Search results for "ESCRITURA"
showing 10 items of 101 documents
La ficción más grande: la poesía de Cristina Rivera Garza
2016
International audience
El Arco poético. Huellas y reivindicaciones de un México pluricultural en el discurso zapatista
2015
International audience
La imagen del pícaro en los pliegos de cordel
2009
International audience
Poésie par effraction : textes traduits de José María Gómez Valero, David Eloy Rodríguez et David Franco Monthiel
2015
En el panorama actual de la poesía española, destacan unas nuevas voces refractarias organizadas en « recomunas » que, articulando lo poético y lo político, desertan las perspectivas balizadas de una escritura aséptica, amnésica y autosatisfecha. Entre estos grupos, encontramos el colectivo andaluz La Palabra Itinerante, formado a principios de los noventa, que trabaja las hibridaciones de diferentes artes y tiene como objetivo la agitación de las conciencias (« colectivo de agitación y expresión ») y la demolición de las máquinas de disciplinamiento. Este artículo presenta brevemente la obra de tres integrantes de esta plataforma: José María Gómez Valero (Sevilla, 1976), David Eloy Rodrígu…
Developing Academic Thinking in the EFL Writing Classroom: A Rationale for General-academic Writing Assignments
2020
Ante el evidente y continuo crecimiento de la variación disciplinaria en el discurso académico, la noción de enseñar el pensamiento académico básico por escrito parece haberse vuelto cada vez más controvertida. Este artículo ofrece una justificación para dos tareas de escritura académica general, cada una de las cuales se centra en la enseñanza de un aspecto clave de lo que se define como la postura intelectual subyacente a la redacción académica en general: la problematización y la posición del sujeto. Problematizar y asumir una nueva posición del sujeto en el contexto de la escritura académica suelen ser tareas difíciles para muchos estudiantes cuando ingresan en la universidad. Las tare…
La secuencia didáctica: un instrumento para escribir textos en educación infantil
2019
espanolSon muchos los trabajos que muestran preocupacion por la ensenanza de la lengua escrita en los primeros anos escolares. Este tema ha sido motivo de debate durante decadas. Si bien hace algun tiempo el foco de la ensenanza de la escritura inicial se focalizaba en el uso de diferentes metodos (sinteticos o analiticos principalmente), desde hace unas decadas se situa en los planteamientos socioculturales o socioconstructivistas. Se sabe actualmente que uno de los factores clave para el aprendizaje de la escritura es organizar su ensenanza desde una perspectiva funcional. El entorno social y las situaciones comunicativas son, por tanto, ejes fundamentales en la alfabetizacion inicial. Co…
Microrrelatos en la red. Desarrollando la escritura creativa a través de Twitter en la clase de E/LE
2016
El propósito de esta propuesta didáctica consiste en desarrollar la expresión escrita a través de la composición de microrrelatos de forma colaborativa, haciendo uso de la plataforma de microblogging Twitter, y la autocorrección de los mismos por parte de los alumnos.
Evaluación por rúbricas de la Composición Escrita en 2º ciclo de Educación Primaria
2015
Evaluación por rúbricas de la Composición Escrita en 2º ciclo de Educación Primaria. Resumen El objetivo de este estudio de tesis doctoral es elaborar y validar un sistema de rúbricas como instrumento de evaluación e información de los procesos docentes, permitiendo la medición de aprendizajes complejos; en concreto, la habilidad para componer textos escritos, cuando aún no está consolidada esta subcompetencia; es decir, durante su proceso de adquisición. El nivel educativo seleccionado para la obtención de las muestras de producción escrita es 2º Ciclo de Educación Primaria, con alumnos entre los 8 y 10 años. Y la cuestión es ¿evalúa la rúbrica construida lo que intenta medir? Para ello, s…
Revista iberoamericana de educación
2012
Título, resumen y palabras clave en español, portugués e inglés Monográfico con el título: "Didáctica de la Lengua y la Literatura" Resumen tomado de la publicación Se propone el examen de las implicaciones del concepto de género discursivo, tomado de M. Bajtín, para la enseñanza de la composición escrita dentro del marco metodológico de las secuencias didácticas. Además de situar la enseñanza en un marco comunicativo, integra los aprendizajes específicos de habilidades lingüístico-comunicativas dentro de una tarea global que les da sentido. Se destaca de un modo especial la importancia de esta integración en cuanto a los conocimientos explícitos sobre la lengua y sus condiciones de uso. Se…
El mito de la princesa: Blancanieves y la Bella Durmiente según Elfriede Jelinek
2011
Reescribir y reinterpretar cuentos tradicionales forma parte ya de una tradición literaria a la que no pocos autores se han sumado. El presente artículo ofrecerá un análisis de uno de estos intentos, llevado a cabo por la escritora austriaca Elfriede Jelinek. La autora ganadora del Premio Nobel de Literatura en 2004 publicó un año antes Dramas de princesas. La muerte y la doncella I-V, un conjunto de cinco obras concebidas como entreactos de otros espectáculos teatrales. De entre los modelos que la autora toma como referencia, los cuentos de hadas suponen el punto de partida para dos de los dramas, La muerte y la doncella I (Blancanieves) y La Muerte y la doncella II (La Bella Durmiente). E…