Search results for "FORMAZIONE"

showing 10 items of 578 documents

I Bisogni Educativi Speciali. Una guida critica per insegnanti

2019

La categoria dei Bisogni educativi Speciali è stata ufficialmente adottata nella scuola italiana alla fine del 2012: a distanza di anni il libro fa il punto su come si sia affrontata l'ardua sfida di educare una popolazione scolastica sempre più diversificata. Tramite interviste semi-strutturate realizzate con insegnanti e dirigenti di quattro regioni italiane si è provato a comprendere quali siano stati i suoi effetti in termini di progettazione e intervento. Identificare gli ostacoli all'inclusione in italia è infatti la premessa per immaginare nuove possibilità operative e per identificare nuove richieste di politiche educative in grado di sostenere gli insegnanti nel loro sforzo verso u…

inclusione bisogni educativi speciali diversità formazione insegnantiSettore M-PED/03 - Didattica E Pedagogia Speciale
researchProduct

La qualità inclusiva della scuola: dalle pratiche didattiche alla formazione degli insegnanti.

2017

Lo scenario nazionale ed internazionale si sta muovendo verso una scuola inclusiva. L’attenzione della ricerca pedagogica viene posta sui fattori chiave dei processi di inclusione: la formazione degli insegnanti, lo sviluppo ed il monitoraggio dei contesti educativi nonché la produzione e l’incremento di pratiche didattiche inclusive. La ricerca è stata divisa in due momenti: ha coinvolto nella prima fase 853 insegnanti in servizio e 1651 alunni frequentanti la scuola primaria presso le scuole del territorio siciliano; nella seconda fase sono stati coinvolti 22 insegnanti e le loro relative classi di 3 scuole primarie di Palermo e provincia.

inclusione formazione docenti pratiche didattiche profilo docente inclusivo cti repositorySettore M-PED/03 - Didattica E Pedagogia Speciale
researchProduct

Qualità inclusiva della scuola e formazione degli insegnanti a supporto di alunni con Bisogni Educativi Speciali

2016

L’acceso dibattito aperto ormai da diversi anni sulle tematiche legate al processo inclusivo nella scuola a livello nazionale ed internazionale, rappresenta lo sfondo dal quale parte e si sviluppa il presente lavoro di ricerca. Il contesto di riferimento dello studio è stato la Scuola Primaria in generale, scisso in due luoghi specifici: le scuole del territorio siciliano in cui svolgono il proprio agire educativo gli insegnanti in servizio; il Corso di Laurea in Scienze della Formazione Primaria per i docenti in formazione.

inclusione formazione docenti pratiche didattiche profilo docente inclusivo cti repositorySettore M-PED/03 - Didattica E Pedagogia Speciale
researchProduct

Indagine campionaria sulla formazione in materia di Qualità nelle università italiane.

2008

indagine campionariaformazione in qualitàuniversità italiane
researchProduct

L'espressione linguistica in italiano scritto di insegnanti in formazione

2012

Nel contributo sono presentati e discussi gli esiti di un intervento formativo, strutturato su specifici principi metodologici, per promuovere in 80 studenti del corso di laurea in Scienze della Formazione Primaria il livello di competenza linguistica in italiano scritto. I ragazzi sono stati guidati in attività di riflessione, di pianificazione ed elaborazione di testi; inoltre sono stati stimolati ad un’attenta definizione del campo delle intenzioni comunicative e delle modalità logico-creative necessarie alla realizzazione dell’espressione scritta. Per l’analisi e la verifica dei loro prodotti scritti sono stati utilizzati 14 indicatori; per favorire sistematici processi valutativi nei s…

indicatoriscritturaespressione linguisticaformazione insegnantiSettore M-PED/03 - Didattica E Pedagogia Speciale
researchProduct

L’INFORMAZIONE E LA FORMAZIONE DEL SANITARIO NELLE INFEZIONI NOSOCOMIALI: LA NOSTRA ESPERIENZA

2013

Gli Autori riportano i risultati ottenuti dalla somministrazione di un questionario, nel contesto siciliano dei Policlinici Universitari di Palermo e Messina, a sanitari operanti nel campo della terapia intensiva, selezionando e analizzando i quesiti maggiormente implicati nelle tematiche inerenti il clinical risk management delle IN, individuandone specifiche carenze a carico dei singoli professionisti e della struttura ospedaliera. È stato evidenziato che, sebbene siano già presenti specifici protocolli, nonché linee guida in materia, essi non trovano ancora un adeguato spazio nella realtà quotidiana di gestione del malato a causa di una generale inadeguatezza dell’informazione e della fo…

infezioni nosocomiali formazione linee guida responsabilitàSettore MED/43 - Medicina Legale
researchProduct

Il diritto comunitario vieta di escludere i giovani dal computo dei dipendenti ai fini dell'applicazione delle norme in materia di informazione dei l…

2007

Il saggio esamina la giurisprudenza comunitaria sull'interpretazione della direttiva del Consiglio 20 luglio 1998, 98/59/CE, concernente il ravvicinamento delle legislazioni degli Stati membri in materia di licenziamenti collettivi e della direttiva del Parlamento europeo e del Consiglio 11 marzo 2002, 2002/14/CE, che istituisce un quadro generale relativo all'informazione e alla consultazione dei lavoratori.

informazione consultazione lavoratoriSettore IUS/07 - Diritto Del Lavoro
researchProduct

Le informazioni dei risparmiatori nella formazione dei contratti di "risparmio"

2009

informazione contratto intermediazione finanziaria
researchProduct

Learning strategies, decision-making styles and conscious use of technologies in initial teacher education

2018

The aim of this research is to develop a toolkit enabling to observe transversal skills of future teachers. The research was carried out with 236 students attending the Educational Technologies course at the Primary Education program at Palermo University, during academic year 2017/2018. The research hypothesis is that the knowledge of the initial situation of students, as much objective as possible, requires triangulation, comparison and integration of the information collected with three self-assessment tools. An Italian toolkit is now available. It allows to detect the following, at the beginning of the university course: (i) how students integrate ICT with disciplinary contents and teac…

initial teacher educationself-assessmentformazione iniziale docentiLearning Processes QuestionnaireDecision-Making Styles Questionnaireself-assessment.TPACKinitial teacher education; TPACK; Learning Processes Questionnaire; Decision-Making Styles Questionnaire; self-assessmentQuestionario sui Processi di Apprendimento-QPAlcsh:LQuestionario sulla Tipologia Decisionale-QTDautovalutazione.Settore M-PED/03 - Didattica E Pedagogia Specialelcsh:Education
researchProduct

Innovazione didattica e ricerca: il contributo di Giuseppe Zanniello

2022

innovazione didattica ricerca educativa soft skills formazione degli insegnantiSettore M-PED/03 - Didattica E Pedagogia Speciale
researchProduct