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Cap a l’aula híbrida: anàlisi de les xarxes socials vinculades a l’educació plàstica i visual
2012
Resumen: Se pretende examinar la gran transformación que está sufriendo la comunidad educativa a raíz de la red virtual conocida como Internet. Enfocando concretamente las relaciones que se producen entre educación artística y las redes sociales, y analizando los conceptos fundamentales que intervienen en esta relación desde diferentes áreas del conocimiento, como de las nuevas tecnologías, educación artística, psicología, web 2.0 y software libre. Los Centros han quedado demasiado desvinculados de los nuevos medios y, en consecuencia, de la realidad del alumnado. Pretendemos acercar estas nuevas tecnologías desde la sencillez más absoluta, para poder realizar la tarea de la asignatura de E…
El FotoDiálogo como instrumento didáctico de enseñanza, comunicación y desarrollo personal e interpersonal; Análisis de estado y propuesta de una web…
2013
Resumen: En este proyecto se realiza un análisis de la técnica del FotoDiálogo como método de enseñanza artística desde una perspectiva a/r/t/ográfica de investigación educativa. Se ha analizado el FotoDiálogo desde su inicio en la web www.dialogodeimagenes.orgsurgida como proyecto de Innovación Docente para la Universidad de Granada, junto con una práctica realizada con alumnas y alumnos de 2º de Bachillerato del Instituto Severo Ochoa de Granada, planteada desde esta línea de la A/r/t/ografía Visual. Todo esto ha dado como resultado el diseño de un nuevo concepto para el uso del FotoDiálogo, que se presenta con la propuesta de una web diseñada a modo de red social para aulas de todo el …
En contacto con el Arte: nuevas aplicaciones de las TIC en la programación de visitas a museos
2011
Resumen basado en el de la publicación Título, resumen y palabras clave también en inglés Monográfico con el título: "Arte, Maestros y Museos" Las nuevas tecnologías proporcionan numerosos recursos que permiten desarrollar experiencias muy significativas en Educación Artística. Se presenta un ejemplo de aplicación de las TIC en la programación de visitas a museos de arte, mediante la creación e implementación de un software en Flash denominado Cont@ctArte, facilitando el desarrollo de contenidos específicos de una forma intuitiva y personalizada. También, se destaca el uso de Facebook como lugar de encuentro virtual durante este proceso. ESP
Las manifestaciones culturales en su contribución a la creación de la “idea de Europa”: el caso de El corregidor y la molinera
2014
La idea de una Europa global pero a su vez unitaria culturalmente ha sido uno de los temas de debate abordados recientemente desde la literatura comparada y otras disciplinas. Este artículo incide en el interés artístico de la historia de “El corregidor y la molinera” y su posible contribución a la unidad europea, a partir del análisis comparativo de algunas de las manifestaciones culturales que presentan distintas y muy variadas reescrituras del tema literario. Pedro Antonio de Alarcón, Manuel de Falla, Fiódor M. Dostoievski o Leoš Janácek son algunos de los autores fundamentales que nos proponen su visión particular de esta historia de tradición popular, cuya comprensión compartida más al…
Sobre la identidad y procedencia del poeta Filóxeno y la autoría del ditirambo ???????
2019
El presente estudio pretende resolver la controversia en torno a la identidad y procedencia del poeta Filóxeno, célebre ditirambógrafo del siglo V-IV a.C. Para ello, hemos recopilado todos los testimonios que citan a personajes con el nombre de Filóxeno desde la primera mención de Aristófanes. La investigación ha revelado que existen varios individuos con el mismo nombre y rasgos comunes. No obstante, el examen de estos testimonios revela la existencia de un único autor de ditirambos: Filóxeno de Citera. Además, creemos que este poeta fue el autor del ditirambo ???????, que algunos editores atribuyeron falsamente a Filóxeno de Léucade. Posteriormente, reflexionamos sobre la identidad de Fil…
Aldo Capitini e la riforma della scuola pubblica nell’Italia degli anni Sessanta
2018
Questo articolo ricostruisce gli anni della militanza del pedagogista italiano Aldo Capitini nell’ADESSPI (Associazione per la Difesa e per lo sviluppo della Scuola Pubblica). Dall’esame di diverse fonti, quali opere dell’autore (carteggi, dispense dei corsi universitari, volumi, articoli), pubblicazioni ministeriali, letteratura critica, ma anche pubblicazioni dell’associazione e degli altri soci dell’ADESSPI, è emerso il ruolo di primo piano che Capitini svolse all’interno del movimento di riforma della scuola italiana degli anni Sessanta, impegnandosi in prima persona nella progettazione e nella stesura delle sue linee programmatiche. I temi a cui egli dedicò maggiormente la sua militanz…
El papel de las mujeres en la historia según las imágenes de los libros de texto. Comparación de manuales editados durante la LOE y la LOMCE
2016
This paper focuses on the study of the role of women and its representation in the images of the textbooks of Environmental Knowledge and Social Sciences subjects, specifically in History topics. Textbooks can give us an overview of how women are presented in the historical discourse carried from Primary Education, and through their analysis we can see if it has or not an androcentric bias. Therefrom it’s developed an analysis and a comparison of the data between volumes of both last education laws implemented in Spain (LOE and LOMCE).
Oligarquías y gobierno municipal en las villas de Llanes, Villaviciosa y Luarca (Asturias) a finales del antiguo régimen
2020
Estudio de las oligarquías y del gobierno municipal de tres villas costeras asturianas –Llanes, Villaviciosa y Luarca– durante la etapa final del Antiguo Régimen, tanto desde la óptica de la historia institucional como la historia social del poder. Se analiza tanto el origen de sus oligarquías –vinculado a la compra de cargos municipales y de extracción básicamente nobiliaria– como las analogías y las diferencias en las formas de gobierno de los tres concejos de los que las villas citadas eran su capital. Así, mientras en los concejos de Villaviciosa y Valdés la mayor parte de los cargos se perpetuaron en manos de algunas casas nobiliarias que los habían adquirido en propiedad, en Llanes pe…
Reklāmu integrācija radio programmās. SWH un Radio Skonto rīta programmu analīze
2019
Bakalaura darba “Reklāmu integrācija radio programmās. SWH un Radio Skonto rīta programmu analīze” mērķis ir izpētīt abu radiostaciju rīta programmu saturu, noskaidrot, kādas tām ir atšķirības tieši no reklāmu skatu punkta, kā tiek integrētas reklāmas, ar kādiem līdzekļiem. Kā vēl viens darba mērķis iz noskaidrot, vai cilvēki, kas klausās komerciālās radiostacijas, pamana to, ka rīta programmas laikā tiek integrētas reklāmas. Bakalaura darba teorētiskajā daļā aprakstīta teorija par radio programmu producēšanu, komerciālā radio darbības principiem, radio staciju programmas veidošanu, kā arī par radio reklāmu un radio auditoriju kopumā. Pētījumā tiek izmantotas tādas pētniecības metodes kā kv…
Contribución de la prensa a la educación científica y tecnológica
2017
El presente trabajo se centra en la posible contribución de la prensa –impresa o digitalal proceso de alfabetización tecnocientífica. En este sentido, hemos estudiado las aportaciones de la investigación en didáctica de las ciencias, e impulsado la elaboración y puesta en marcha de propuestas de profesorado experto y en formación, referentes a las posibilidades del uso de la prensa dentro de la educación formal.