Search results for "Habilitats"

showing 10 items of 12 documents

Adaptive and Creative Problem-Projects in the Teaching of Science. Description of the Methodology and Appreciation of the Students Involved

2019

En este artículo se describe la metodología que se ha denominado Aprendizaje Basadoen Problemas-Proyectos Adaptativos y Creativos (ABPac), utilizando como ejemplo algunos de losproyectos realizados en el centro concertado Jesús-María de Burgos durante diez años, entre 2006y 2016, con alumnos de Secundaria Obligatoria y Bachillerato. Esta metodología sugiere una aten-ción a la diversidad del alumnado considerando sus necesidades e inquietudes. Además, se analizacuantitativamente el resultado de la encuesta de percepción realizada a 73 individuos involucradosen esta metodología cuando ya ha transcurrido un tiempo de madurez y se encuentran finalizandosus carreras o con estas ya finalizadas. L…

:CIENCIAS TECNOLÓGICAS [UNESCO]ABPProblemasEducación-PlanificaciónGeneral MathematicsEducation SecondaryProblemesenseñanza de las cienciasEnsenyament de les ciènciesProblemslcsh:Education (General)lcsh:LB5-3640habilidadesproyectosPBLEnseñanza de las cienciaslcsh:LC8-6691Educational planningabplcsh:Special aspects of educationApplied MathematicsSkillsProjectsEnseñanza secundariaHabilidadesUNESCO::CIENCIAS TECNOLÓGICASProyectosHabilitatsProjecteslcsh:Theory and practice of educationproblemasTeaching of scienceslcsh:L7-991Research in Education and Learning Innovation Archives
researchProduct

Desenvolupament de les habilitats matemàtiques en alumnat amb espina bífida: revisió bibliogràfica

2019

espanolEl alumnado con Espina Bifida presenta dificultades a la hora de desarrollar sus habilidades matematicas. Se ha analizado con profundidad el concepto de Espina Bifida, para tener una primera vision de lo que este conlleva. Para la revision se ha realizado una busqueda bibliografica en las bases de datos scopus, Dialnet y Google Academico, seleccionando 18 articulos objeto de analisis. Los resultados obtenidos han permitido dar respuesta a los objetivos planteados, obteniendo informacion sobre los enfoques practicos en el area de matematicas con este colectivo y analizar, asi, la efectividad de los mismos. Ademas, en las conclusiones extraidas, se encuentra la necesidad de llevar a ca…

Espina Bífida dificultats matemàtiques intervencions educatives habilitats cognitives Espina Bífida dificultades matemáticas intervenciones educativas habilidades cognitivas Spina Bifida mathematical difficulties educational interventions cognitive abilities ArtículoGeneral Earth and Planetary Sciences:PSICOLOGÍA [UNESCO]UNESCO::PSICOLOGÍAGeneral Environmental Science
researchProduct

Diversity, Music and Social and Civic Competence: contributions of musical experience

2014

Educational legislation is obliged to ensure the curriculum is adapted to enable the full development of the necessary basic skills. Teachers have to differentiate pupils’ curricula according to their cognitive, cultural and social constraints, so that each individual can develop into a socially competent citizen. This article describes how musical experience is affordable, effective and motivating for pupils included classed as requiring “attention to diversity,” and how it can contribute to this group’s acquisition of social and civic competences. In attention to diversity, music in has a vital role in primary schools, boosting self-esteem, independence, initiative, and contributing to th…

Cultural StudiesSociology and Political Sciencemedia_common.quotation_subjectHabilitats socialslcsh:ALegislationMusicalElementary EducationGeneral WorksdiversityBasic skillscompetencias básicasPedagogyAdiversidadBasic skillsSociologySociocultural evolutionCurriculummedia_commonMúsica EnsenyamentGeneral Arts and HumanitiesCognitioncompetencia social y ciudadanaEnsenyament primariprimariaIndependencemúsicalcsh:General Workssocial and civic competenceMusicDiversity (politics)Arbor: Ciencia, Pensamiento y Cultura
researchProduct

A smartphone application of “Family Connections” to increase the use of skills and improve psychological symptoms in relatives of people with borderl…

2022

The literature reveals that borderline personality disorder (BPD) is an important public mental health problem that affects both the patients and their families. Moreover, studies indicate a high prevalence of psychological symptoms and burden in relatives of people with BPD. Therefore, it is necessary to develop useful and accessible interventions specifically addressed to the caregivers. Smartphone interventions with Ecological Momentary Assessment (EMA) and Ecological Momentary Interventions (EMI) offer several potential advantages in this regard. The aims of our study are to test the effectiveness of a combined intervention supported by a smartphone app versus the same intervention supp…

relativesskillsBorderline personality disorderHabilitats socialsFamíliaHealth InformaticsPersonalitatsmartphone application
researchProduct

Premisas y reflexiones teóricas para fundamentar un Programa de Entrenamiento en habilidades sociales en adolescentes

2022

En el presente artículo se hará una fundamentación teórica del concepto de habilidades sociales, enfatizando en la importancia de llevar a cabo acciones para fortalecerlas, sobre todo en la etapa de la adolescencia. Se tendrá en consideración, que a pesar de que las habilidades sociales no forman parte de manera directa del currículo escolar, es fundamental profundizar en su aprendizaje y desarrollo en el ámbito de la escuela. Las mismas son recursos psicosociales que ayudan a las personas a interaccionar y a comunicarse entre sí, desarrollando aptitudes o recursos, tales como: asertividad, autoestima, inteligencia emocional, entre otros. Teniendo en consideración estos aspectos, se realiza…

