Search results for "Inégalité"
showing 10 items of 234 documents
Environnement et inégalités sociales
2015
International audience
Évaluer la démocratisation de l'enseignement : la situation française à l'épreuve des comparaisons internationales
2000
Democratization is quite a difficult question, from both a methodological and theoretical point of view, especially when international comparisons are aimed at. Must one consider this process like the diffusion of the good, or focus on competition between groups for acceeding to it ? Indicators will not be the same, neither results, according to the perspective adopted. European comparisons show that if a majority of countries has chosen to equalize educational opportunities through opening access to school, less numerous are those which have tried to act more directly upon the inequalities conveyed by its operating. France has chosen the openness strategy with some delay, one factor being …
Politiques éducatives et analyse des inégalités : de quelques vertus heuristiques des comparaisons franco-britanniques
2001
Dans cet article, l'auteur entend demontrer le caractere stimulant des comparaisons effectuees entre la France et l'Angleterre, qui permettent, en pointant quelques registres ou la comparaisonn bouscule la facon de penser les inegalites et les politiques educatives, d'analyser les inegalites de carrieres scolaires.
L'accroissement de l'effet de l'origine sociale sur la performance scolaire : par où est-il passé ?
2017
International audience; L'ampleur considérable des inégalités sociales de performances scolaires interroge fortement l'équité de l'école. Nous cherchons, dans ce travail, à mettre en lumière les facteurs de l'accroissement récent de ces inégalités par le biais d'indicateurs disponibles dans les données des enquêtes PISA (2003 et 2012). Nous étudions d'abord l'évolution des différentes composantes de l'indicateur multicritère par lequel l'OCDE mesure le plus souvent le milieu social. Ensuite, nous modélisons, par une analyse en pistes causales, la décomposition de l'effet du statut professionnel des parents sur les performances afin de saisir par quoi il transite. Sont mobilisés des facteurs…
Les scolarités de la maternelle au lycée. Etapes et processus dans la production des inégalités sociales
1993
Marie Duru-Bellat, Jean-Pierre Jarousse, Alain Mingat : Die Schullaufbahnen von der Vorschule bis zum Gymnasium. Etappen und Prozesse in der Entstehung der sozialen Ungleichheit. Die Daten der Schuldemographie zeigen wichtige soziale Unterscheidungen beim Zugang zu identifizierten Schullaufbahnebenen wie Abitur oder Hochschule. Zwar ist dièse transversale Perspektive nützlich, sie ist jedoch unzureichend, um festzulegen, nach welchem "Kalender" und durch welche Mechanismen diese Unterscheidungen nach und nach entstehen. Dieser Artikel möchte die verschiedenen Rollen jeder dieser Unterrichtsebenen bewerten und dabei unterscheiden, was auf soziale Erfolgsunterschiede zuruckzufiihren ist, und …
Les acquisitions scolaires des élèves au cours préparatoire : les origines des différences
1984
International audience; L’Institut de Recherche sur l’Économie de l’Éducation (ERA du CNRS), après des premières recherches sur les coûts, puis l’efficacité de l’éducation, menées dans une optique économique, a progressivement concentré son attention - entre autres - sur l’analyse du fonctionnement du système éducatif. Si les domaines de recherches se sont élargis, la méthodologie rigoureuse des premiers travaux reste bien présente, et cet article, qui relate une évaluation d’une action pédagogique, apporte autant des éléments de méthode - et de réflexion sur la méthode - que des faits, dont l’intérêt n’est pas négligeable. Les données recueillies pour cette recherche ont été collectées lor…
Déterminants sociaux, scolaires et contextuels de la réussite académique dans le premier cycle universitaire : enfants issus de l’immigration
2020
L’étude vise à analyser les conditions de vie et d’études des étudiants dans le premier cycle universitaire et les variables qui déterminent la réussite académique. Il en ressort des différentes formes de réussite en fonction de l’origine migratoire qui est une dimension de la variable origine sociale. Les étudiants ayant une ascendance immigrée réussissent moins bien que leurs homologues autochtones. L’étude a également permis de mettre en exergue l’importance des caractéristiques sociodémographiques et scolaires dans la réussite académique. La catégorie socioprofessionnelle des parents, le passé scolaire et le degré de satisfaction que l’étudiant déclare avoir de sa formation sont des fac…
Les chemins inattendus de la réussite étudiante
2021
International audience; Quelles sont les situations de vulnérabilité que les étudiant·es rencontrent ? Comment illustrer leur caractère réversible, qui emporte certain·es sur des chemins inattendus de la réussite ? Notre propos trouve un écho particulier...
« A travail égal, salaire égal » ? La CGT et les femmes au temps du Front populaire
2012
National audience; « À travail égal, salaire égal » : cette revendication historique de la CGT en faveur de la main-d’œuvre féminine a connu quelques succès aux lendemains de la Première guerre mondiale. Pourtant durant l’entre-deux-guerres, la formule tend à tomber en désuétude. La division syndicale, le faible taux de syndicalisation en particulier chez les travailleuses et la crise des années 30 participent de cette évolution. Quand intervient la victoire du Front populaire en 1936, elle soulève une vague d’espoirs y compris pour la cause féminine, qui se traduit par un mouvement de grèves inédit dans sa forme et son ampleur. La ruée syndicale qui s’ensuit et la signature de l’Accord Mat…
Démocratisation de l'enseignement supérieur et emprise des parcours
2014
This article looks at how the organization of the education system and the pathways leading to higher education enable social mobility or on the contrary the reproduction of inequalities. We thus compare three countries: France, Switzerland, and Canada. The results using panel data in these three countries show two different situations. The more higher education is valued rather than vocational training, the more inequalities tend to increase. The competition is such that it is the youth with a privileged social background who benefit more from its expansion. On the other hand, when the vocational education and training is more valued, inequalities in higher education could tend to be more …