Search results for "ESA"
showing 10 items of 11914 documents
Relationship between family educational styles and social value of education: reflections of a study
2018
The goal of this study is to analyze the relationship between the social value that the families give to education of their sons and daughters, and the family educational styles. For this, we apply 4103 questionnaires of evaluation of Family Educational Styles (EEF) of Bisquert (2017). We used 5 context variables of the same questionnaire because of their conceptual relationship with the evaluation dimensions of Subjective Social Value of Education (VSESubjective) of Jornet, Perales and Sánchez Delgado (2011). The association was estimated by crosstab procedure, and Pearson’s chi-square coefficient. The results reveal the significant association in two of the four dimensions of VSESubjectiv…
Interiorización de valores y desarrollo moral
1997
Este estudio pretende contrastarse con el de Perez-Delgado y Mestre (1993) y su finalidad es averiguar si los estadios del razonamiento moral están asociados a subgrupos de valores a los que los sujetos asignan prioridad y comprobar si tiene algo que ver el nivel de juicio moral con los valores que los sujetos señalan como más relevantes. Para ello se cuenta con una muestra de 809 adolescentes y jóvenes adolescentes, todos ellos estudiantes, de la Comunidad Valenciana. Se le ha pasado dos cuestionarios de forma colectiva y manteniendo las mismas normas para todos: “cuestionario de problemas sociomorales” en su versión española y la “escala de valores de Rokeach”. Los resultados de este estu…
Apzinātības sakarība ar iesaisti darbā valsts sektorā un privātajā sektorā strādājošajiem
2019
Pētījuma mērķis ir izpētīt apzinātību un iesaisti darbā un noskaidrot, vai starp tiem pastāv statistiski nozīmīga sakarība valsts pārvaldē un privātajā sektorā strādājošajiem, kā arī, vai pastāv statistiski nozīmīgas atšķirība starp apzinātības un iesaistes darbā rādītājiem valsts pārvaldē un privātajā sektorā strādājošajiem. Iesaiste darbā ir saistīta ar esamību tagadnē, darot darbu (Kahn, 2010, kā minēts Petchsawang & Mclean, 2017). Apzinātība ietver sevī atrašanos tagadnes mirklī, kas ir regulāras meditēšanas rezultāts. Koncentrēšanās uz tagadnes brīdi ļauj darbiniekiem pamanīt savu rīcību, saprast savas problēmas, fokusēties uz citiem un izveidot saikni ar citiem, tas nozīmē - viņi ir i…
Valsts uzņēmumu kā ārvalstu investoru tiesības būt prasītāju statusā starptautisko investīciju strīdos
2017
Valsts uzņēmumi ieņem aizvien nozīmīgāku lomu pasaules ekonomikā, tostarp ārvalstu tiešajās investīcijās. Pētījuma mērķis ir noskaidrot, kādos gadījumos valsts uzņēmums var prasīt savu investīciju aizsardzību, konkrēti – netradicionāli ieņemt prasītāja statusu starptautiskos investīciju strīdos iepretim citai valstij. Mērķa sasniegšanai aplūkots investora jēdziens starptautiskajos investīciju aizsardzības līgumos, kā arī valsts un valsts uzņēmuma nošķīrums investīciju šķīrējtiesu praksē. Pētnieciskajā darbā identificēti galvenie izaicinājumi investīciju tiesību režīmam, pieļaujot valsts uzņēmumam prasītāja lomu investīciju strīdos, kā arī piedāvāti to risinājumi.
Postfazione
2014
Il contributo è la postfazione al volume di Fabio Cutaia che pubblica la sua tesi di dottorato sul rapporto tra la Vas e il paesaggio. Il contributo ha valutato gli esiti della ricerca, il rapporto tra il piano e strategia a cofronto del paesaggio, il rapporto tra piano e valutazione le tipologie di valutazione in base agli stili di pianificazione e le prospettive della ricerca nel campo disciplinare della pianificazione urbana e territoriale.
