiksmīgi varētu apgūt „Kombinēto tekstildarbu” pamatprasmes, autore apkopo dažādu teorētisko literatūru, pēta pusaudžu vecumposma īpatnības, analizē Izglītības standartu, veic pedagoģiskā izmēģinājuma darbību skolā, apkopo skolēnu darbu rezultātus, veic analīzi un izdara secinājumus. Autore vairākus gadus ir nodarbojusies ar tekstila leļļu izgatavošanu un uzskata, ka motivējošs, vecumposmam atbilstošs un interesants uzdevums 7. klases skolēnam veiksmīgāk un ātrāk ļauj apgūt nepieciešamās tekstildarbu pamatprasmes. Lelles izgatavošanu pusaudzis uztver kā daļu …