Search results for "Izglītības"
showing 10 items of 874 documents
Izglītības kvalitātes pilnveides iespējas Dundagas vidusskolā ieviešot e-klasi.
2010
Izglītības sistēmas kvalitātei jāatbilst mūsdienu darba tirgus prasībām. Izglītības sistēmas modernizācija ir viens aktuāliem jautājumiem. Izglītības kvalitāti iespējams pilnveidot skolās datorizēti, ieviešot elektroniskā žurnāla sistēmu „e-klase”. Maģistra darbs „Izglītības kvalitātes pilnveides iespējas Dundagas vidusskolā ieviešot e-klasi”. Darba mērķis: noskaidrot, kādas ir izglītības kvalitātes pilnveides iespējas, ieviešot e- klasi. Maģistra darbs sastāv no divām daļām- teorētiskās un praktiskās. Teorētiskajā daļā tiek skaidrots, kā var pilnveidot vispārizglītojošā skolā izglītības kvalitāti, izmantojot skolvadības sistēmu „e-klase”. Praktiski pētnieciskajā daļā tika veikti divi pētīj…
Izglītības iestādes tēla veidošana.
2009
Maģistra darba tēma - izglītības iestādes tēla veidošana. Maģistra darba mēŗkis - noskaidrot izglītības iestādes tēla veidošanas un uzlabošanas principus, lai piesaistītu sabiedrības ieinteresētību un veicinātu skolēnu skaita pieaugumu. Darba teorētiskajā daļā apskatīti jautājumi, kas saistīti ar izglītības iestādes tēla nozīmi sabiedrībā, veidošanas un uzlabošanas nosacījumiem, par pamatu ņemot vispārējas organizācijas principus. Darba empīriskais pētījums - izglītības iestādes tēla nozīme sabiedrībā - sniedz skolēnu, vecāku un skolas vadības viedokļus par savas skolas imidžu, kā rezultātā noskaidrojas iestādes tēla uzlabošanas stratēģija, kuras veiksmīgas darbības iznākumā skolai veidojas…
Pieaugušo neformālās izglītības iespēju Jelgavā izvērtējums.
2010
Bukbārde S. (2010.) Pieaugušo neformālās izglītības iespēju Jelgavā izvērtējums Maģistra darbs. Rīga. Latvijas Universitāte Mūsdienu straujajā attīstības procesā, kad strauji mainās arī zināšanas un to pielietojums, nepieciešamās kompetences, būtiski pieaug mūžizglītības loma, tai skaitā arī pieaugušo izglītības loma. Mūžizglītība ir svarīga ne tikai konkurencei, nodarbināmībai, bet arī sociālajai iekļautībai, aktīvam pilsoniskumam un personības attīstībai. Tādēļ ir nepieciešams piedāvāt pieaugušo mērķauditorijai dažādas iespējas izglītības iegūšanai un papildināšanai. Darba mērķis ir apzināt pieaugušo neformālās izglītības iespēju pilnveidošanas aspektus, balstoties uz pieaugušo izglītības…
Standartu salīdzinājums dzimumu noteikto atšķirību aspektā valsts pārbaudes darbu rezultātos valodas apguvē 6.klasē mazākumtautību skolās.
2009
Maģistra darba tēma ir „Standartu salīdzinājums dzimumu noteikto atšķirību aspektā valsts pārbaudes darbu rezultātos valodas apguvē 6.klasē mazākumtautību skolās”. Pētītā maģistra darba problēma ir aktuāla , jo mūsdienās skolēnu valodas zināšanām un prasmēm ir liela loma skolēnu vispārējā attīstībā. Apgūstot valodu, ir novērotas dzimumu noteiktās atškirības starp zēniem un meitenēm. Maģistra darba mērķis ir izpētīt 6.klašu skolēnu mācību sasniegumus, ņemot vērā dzimuma noteiktās atšķirības. Teorētiskajā daļā darba autore raksturo jēdzienus „komunikatīvā kompetence”, „valodas kompetence”un „sociokultūras kompetence”, pusaudzis”, „pubertāte” un citu terminu saturu, balstoties uz zinātniskās l…
Skolas administrācijas loma jauno pedagogu adaptācijas sekmēšanā.
2010
Maģistra darba tēma ir „Skolas administrācijas loma jauno pedagogu adaptācijas sekmēšanā”. Maģistra darba mērķis ir teorētiski noskaidrot, izpētīt un pamatot skolas administrācijas lomu jauno pedagogu adaptācijas sekmēšanā. Maģistra darbu veido teorētiski pētnieciskā daļa, kurā tiek rasts skaidrojums un gūtas atziņas par skolas administrācijas lomu jauno pedagogu adaptācijas sekmēšanā, un praktiski pētnieciskā daļa, kurā apkopoti un analizēti dati no aptauju anketu iegūtajiem rezultātiem. Saskaņā ar maģistra darba mērķi pētījumā tika izvirzīts un teorētiski pētniecisko un praktiski pētniecisko darbību pierādīts pētāmais jautājums - skolas administrācija veicina jauno pedagogu adaptācijas pr…
Profesionālās rehabilitācijas pakalpojumu pilnveide cilvēkiem ar īpašām vajadzībām.
