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Le bon soignant en soins palliatifs et les définitions du patient

2010

National audience; L'hôpital n'est pas un milieu homogène : les pratiques et les représentations professionnelles divergent d'un service à l'autre, mais se présentent toutes comme étant au service du soin. Dès lors, chaque service défend, entre autres, une définition de ce que sont un bon soignant et un bon patient. L'auteur, sociologue, aborde ici la figure du « bon soignant » en soins palliatifs puis, dans un second temps, passe rapidement sur la figure du « bon patient », avant de s'attarder sur celles construites par les professionnels, leur permettant de bien faire leur travail, à savoir deux grands types de patients : le mourant et l'agonisant.

Accompagnement mourant[SHS.DROIT]Humanities and Social Sciences/Law[SHS.DROIT] Humanities and Social Sciences/Lawsoins palliatifs[SDV.SPEE] Life Sciences [q-bio]/Santé publique et épidémiologieSociologieReprésentation maladie[SDV.SPEE]Life Sciences [q-bio]/Santé publique et épidémiologie[ SDV.SPEE ] Life Sciences [q-bio]/Santé publique et épidémiologieMalade incurablebon soignantImage professionnel[ SHS.DROIT ] Humanities and Social Sciences/Law
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Les Journées de l’accompagnement pédagogique des enseignants du supérieur en France : états des lieux et perspectives pour le développement pédagogiq…

2018

Accompagnement professionnelPédagogie universitaire[SHS.EDU] Humanities and Social Sciences/EducationÉducationFormation professionnelleFranceDéveloppement pédagogiqueEnseignant enseignement supérieur
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Les scolarités de la maternelle au lycée. Etapes et processus dans la production des inégalités sociales

1993

Marie Duru-Bellat, Jean-Pierre Jarousse, Alain Mingat : Die Schullaufbahnen von der Vorschule bis zum Gymnasium. Etappen und Prozesse in der Entstehung der sozialen Ungleichheit. Die Daten der Schuldemographie zeigen wichtige soziale Unterscheidungen beim Zugang zu identifizierten Schullaufbahnebenen wie Abitur oder Hochschule. Zwar ist dièse transversale Perspektive nützlich, sie ist jedoch unzureichend, um festzulegen, nach welchem "Kalender" und durch welche Mechanismen diese Unterscheidungen nach und nach entstehen. Dieser Artikel möchte die verschiedenen Rollen jeder dieser Unterrichtsebenen bewerten und dabei unterscheiden, was auf soziale Erfolgsunterschiede zuruckzufiihren ist, und …

Accès à l'enseignement primaire050402 sociologySociology and Political Science4. Education[SHS.EDU]Humanities and Social Sciences/Education[SHS.EDU] Humanities and Social Sciences/Education05 social sciencesProduction d'inégalités050301 educationAccès à l'enseignement secondaireOrientation scolaire et professionnelleEnseignement supérieurEnseignement primaire0504 sociologyInégalité des chancesScolaritéEnseignement secondaireÉducationDifférenciation scolaireFranceAccès à l'enseignement supérieur0503 educationRôleDifférenciation socialePériodiques Scientifiques en Édition Électronique
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L'acquisizione "europea" della prova cambia volto: l'Italia attua la direttiva relativa all'ordine europeo di indagine penale

2018

Il lavoro esamina il D.lgs. 21 giugno 2017, n. 108, con il quale l'Italia ha recepito- con qualche variante- la direttiva 2014/41/UE relativa all'ordine europeo di indagine penale.

Acquisizione della provaSettore IUS/16 - Diritto Processuale Penaleordine di indagine europeorogatoriediritti di difesa
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El cine detectivesco de Cifesa a través de sus personajes

2020

espanolEl cine espanol tiene como referente fundamental en su historia a la productora valenciana Cifesa. Su produccion se caracterizo por una fuerte apuesta por contenidos costumbristas, en ocasiones de corte folclorico, asi como por enaltecer los valores patrios a traves de peliculas de corte historico. La presente investigacion ahonda en un determinado sector de obras de corte detectivesco, las cuales supusieron pequenas rarezas en la produccion de la compania. Las peliculas fueron cuatro: El 13-13, Eloisa esta debajo de un almendro, La culpa del otro y El Clavo. Para entender cuales son los modelos de representacion del cine detectivesco en Cifesa, se analizaran los personajes a traves …

Actante:3 - Ciencias sociales::37 - Educación. Enseñanza. Formación. Tiempo libre [CDU]Cine españolCine detectivescoPersonajeCifesa
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Le contrat d'objectif professionnel en Bourgogne : quels partenaires, quelle méthodologie, quels acteurs ?

1996

International audience; Dans le contexte de la Loi Quinquennale, les concertations entre Région, Etat et Branches Professionnelles se développent au niveau régional. L'Observatoire régional de l'emploi et de la formation (OREF) de Bourgogne a été sollicité en 1995 pour participer à l'élaboration des contrats d'objectifs professionnels. Cette note retrace les grandes lignes de cette contribution et souligne la non-existence d'une méthodologie type, face à la complexité de la relation formation-emploi.

ActeurMéthodologie[SHS.EDU]Humanities and Social Sciences/Education[SHS.EDU] Humanities and Social Sciences/EducationBourgogneContrat d'objectif professionnelFrancePartenaireRelation formation-emploi
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La réinsertion professionnelle des femmes

1973

Action de formationFemmeDijon[SHS.EDU] Humanities and Social Sciences/EducationBourgogneFranceRéinsertion professionnelle[SHS.ECO] Humanities and Social Sciences/Economics and FinanceComputingMilieux_MISCELLANEOUS
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Les enseignements des actions pilotes destinées aux jeunes sortis sans qualification du système scolaire

1983

International audience

Action de formation[SHS.EDU]Humanities and Social Sciences/Education[SHS.EDU] Humanities and Social Sciences/EducationInsertion professionnelleJeune sans qualificationFranceComputingMilieux_MISCELLANEOUS
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La fin du contrat de travail à durée déterminée dit d'usage dans le sport professionnel

2023

(Soc., 21 sept. 2022, no 21-12.590, publié au Bulletin)

Action en requalification[SHS.DROIT] Humanities and Social Sciences/LawContrat de TravailProlongation du CDDCDDSportif professionnel
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La objeción de conciencia sanitaria en el ámbito penitenciario

2010

Lo mas coherente con la doctrina constitucional es concebir la objecion de conciencia como una manifestacion del derecho fundamental a la libertad ideologica del art. 16.1 CE (asumiendo, por tanto, la legitimidad de toda conducta objetora), pero entendida como un principio; es decir: cualquier conflicto entre el derecho fundamental del sujeto y el deber juridico que se rehusa debe ser resuelto por el juez realizando un juicio ponderativo de bienes y valores. Este derecho fundamental persiste y puede ser invocado y ejercido por reclusos y personal sanitario en el contexto penitenciario, frente a las previsiones de imposicion coactiva de tratamientos medico previstas por la LOGP y el RP, sin …

Actitud del personal de saludPrisionesLegislaciónPrisionerosEspañaResponsabilidad LegalGeneral MedicineÉtica ProfesionalPrincipios Morales
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