Search results for "Kompetence"
showing 10 items of 307 documents
5-6 gadīgu bērnu sociālās kompetences attīstības iespējas pirmsskolā
2022
Sandra Biedre. Kvalifikācijas darbs “5-6 gadīgu bērnu sociālās kompetences attīstības iespējas pirmsskolā”. Pirmā līmeņa profesionālā augstākās izglītības programma “Pirmsskolas izglītības skolotājs”, Latvijas Universitāte, 2022. Pētījuma mērķis bija izstrādāt un aprobēt rotaļnodarbību kopumu sociālās kompetences attīstīšanai, izmantojot sociāli emocionālās mācīšanās metodikas daļu, kas tendēta uz sociālo prasmju uzlabošanai pirmsskolā. Kvalifikācijas darbā tiek analizētas bērnu sociālās kompetences nozīme veiksmīgām gaitām pirmsskolā un kā pamats turpmākajām veiksmīgām skolas gaitām. Darba uzdevumi: 1.Iepazīties ar Latvijas Republikā spēkā esošo izglītības standartu un Skola2030 materiālie…
Vadītāja profesionalitāte kā veiksmīgas vadīšanas priekšnoteikums.
2018
Temats: Vadītāja profesionalitāte kā veiksmīgas vadīšanas priekšnoteikums. Vadītājprasmes profesionalitāte bieži vien netiek vērtēta vispār vai arī tai tiek piešķirta pakārtota loma aiz vadītāja profesionālās pieredzes un zināšanām. Tomēr ne vienmēr labs speciālists var būt arī labs vadītājs. Darba mērķis ir izpētīt un noskaidrot vadītāja profesionalitāti, kompetences veiksmīgai uzņēmuma vadīšanai. Noskaidrot uzņēmuma SIA “ Margret” ( tekstā – “Gaļas nams”) vadītāja īpašības, vadītāja prasmes, kāds ir vadīšanas stils un kompetences. Darba izstrādāšanai un mērķa sasniegšanai autore ir izmantojusi aprakstošo, analīzes, grafisko, kvantitatīvo- anketēšanas metodi. Vadītāja un darbinieku anketēš…
Sporta treneru metodiskās kompetences izpēte profesionālās pilnveides izglītības programmā
2021
Maģistra darba mērķis ir izpētīt sporta treneru metodiskās kompetences pilnveides iespējas profesionālās pilnveides izglītības programmā. Darba autore ir Dita Blumberga, darba vadītāja ir docente, Dr. paed. Sanita Baranova. Mērķa sasniegšanai, veikta normatīvo dokumentu, teorētiskās literatūras analīze; izstrādāta un veikta sporta treneru anketēšana, veikta profesionālo pilnveides izglītības programmu vadītāju intervēšana un veikta pašnovērtējumu ziņojumu analīze, apkopoti pētījuma rezultāti. Izstrādāti ieteikumi metodiskās attīstības pilnveidei profesionālās pilnveides izglītības programmā. Darba apjoms: 104. lpp. Tajā iekļauti 18 attēli, 11 tabulas, 8 pielikumi.
Formation of the Professional competence of students – future teachers of Vocational training in the system of higher education in Kazakhstan
2018
Pētījuma objekts: studentu – topošo profesionālās izglītības pedagogu profesionālās kompetences veidošana. Pētījuma priekšmets: studentu – topošo pedagogu profesionālās kompetences veidošanās likumsakarības un dinamiskās saites. Pētījuma mērķis: noskaidrot profesionālās kompetences veidošanas likumsakarības un dinamiskās saites Kazahstānas augstākās izglītības sistēmā, izstrādāt modeli, metodiku un vērtēšanas kritērijus, kā arī noteikt to ieviešanas dinamiku uz studentu – topošo specializācijas „Apģērba dizains” profesionālās izglītības pedagogu piemēra.
