Search results for "Mācību motivācija"
showing 10 items of 27 documents
3. klases skolēnu lasītintereses veicināšanas iespējas latviešu valodas stundās
2021
Darba 3. klases skolēnu lasītintereses veicināšanas iespējas latviešu valodas stundās mērķis – izpētīt un noskaidrot, kādas ir lasītintereses veicināšanas iespējas 3. klases latviešu valodas stundās, un izveidot un aprobēt metodisko materiālu kopu izmēģinājumdarbības veikšanai. Pētāmas problēmas atbilstību pašreizējai situācijai izglītības sistēmā nosaka skolēnu lasītintereses zudums. Diplomdarbā ir divas nodaļas ar vairākām apakšnodaļām. Pirmajā nodaļā izstrādāts lasītintereses veicināšanas teorētiskais pamatojums. Otrajā – raksturota izmēģinājumdarbības norise un rezultāti, kā arī izmēģinājumdarbībā iesaistītās 3. klases valodas pratības izaugsme. Nobeigumā apkopotas pētījumā gūtās būtisk…
Vidusskolas skolēnu prasmju strādāt ar informāciju pilnveide latviešu valodas stundās
2017
Diplomdarba „Vidusskolēnu prasmju strādāt ar informāciju pilnveidošana latviešu valodas stundās ar informācijas un komunikāciju tehnoloģiju palīdzību” mērķis ir pārbaudīt izstrādātā metodiskā materiāla piemērotību vidusskolas skolēnu prasmju strādāt ar valodas tekstā ietverto informāciju pilnveidošanā. Pētījuma aktualitāti nosaka prasmju strādāt ar informāciju nepieciešamība gan skolēna mācību procesā un standartā noteikto prasību īstenošanā, gan ikdienas sabiedriskajā dzīvē, gan tālākizglītībā un profesionālajā darbībā.
Vadītāja kompetence vispārizglītojošās skolas jaunāko klašu skolēnu mācību motivācijas sekmēšanā
2022
Maģistra darbs “Vadītāja kompetence vispārizglītojošās skolas jaunāko klašu skolēnu mācību motivācijas sekmēšanā” izstrādāts ar mērķi noteikt vadītāja kompetences vispārizglītojošās skolas jaunāko klašu skolēnu mācību motivācijas sekmēšanā un izstrādāt ieteikumus sākumskolas skolēnu mācību motivācijas modeļa izstrādei un vadībai vispārizglītojošā skolā. Par darba teorētisko pamatojumu izmantotas F. Reinberga (Rheinberg, 2000), G. Svences (2020), Dž. Kellera (Keller, 2009) u.c. pētnieku atziņas par skolēnu motivācijas veidošanos, kā arī V. Praudes (2012), D. Celmas (2006), H. Gudjona u.c. atziņas par motivācijas vadības aspektiem. Liela uzmanība veltīta normatīvo dokumentu analīzei, akcentēj…
Sociālpedagoģiskā darbība 7.-9. klašu skolēnu mācību motivācijas veicināšanā
2022
Diplomdarbs “Sociālpedagoģiskā darbība 7.-9. klašu skolēnu mācību motivācijas veicināšanā” izstrādāts ar mērķi noskaidrot, kā veicināt 7.-9. klašu skolēnu mācību motivāciju. Teorētiskajā daļā apskatīti mācīšanās iekšējo un ārējo motīvu īpašības, mācīšanās motivācijas struktūra, motivācijas psiholoģiskās iezīmes 7.-9. klašu skolēniem, mācību motivācijas veidošanās veidi, sociāla pedagoga darbība. Praktiskajā daļā veikts pētījums par mācību motivāciju pamatskolas 7.-9. klasēs. Izstrādāta sociālpedagoģiskā darbības programma mācību motivācijas veicināšanā 7. – 9. klašu skolēniem. Izstrādāta programma tika aprobēta un iegūtie rezultāti tika apkopoti un analizēti.
Sociālā pedagoga darbība mācību motivācijas veicināšanā X privātskolas 7. un 8. klasē.
