Search results for "Kritēriji"
showing 5 items of 95 documents
Būtiskuma kritēriji: problēmas un risinājumi ietekmes uz vidi novērtējuma procesā
2016
Ietekmes uz vidi novērtējums ir procedūra, ar kuras palīdzību nodrošināt tādu lēmumu pieņemšanu, kas līdzsvaro gan ekonomiskās, gan dabas aizsardzības un sociālās intereses. Viens no lielākajiem izaicinājumiem ir ietekmes būtiskuma vērtēšana, jo ietekmes vairumā gadījumu nav kvantitatīvi izmērāmas, tās var būt laikā un telpā mainīgas un atšķirties vienādiem projektiem dažādās vietās. Maģistra darba „Būtiskuma kritēriji: problēmas un risinājumi ietekmes uz vidi novērtējuma procesā” mērķis ir noskaidrot, pēc kādiem kritērijiem IVN procesā tiek vērtēts ietekmes būtiskums un izstrādāt priekšlikumus esošās situācijas uzlabošanai Latvijā. Galvenā ietekmes būtiskuma vērtēšanas problēma ir definētu…
Pārbaudes darbu uzdevumu vērtēšanas kritēriju nozīme ģeogrāfijas apguvē
2021
Pārbaudes darbu uzdevumu vērtēšanas kritēriju nozīme ģeogrāfijas apguvē. Linda Titoviča, darba vadītāja Dr. ģeog. vad. pētn. Gunta Kalvāne. Bakalaura darbs, 67 lpp. ar pielikumu, 32 attēli, 2 tabulas, 25 literatūras avoti. Latviešu valodā. Darba mērķis ir izvērtēt vērtēšanas kritēriju nozīmi ģeogrāfijas pārbaudes darba uzdevumos. Literatūras analīze veikta par skolēnu mācību sasniegumu vērtēšanu un tās veidiem, skolēnu mācību sasniegumu kritēriju nepieciešamību, vērtēšanas kritēriju piemēriem bioloģijā un ģeogrāfijā. Empīriskajā daļā izvērtēts skolēnu un skolotāju viedoklis par kritēriju nepieciešamību pārbaudes darbos, veikts gadījuma pētījums ģeogrāfijā, variējot uzdevuma kritēriju pieeja…
Skolotāju profesionālās darbības kvalitātes vērtēšana izglītības iestādē
2015
Maģistra darba tēma: Skolotaju profesionālās darbības kvalitātes vērtēšana izglītības iestādē. Darba autore: Diāna Zepa. Zinātniskais vadītājs: Dr.sc.admin. Rūdolfs Kalvāns. Maģistra darba apjoms: 74 lpp., ietverti 18 attēli, 18 tabulas, izmantotas 24 literatūras vienības, pievienoti 8 pielikumi Pētījuma mērķis: Izstrādāt un izvērtēt skolotāju profesionālās darbības novērtēšanas kritēriju modeli interešu izglītības iestādes angļu valodas nodarbību kvalitātes uzlabošanai. Maģistra darbs sastāv no ievada, četrām nodaļām, priekšlikumiem, secinājumiem, izmantotās literatūras un pielikumiem. Autores veiktais pētījums un izstrādātais novērtēšanas kritēriju modelis ir praktiski nozīmīgs un aktuāls…
Zaļā publiskā iepirkuma piemērošanas prakse Latvijas izglītības iestāžu pārtikas piegādes un ēdināšanas pakalpojumiem
2019
Zaļais publiskais iepirkums kā vides pārvaldības instruments Latvijas tiesiskajā regulējumā noteikts kopš 2014. gada. Šobrīd noris tā prasību un kritēriju pārskatīšana. Šī maģistra darba mērķis ir veikt zaļā publiskā iepirkuma prasību un kritēriju, un to piemērošanas prakšu izvērtējumu Latvijas izglītības iestāžu pārtikas piegādes un ēdināšanas iepirkumiem, kā arī izstrādāt priekšlikumus tā snieguma uzlabošanai un ietekmes uz vidi mazināšanai. Darba eksperimentālajā daļā veikta kvantitatīva un kvalitatīva zaļā publiskā iepirkuma kritēriju un to piemērošanas prakšu analīze un intervijas ar tajā iesaistīto pušu pārstāvjiem. Secināts, ka zaļā publiskā iepirkuma kritēriji ir plaši interpretējam…
Latvijas ģimenes hiperholesterinēmijas reģistrs: pirmā pieredze
2016
Ievads. Ģimenes (familiāla) hiperholesterinēmija (FH) ir autosomāli dominanta ģenētiska slimība, kuras pamatā ir ilgstoši paaugstināts holesterīna līmenis (g.k.uz zema blīvuma holesterīna rēķina), un bez savlaicīgas diagnostikas un medikamentozās terapijas uzsākšanas raksturīga agrīna KVS manifestācija. Kopš 2015. gada februāra ir izveidots Latvijas ģimenes hiperholesterinēmijas reģistrs (LFHR), kura galvenais uzdevums ir identificēt pēc iespējas vairāk FH pacientus un uzsākt efektīvu primāro/sekundāro profilaksi. Darba mērķis. Raksturot LFHR iekļautos probandus un kaskādes skrīninga rezultātus. Darba metodes. Reģistrā tika iekļauti pacienti ar aizdomām par FH (atbilstoši iekļaušanas kritēr…