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Characteristics of Bipolar Patients with Cognitive Impairment of Suspected Neurodegenerative Origin: A Multicenter Cohort

2021

Bipolar disorder is associated with an increased risk of dementia with aging. Little is known regarding this association, limiting appropriate diagnosis and management. We aimed to describe the characteristics of bipolar patients with late cognitive impairment for whom the hypothesis of an underlying neurodegenerative disease had been raised. We performed a retrospective multicenter study, recruiting bipolar patients over 50 years old from five French tertiary memory centers who had undergone cerebrospinal fluid (CSF) biomarker assessment for Alzheimer’s disease (AD). Clinical, neuropsychological, and paraclinical characteristics were analyzed and 78 patients were included. The mean age at …

cognitionmedicine.medical_specialty[SDV]Life Sciences [q-bio]Medicine (miscellaneous)ParkinsonismArticleInternal medicinemedicineDementiaBipolar disorderbipolar disorderbusiness.industryParkinsonismneurodegenerescenceNeuropsychologyRbiomarkersCognitionmedicine.disease[SDV] Life Sciences [q-bio]Biomarker (medicine)MedicinebusinessNeurocognitiveAlzheimer’s diseaseExecutive dysfunctiondementia
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Rapporto sugli studenti della Facoltà di Lettere e Filosofia

2006

La ricerca affronta il tema delle prospettive lavorative e dell'effettivo inserimento nel mondo del lavoro degli studenti della Facoltà di Lettere dell'Ateneo palermitano. Individua, dall'analisi degli indicatori quantitativi e nella contiguità/discontiguità fra le scuole di provenienza e l'esperienza universitaria e nella differenza di genere due dei principali fattori predisponenti al "successo universitario". Argomenta le possibili strategie di ottimizzazione dell'iter scolastico nel ritorno al sistema unico del ciclo universitario.

condizione giovanilelavoro differenza di genere
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Confini di genere

2015

Se la norma dell’eterosessualità traccia il confine tra orientamento accettabile e orientamento non accettabile, essa presuppone anche la certezza e la stabilità dell’identità sessuale, nel cui nome non soltanto si costruisce quotidianamente la realtà ma si normalizza altresì, forzatamente, ciò che appare come deviante.

confineSettore SPS/12 - Sociologia Giuridica Della Devianza E Mutamento Socialeidentità di generegeneresessualità
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Prefazione

2010

costruzione dell'identitàomosessualitàSettore M-DEA/01 - Discipline Demoetnoantropologicheidentità di genere
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Derive. Femminile psicologico, creatività e relazione educativa.

2008

creativitàgenere
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Il ruolo delle donne all’interno delle organizzazioni criminali mafiose

2011

Il saggio analizza comparativamente le caratteristiche dei ruoli feminili all'interno delle organizzazioni criminali italiane - Cosa Nostra, 'Ndrangheta, Sacra Corona Unita e Camorra - delinenando le loro trasformazioni nel corso del tempo all'interno del più ampio scenario del mutamento dei ruoli femminili e della strutturazione delle gerarchie di potere nella società italiana.

devianza genere criminalità femminile mafie potereSettore SPS/08 - Sociologia Dei Processi Culturali E ComunicativiSettore SPS/12 - Sociologia Giuridica Della Devianza E Mutamento Sociale
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Inclusione e valorizzazione delle differenze di genere

2017

E’ stato ipotizzato che una delle possibili cause dell’insuccesso scolastico nel primo ciclo dell’istruzione fosse la scarsa attenzione degli insegnanti alle diversità uomo-donna nel modo di apprendere e di comportarsi a scuola. Di conseguenza, è stata realizzata un’attività formativa rivolta agli insegnanti, che ha consentito loro di migliorare la propria capacità di progettare, svolgere e narrare delle pratiche didattiche intenzionalmente attente alle specificità maschili e femminili. Le pratiche didattiche, realizzate e narrate, sono state poi analizzate per individuare dei possibili orientamenti per l’attività educativa di insegnanti attenti alla valorizzazione delle specificità maschil…

didattica di genere didattica personalizzatadifferential didactics by gender customized teachingSettore M-PED/03 - Didattica E Pedagogia Speciale
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Analisi di pratiche didattiche ‘al maschile’ e ‘al femminile’ nel primo ciclo dell’istruzione

2017

Si è inteso verificare l’ipotesi che l’insuccesso scolastico nel primo ciclo dell’istruzione diminuisce quando gli insegnanti attuano una didattica più attenta al diverso modo di apprendere e di relazionarsi degli alunni e delle alunne. Si presentano i risultati dell’analisi di 44 pratiche didattiche che, come hanno dichiarato esplicitamente i docenti, intendevano rispondere ai bisogni differenziati degli alunni e delle alunne, seguendo i principi della didattica personalizzata. Sono presentati gli orientamenti metodologico-didattici ricorrenti nelle pratiche narrate dagli insegnanti siciliani coinvolti nella ricerca e sono forniti alcuni orientamenti per una didattica attenta alle differen…

differential didactics by gender teaching practicesdidattica di genere pratiche didatticheSettore M-PED/03 - Didattica E Pedagogia Speciale
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Educazione di genere

2008

differenza di genere scuolaSettore M-PED/03 - Didattica E Pedagogia Speciale
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Identità sessuale e di genere a scuola

2010

differenza di genereSettore M-PED/03 - Didattica E Pedagogia Speciale
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