Habilitats socialsAdolescènciaEnsenyament
researchProduct

Habilitats de visualització manifestades per alumnes de primària quan resolen activitats de geometria 3D i la seua relació amb el talent matemàtic

2016

Aquesta investigació ha estat motivada per la importància de la visualització per comprendre millor el món que ens envolta, fet que contrasta amb la realitat a l’escola, on no se li dóna la consideració necessària. D’altra banda, també ens han preocupat els alumnes amb talent matemàtic, ja que reben una atenció molt deficient en les aules ordinàries. En aquest sentit, aquesta investigació té per objectius generals oferir un material educatiu caracteritzat per l’ús de diferents materials manipulatius que ajuden a l’alumnat amb diferents graus de talent matemàtic a manifestar les seues habilitats de visualització (Del Grande, 1990) i característiques de talent matemàtic. Els objectius concret…

Didáctica de las matemáticas (1299)Enseñanza de la geometría (1204.99)geometria espacialhabilitats de visualitzaciótalent matemàticAltas capacidades matemáticas (6104.99)educació primària
researchProduct

Desenvolupament de la psicomotricitat dels infants al medi natural: estrudi d'un cas

2022

Aquest treball pretén esbrinar aquelles habilitats motores que més es desenvolupen en contacte amb la natura en un grup multinivell d’educació infantil concret i conéixer el grau de destresa d'aquestes. Altrament, s'assenyalaran altres beneficis físics que s'adquireixen amb el contacte regular amb l'entorn natural i aquells aspectes positius per als infants amb TEA. Finalment, també es visibilitzarà la visió i les preferències dels infants respecte a aquestes activitats. Els mètodes utilitzats en aquest estudi han estat l'observació i l'entrevista. Pel que fa al primer mètode s'usaran fotografies i vídeos, gravacions amb notes de veu com una mena de quadern de camp i una taula d'observació.…

educació infantilhabilitats motriuscontacte amb la naturapsicomotricitatmotricitatUNESCO::PEDAGOGÍA
researchProduct

Una experiència de coaching grupal i desenvolupament de competències emprenedores en estudiants universitaris

2012

L'ocupabilitat dels estudiants universitaris sovint suposa un desajust entre el perfil professional i el perfil buscat per les empreses, impulsades per criteris d'originalitat, aplicabilitat, viabilitat i estructura; una nova avaluació, d'acord amb els mateixos criteris, es fa pels professors externs a l'assignatura i, finalment, es remeten a la Càtedra d'Emprenedoria, demanant avaluació i les diverses subvencions i subsidis que podrien rebre si decideixen dur a terme el projecte. Els resultats obtinguts segueixen un patró establert en els diferents grups. Aquells que, d'acord amb els criteris anteriors (originalitat, aplicabilitat, viabilitat i estructura), obtenen millors resultats a trav…

:PSICOLOGÍA [UNESCO]UNESCO::PSICOLOGÍAHabilitats universitàries grups autoocupació rols de Belbin. University skills groups self-employment Belbin's roles. Artículo
researchProduct

Assessing first-year engineering students' pre-university mathematics knowledge: preliminary validity results based on an item response theory model

2020

The importance of students’ prior knowledge to their current learning outcomes cannot be overemphasised. Students with adequate prior knowledge are better prepared for the current learning materials than those without the knowledge. However, assessment of engineering students' prior mathematics knowledge has been beset with a lack of uniformity in measuring instruments and inadequate validity studies. This study attempts to provide evidence of validity and reliability of a Norwegian national test of prior mathematics knowledge using an explanatory sequential mixed-methods approach. This approach involves use of an item response theory model followed by cognitive interviews of some students …

Mixed methodsValidityStandardized testTest validityEducational tests and measurementslcsh:TechnologyItem response theory050105 experimental psychologyEducationValidityItem response theoryMathematics education:Ensenyament i aprenentatge::Ensenyament universitari [Àrees temàtiques de la UPC]Mathematics -- Study and teaching0501 psychology and cognitive sciencesTests i proves en educacióMatemàtica -- Ensenyamentprior knowledge item response theory mixed methods validity reliabilitylcsh:LC8-6691lcsh:Special aspects of educationlcsh:Tbusiness.industryKnowledge level05 social sciences050301 educationConstruct validityCognition:Ensenyament i aprenentatge::Habilitats personals i competències [Àrees temàtiques de la UPC]ReliabilityVDP::Matematikk og Naturvitenskap: 400::Matematikk: 410Test (assessment)Prior knowledgelcsh:TA1-2040lcsh:Llcsh:Engineering (General). Civil engineering (General)business0503 educationlcsh:Education
researchProduct

La melodía de la meua vida: per una educació holística

2016

espanolCon este articulo se pretende mostrar como a traves del proyecto «La melodia de mi vida» se pueden poner en practica los postulados de una Educacion Holistica. Este proyecto aglutina diferentes teorias creandose un tejido interrelacionado y encaminadas a una misma meta: El desarrollo integral del alumnado. Valora y fomenta al sujeto en todas sus dimensiones, atendiendo a sus potenciales, es decir, a sus Inteligencias Multiples, sus Fortalezas Personales y Habilidades Socioemocionales. Este proyecto dota al alumnado de una serie de estrategias y herramientas para su autoconocimiento, el de su ambiente y el papel que desempena en el entorno desde una responsabilidad social. catalaAmb a…

Educació holística intel·ligències múltiples fortaleses personals habilitats socioemocionals. ArtículoGeneral Earth and Planetary Sciences:PSICOLOGÍA [UNESCO]UNESCO::PSICOLOGÍAGeneral Environmental Science
researchProduct