2010
Maģistra darbs „Profesionālās rehabilitācijas pakalpojumu pilnveide cilvēkiem ar īpašām vajadzībām” sastāv no teorētiskās un praktiskās daļas. Darba teorētiskajā daļā veikts ieskats speciālās izglītības vēsturiskajā attīstībā, profesionālās izglītības sistēmā. Pētīta rehabilitācijas pakalpojumu ietekme uz veselību, kā arī analizēti normatīvie dokumenti, kas reglamentē invaliditātes noteikšanas kārtību, profesionālās rehabilitācijas pakalpojuma saņemšanas nosacījumus, kā arī vērtēti procesi starpprofesionāļu komandas darbībā. Darba praktiskajā daļā analizēta sekmju dinamika un veselības izmaiņas starp cilvēkiem ar īpašām vajadzībām, kuri saņēma rehabilitāciju, un tiem, kuri pakalpojumu nav i…
Bērna tiesības un pienākumi Latvijas izglītības iestādēs.
2009
Maģistra darbā „Bērna tiesības un pienākumi Latvijas izglītības iestādēs” ir apskatīta bērnu tiesību un pienākumu īstenošana valstī. Teorētiskajā daļā aprakstīts bērnu tiesību aizsardzības regulējums normatīvajos aktos, normatīvo aktu noteiktās normas un to savstarpēja saistība, kā arī dažādu organizāciju iepriekš veikto pētījumu rezultāti un pedagoģiskais mantojums audzināšanas jautājumos. Darba mērķis: balstoties uz likumdošanas bāzi un vēsturisku pedagoģisku mantojumu, analizēt autora veiktā pētījuma rezultātus, lai pierādītu, ka audzināšanas process izglītībā ir noteikts nosacījums bērna tiesību nodrošināšanai izglītības iestādē. Noslēguma daļā ir aprakstīti ieteikumi situācijas uzlaboš…
Mūzikas skolas direktors pārmaiņu laikā.
2010
Autore savam maģistra darbam ir izvēlējusies tēmu „Mūzikas skolas direktors pārmaiņu laikā”, jo 21. gadsimta sākumam raksturīga jauna sociālās un kultūras dzīves situācija, šāda situācija iezīmē arī jaunu pieeju mūzikas pedagoģijā un tās pētniecībā. Pētījuma mērķis ir, pamatojoties uz zinātniskajā literatūrā gūtajām atziņām un praktiskās pieredzes izpēti, izstrādāt piemērotāko profesionālās ievirzes mūzikas izglītības modeli 2010./2011.mācību gadam, balstoties uz mūzikas profesionālās ievirzes izglītības reformu krīzes laika Latvijā. Darba uzdevumi ir pētīt problēmas teorētiskās nostādnes; raksturot mūzikas profesionālās ievirzes izglītības reformas būtību, īpatnības un saturu krīzes laikā …
Vadītāja loma pirmskolas izglītības iestādes un ģimenes sadarbības sekmēšanā.
2010
Maģistra darba pētāma problēma ir pirmsskolas un ģimenes veiksmīga sadarbības procesa norise pirmsskolas izglītības iestādē. Darbā analizēta psiholoģiska un pedagoģiska literatūra par pirmsskolas un ģimenes sadarbības pamatjautājumiem, procesu kavējošiem un veicinošiem faktoriem. Tika izpētīts pirmsskolas izglītības iestādes vadītāja darbības saturs un formas pirmsskolas un ģimenes sadarbības procesa sekmēšanā, kā arī sadarbības vadības pieredze mūsdienu pirmsskolā. Pētījuma rezultātā pierādīts, ka pirmsskolas un ģimenes sadarbība dod pozitīvu rezultātu, ja to vada PII vadītājs, vadība un ģimene aktualizē sadarbības pamatā liktās intereses un pirmsskolas skolotājs apliecina profesionālo kom…
Atbalsta komanda skolā skolēniem ar mācīšanās traucējumiem
2015
Maģistra darba tēma: atbalsta komanda skolā skolēniem ar mācīšanās traucējumiem. Darba autore: Andra Spure Zinātniskā vadītājs: Dr. Ekonomikas doktors, prof. Andrejs Geske Maģistra darba apjoms: 115 lpp, 26 attēli, 4 tabulas, 7 pielikumi, 70 literatūras avoti. Darba teorētiskajā daļā tiek analizēta komandas darba būtība, funkcijas un veidošanās pamatprincipi, kā arī komandas veidošanās tieši izglītības iestādēs. Raksturota atbalsta komandas skolā mērķi, uzdevumi, sastāvs un sadarbība, bet detalizētāk analizēti mācīšanās traucējumi, to cēloņi un veidi. Darba praktiskajā daļā veikta skolēnu ar mācīšanās traucējumiem pedagoģiskā novērošana, analizēts atbalsta komandas darbs ar šiem bērniem, ti…