Valutazione ex-post dei progetti integrati territoriali: un'analisi empirica a livello di impresa
2013
Questo lavoro tratta della valutazione di un programma di incentivi per lo sviluppo locale attuato nel sud dell’Italia durante l’ultimo decennio. Nel panorama degli strumenti di policy aventi l’obiettivo di ridurre le disparità territoriali, e di promuovere lo sviluppo locale, i Progetti Integrati Territoriali (PIT) hanno rappresentato una peculiare modalità operativa di attuazione dei Programmi Operativi Regionali. Le risorse stanziate per ogni PIT possono essere destinate a tre tipologie di intervento quali le infrastrutture, i regimi di aiuto e le azioni pubbliche. Attraverso un’analisi empirica sulle risorse destinate ai regimi di aiuto, questo lavoro analizza, a livello di impresa, l’e…
The Effect of Predator Population Dynamics on Batesian Mimicry Complexes.
2022
Understanding Batesian mimicry is a classic problem in evolutionary biology. In Batesian mimicry, a defended species (the model) is mimicked by an undefended species (the mimic). Prior theories have emphasized the role of predator behavior and learning as well as evolution in model-mimic complexes but have not examined the role of population dynamics in potentially governing the relative abundances and even persistence of model-mimic systems. Here, we examined the effect of the population dynamics of predators and alternative prey on the prevalence of warning-signaling prey composed of models and mimics. Using optimal foraging theory and signal detection theory, we found that the inclusion …
Vecāku līdzdalības sekmēšana 1.-3. klases skolēnu iesaistei angļu valodas mācību procesā
2021
Lai veicinātu skolēnu mācību procesu angļu valodā, ir nepieciešama vecāku līdzdalība, kas, savukārt, var būt atkarīga no pedagogu iniciatīvas, profesionālās prasmes sadarbības izveidošanā un uzturēšanā. Sākumskolas klašu grupās 1.-3. klasei veiksmīgs sadarbības modelis ‘ģimene-skola’ atstāj tālejošas sekas uz turpmākiem bērna panākumiem skolā. Aptauju rezultāti atspoguļo zemo vecāku informētības līmeni par to, kas notiek klasē un to, kādos veidos vecāki varētu iesaistīties un atbalstīt savu bērnu, lai viņu bērni angļu valodas priekšmetā sasniegtu augstāku rezultātu. Dati norāda, ka vecāku sadarbība ar skolotājiem ir vāja un maz attīstīta. Ziņojumi e-klasē ļoti bieži neaizsniedz vecākus laik…
Sociālpedagoģiskā darbība atbalsta pasākumu īstenošanā projektā "Pumpurs" vispārizglītojošā skolā X 7.-9. klasēs
2019
Kristapa Antona diplomdarbs „Sociālpedagoģiskā darbība atbalsta pasākumu īstenošanā projektā “PuMPuRS” vispārizglītojošā skolā X 7.-9. klasēs”. Diplomdarba mērķis ir raksturot sociālpedagoģisko darbību atbalsta pasākumu īstenošanā projektā “Pumpurs”, izstrādāt un aprobēt programmu problemātiskas uzvedības, un mācību grūtību mazināšanā 7.-9.klasēs Darba teorētiskajā daļā raksturotas uzvedības un mācību grūtības. Tiek aplūkoti uzvedību un mācību grūtību izraisošie faktori, kā arī atbalsta iespējas projektā “PuMPuRS”. Praktiskajā daļā veikts pētījums par atbalsta pasākumu īstenošanu vispārizglītojošajā X skolā, izstrādāta sociālpedagoģiskās darbības programma uzvedību un macību grūtību samazin…
Vecāku pašefektivitātes saistība ar viņu iesaistīšanos bērna izglītībā un bērna akadēmiskajām sekmēm
2019
Pētījuma mērķis bija noskaidrot, kādas saistības pastāv starp vecāku pašefektivitāti, vecāku iesaistīšanos bērna izglītības procesā un bērna akadēmiskajām sekmēm. Pētījumā piedalījās 67 vecāki (50 mātes un 17 tēvi) vecumā no 29 līdz 50 gadiem (M=37,96, SD=4,79). Šajā pētījumā tika izmantotas 2 metodes: Ģimenes iesaistīšanās aptauja, Vecāku kompetences izjūtas skala. Rezultāti norāda, ka starp vecāku pašefektivitāti un iesaistīšanos pastāv statistiski nozīmīgas pozitīvas saistības. Pozitīvas un statistiski nozīmīgas saistības pastāv arī starp vecāku iesaistīšanos un bērna akadēmiskajām sekmēm, kā arī vecāku pašefektivitāti un bērna sekmēm. Pētījums norāda arī uz dzimumatšķirībām – sieviešu r…