Uztvertā skolas klimata, sociāli emocionālās veselības un sociālās un emocionālās kompetences savstarpējās saistības pusaudžu vecuma grupā
2020
Pētījuma mērķis bija teorētiski un praktiski izpētīt savstarpējās saistības starp uztverto skolas klimatu, sociāli emocionālo veselību un sociāli un emocionālo kompetenci pusaudžu vecuma grupā, un tika pētīts, kādi uztvertā skolas klimata faktori prognozē sociāli emocionālo veselību un sociālo un emocionālo kompetenci pusaudžu grupā, kā arī veikta atšķirību izpēte uztvertā skolas klimata, sociāli emocionālās veselības un sociālās un emocionālās kompetences rādītājos zēnu un meiteņu grupā. Pētījumā piedalījās 310 7.–9. klašu skolēni no 4 Latvijas skolām. Pētījuma dalībnieki bija vecumā no 12 līdz 15 gadiem (vidējais vecums M = 13,76; SD = 0,87), no tiem 159 (51,29%) ir zēni un 151 (48,71%) –…
Māsu kompetence kritienu riska mazināšanai rehabilitācijas centrā
2022
Bakalaura darba tēma - “ Māsu kompetence kritienu riska mazināšanai rehabilitācijas centrā”. Pētījuma mērķis - ir noskaidrot māsu kompetenci kritienu risku mazināšanai rehabilitācijas centrā. Pētījuma uzdevumi - apkopot un izanalizēt literatūras avotus par kritienu riskiem, to mazināšanu, to nozīmīgumu rehabilitācijas centrā, māsu kompetenci un sagatavotību kritienu risku mazināšanai pacientiem rehabilitācijas centrā, sasaistīt bakalaura darba tēmu ar Betijas Ņūmenas (Bettie Neuman) Māszinību teoriju saistībā ar māsu kompetenci pacientu aprūpē, izstrādāt pētniecības instrumentu - interviju, veikt pētījumu un intervēt respondentus, apstrādāt un izanalizēt iegūtos datus, izveidot secinājumus.…
Bibliotēka kā universitātes informācijas un mācību telpa
2014
Latvijas Universitātes un Ukrainas sadraudzības augstskolu pētnieku un bibliotēku darba profesionāļu rakstu kopīgais krājums atspoguļo bibliotēku un informācijas nozares zinātniskās un lietišķās pētniecības darba rezultātus. Rakstu autori analizē bibliotēku pakalpojumu mērķtiecīgo attīstību mūsdienu informācijas vidē un augstskolu mācību infrastruktūrā. --- The collection of papers of the researchers and library professionals of the University of Latvia and Ukrainian universities reflects on scientific and applied research activities. The authors of the articles describe the purposeful development of library services in the modern-day information world and academic infrastructure.
Uz skolēnu kompetencēm balstītā sociālo zinību mācību priekšmeta standarta ieviešana pamatskolās
2018
Soročina O. (2017) “Uz skolēnu kompetencēm balstītā sociālo zinību mācību priekšmeta standarta ieviešana pamatskolās”. Maģistra darbs. Rīga: Latvijas Universitāte – 86 lpp., 6 attēli, 6 tabulām, bibliogrāfija – 46 avoti latviešu, angļu un krievu valodās, 3 pielikumiem. Darbs sastāv no ievada, 3 daļām, 6 apakšnodaļām, secinājumiem un 3 pielikumiem. Darba mērķis: analizēt sociālo zinību skolotāju izpratni par kompetenču pieeju un nodefinēt sociālo zinību skolotāju profesionālās vajadzības satura reformas kontekstā. Pētījuma dizains: pamatotā teorija. Darba pētījuma metode ir aptauja. Pamata metodes teorētiskā analīze un sintēze, aptauja, personīgas pieredzes refleksija. Pirmajā nodaļā tiek ve…
Satversmes tiesas kompetence un konstitucionālās kontroles robežas, izskatot pieteikumu par nodokļu tiesiskā regulējuma apstrīdēšanu
2020
Bakalaura darbā pētīta Satversmes tiesas kompetence un konstitucionālās kontroles robežas, izskatot pieteikumu par nodokļu tiesiskā regulējuma apstrīdēšanu, un analizēts gan tiesiskais regulējums un teorija, gan tiesu prakse. Autore secina, ka Satversmes tiesas kompetencē ir izskatīt nodokļu tiesību normu atbilstību Satversmei un ka konstitucionālās kontroles subjekti ir iesnieguši pieteikumus šīs atbilstības izskatīšanai. Taču konstitucionālās kontroles apjomu ietekmē nodokļu tiesību specifika, kura likumdevējam sniedz plašu rīcības brīvību nodokļu tiesiskā regulējuma noteikšanā. Nodokļu tiesību jomā noteikta pamattiesību ierobežojuma samērīguma vērtēšanā Satversmes tiesa pašierobežojas, n…
Skolēnu caurviju kompetenču attīstība sākumskolas matemātikas kursā
2018
Darba nosaukums : Skolēnu caurviju kompetenču attīstība sākumskolas matemātikas kursā. Darba autore : Katrīna Šulte Pētījuma mērķis : Izpētīt skolēnu caurviju kompetenču attīstību sākumskolas matemātikas kursā. Bakalaura darbs sastāv no ievada, piecām nodaļām, nobeiguma, izmantotās literatūras saraksta ar 28 vienībām, 6 pielikumiem. Pirmajā nodaļā, teorētiski analizētas caurviju kompetences. Otrajā nodaļā, teorētiski analizēts esošais un jaunais skolas 2030 matemātikas mācību saturs. Analizēts kopīgais un atšķirīgais mācību saturos. Trešajā nodaļā, teorētiski analizēts skolēnu vecumposmu raksturojums. Ceturtajā nodaļā, intervēti četri pedagogi par caurviju kompetenču attīstību. Analizēta ca…