2022
Māras Valdmanes diplomdarba „Sociālā pedagoga darbība mācību motivācijas veicināšanā X privātskolas 7. un 8. klasē” teorētiskajā daļā analizēta sociālā pedagoga darbība privātajās izglītības iestādēs Latvijā, pusaudžu vecumposma specifika, mācību motivācija pusaudžiem. Darba empīriskajā daļā pētīta mācību motivācija X privātskolas vecākajās klasēs, gūti ieteikumi no skolotājiem mācību motivācijas veicināšanai, veiktas pārrunas ar skolēnu vecākiem par mācību motivāciju viņu bērniem, veikta dokumentu analīze, lai analizētu sekmju un kavējumu dinamiku. Secināts, ka mācību motivāciju var veicināt ar intereses izrādīšanu par skolēnu, iesaistīšanos, rūpēm, uzklausīšanu un palīdzību problēmu risin…
Mācību motivāciju veicinošie faktori 4.klases skolēniem
2021
Bakalaura darba temats: Mācību motivāciju veicinošie faktori 4.klases skolēniem Darba autors: Liene Melita Vītiņa Zinātniskā darba vadītājs: Mg. paed., Mg.psych., Ilze Kricka Pētījuma mērķis: teorētiski analizēt un praktiski izpētīt, kādas ir mācību motivācijas veidošanās likumsakarības sākumskolā un kādi faktori veicina tās veidošanos. Pētījuma uzdevumi: 1. Analizēt literatūras avotus par motivāciju, tās veidiem, 2. Noskaidrot motivācijas veidošanās ietekmējošos faktorus, 3. Izzināt sākumskolas skolēnu mācību motivācijas likumsakarības 4. Noskaidrot mācību motivāciju veicinošos faktorus sākumskolā. Bakalaura darba apjoms: 44 lapas, 12 attēli, 4 tabulas, 1 pielikums
Moderno tehnoloģiju kā mūsdienīgas mācību vides komponentes izmantošana skolēnu mācīšanās motivācijas sekmēšanā ģeogrāfijā
2021
Maģistra darbā tiek pētīta mūsdienīgas izglītības vides moderno tehnoloģiju aspekts skolēnu mācību motivācijas veicināšanā ģeogrāfijas apguvē. Darba mērķis ir izpētīt mūsdienīgas mācību vides iespējas skolēnu mācīšanās motivācijas veicināšanā ģeogrāfijā. Maģistra darbs sastāv no 5 nodaļām un 10 apakšnodaļām, secinājumiem, ieteikumiem un 3 pielikumiem. Darba izstrādē tika izmantota monogrāfiskā pētījuma metode, kvantitatīvā metode un kvalitatīvā metode. Pētījuma rezultāti liecina, ka gan ģeogrāfijas skolotāji, gan skolēni uzskata, ka modernās tehnoloģijas ir nepieciešamas izmantot ģeogrāfijas apguves motivēšanā. Skolēni ģeogrāfijas apguvē izmantotu vēl vairāk dažādu moderno tehnoloģiju iespē…
Mācību motivācijas sekmēšanas paņēmieni sākumskolas skolēniem
2017
Evitas Petrovas – Šaicanes bakalaura darbs “Mācību motivācijas sekmēšanas paņēmieni sākumskolas skolēniem” izstrādāts Latvijas Universitātes pedagoģijas, psiholoģijas un mākslas fakultātē. Darba pētījuma hipotēze – Mācību motivācijas sekmēšana sākumskolā būs veiksmīga ja: •Pedagogs stundas darbā skolēniem piedāvās praktisku darbošanos •Stundas norisē tiks izmantotas rotaļas •Stundas norisē tiks pielietotas daudzveidīgas mācību metodes •Tiks pamainīta vide stundas norisei •Pedagogs ņems vērā skolēna intereses, pielāgojot tās mācību procesam Mācību motivācijas problēmas skolēniem ir vērojamas aizvien biežāk, un tā ir neatņemama un svarīga mācību procesa sastāvdaļa, lai skolēnu sasniegumi būtu…
Pedagoģiskās metodes un paņēmieni mācību motivācijas veicināšanā matemātikas stundās interešu profesionālās ievirzes izglītības programmas skolēniem
2022
par Oksanas Semjonovas diplomdarbu “Pedagoģiskās metodes un paņēmieni mācību motivācijas veicināšanā matemātikas stundās interešu profesionālās ievirzes izglītības programmas skolēniem.” Par diplomdarba mērķi izvirzīts raksturot mācību motivāciju matemātikas stundas interešu profesionālās ievirzes izglītības programmas skolēniem un noteikt kādas pedagoģiskās metodes un paņēmieni visefektīvāk darbojās mācību motivācijas veicināšanā. Darbā tiek apskatītas sekojošas tēmas: mācību motivācijas raksturojums, pusaudžu mācību motivācijas īpatnības, motivācijas veidošanas metodes, pedagoģiskās metodes un paņēmieni mācību motivācijas veicināšanā. Darbā ir analizēta skolēnu ar sporta profesionālu ievi…
Sešgadīgo bērnu mācību motivācijas attīstība saistībā ar pirmsskolas personālu
2017
Majore, S. Sešgadīgo bērnu mācību motivācijas attīstība saistībā ar pirmsskolas personālu. Bakalaura darbs. Rīga: LU Pedagoģijas fakultāte, 2017. gads. 56 lpp. Atslēgas vārdi: mācību motivācija, mācību motivācijas attīstība, sešgadīgu bērnu mācību motivācija. Darbs ir veikts par sešgadīgo bērnu mācību motivāciju, pamatojoties uz to, ka Latvijas Republikas Izglītības un zinātnes ministrija rosina 1. klases apmācības uzsākt no 6 gadu vecuma no 2018. gada. Kā arī izglītības satura pāreja uz kompetenču izglītību. Pētījuma mērķis ir noskaidrot, cik lielā mērā šie bērni ir motivēti uzsākt mācības no šāda vecuma, un kā vēlmi mācīties ietekmē pirmsskolas personāls un mācību stils, pēc kura strādā p…