Search results for "Mācību"

4-5 gadīgu bērnu sociālo prasmju veicināšana pirmsskolas mācību vidē

2020

Kvalifikācijas darba nosaukums: „4 – 5 gadīgu bērnu sociālo prasmju veidošana pirmsskolas mācību vidē” Darba autore: Viktorija Linda Gulbe Pētījuma mērķis: izpētīt sociālo prasmju būtību un izstrādāt rekomendācijas pirmsskolas audzinātājām 4-5 gadīgu bērnu sociālo prasmju veidošanai Pētījuma hipotēze: 4-5 gadīgu bērnu sociālās prasmes veidojas efektīvāk, ja: •ikdienas mācību vidē un brīvā laika aktivitātēs kontaktā ar vienaudžiem iesaista lomu rotaļas, •prasmīgi tiek organizēts pedagoģiskais process, kas atbilst konkrētajam bērna vecumam un to aktuālajām vajadzībām un interesēm. Īss pētījuma saturs un rezultāti: Neskatoties uz to, ka mūsdienu tehnoloģijas cilvēku dzīvēs parādās aizvien vair…

Sīkās motorikas attīstības sekmēšana 3 – 4 gadīgiem bērniem ar dabas materiāliem tehnoloģiju mācību jomā

2022

Darba autore: Egita Graudiņa. Darba zinātniskais vadītājs: Inga Stangaine. Kvalifikācijas darba nosaukums ir “Sīkās motorikas attīstības sekmēšana 3 – 4 gadīgiem bērniem ar dabas materiāliem tehnoloģiju mācību jomā”. Kvalifikācijas darbā pētījuma mērķis ir teorētiski un praktiski izzināt 3 – 4 gadīgu bērnu sīkās motorikas attīstības sekmēšanas iespējas, darbojoties ar dabas materiāliem. Darba autores kvalifikācijas darbs sevī ietver teorētisko daļu un empīrisko daļu. Teorētiskajā daļā tiek apkopotas tādu pedagogu un psihologu kā I. Šternfeldes, S. Grasmanes, E. Smirnovas, A. Ļebedevas L. Priedes un B. Brices, atziņas par sīkās motorikas jēdzienu, tās sekmēšanas iespējām izmantojot dabas mat…

5 – 6 gadīgu bērnu veselības un fiziskās aktivitātes mācību jomas apguves veicināšana kustību rotaļās

2021

Darba autore: Ilga Asmane Kvalifikācijas darba temats: „5 – 6 gadīgu bērnu veselības un fiziskās aktivitātes mācību jomas apguves veicināšana kustību rotaļās”. Pētījuma priekšmets: veselības un fiziskās mācību jomas apguves veicināšana pirmsskolā. Pētījumu objekts: kustību rotaļas pedagoģiskajā procesā pirmsskolā. Pētījuma mērķis: teorētiski izzināt un praktiski pamatot kustību rotaļu izmantošanas iespējas 5 - 6 gadīgu bērnu veselības un fiziskās aktivitātes mācību jomas apguvē. Pētījuma mērķa sasniegšanai, tika īstenoti šādi uzdevumi: 1. analizēt pedagoģisko un psiholoģisko literatūru par veselības un fiziskās mācību jomas saturu, pamatkustībām un to veidiem; 2. izzināt bērna fiziskās attī…

6 - 7 gadus vecu bērnu pašvadītas mācīšanās sekmēšana mācību jomās

2020

Diplomdarba mērķis ir teorētiski izzināt un praktiski izpētīt 6 – 7 gadus vecu bērnu pašvadītas mācīšanās sekmēšanas iespējas mācību jomās. Darba teorētiskā daļa ietver 6 – 7 gadus vecu bērnu attīstības raksturojumu, psihologu un pedagogu atziņas par pašvadītu mācīšanos, kā arī mācību vides ietekmi pašvadītas mācīšanās sekmēšanā. Lai apzinātu, kā mācību jomās iespējams sekmēt 6 – 7 gadus vecu bērnu pašvadītu mācīšanos, empīriskajā daļā tika veikta anketēšana un tematiskā plāna izstrāde, kurš tika izvērtēts izmantojot ekspertatzinumu metodi. Pētījuma rezultāti liecina, ka pašvadītas mācīšanās procesa komponentu iekļaušana 6 – 7 gadus vecu bērnu mācību procesā sekmē šo bērnu pašvadītu mācīšan…

3-4 gadīgu bērnu sensoro spēju attīstība vizuālajā mākslā pirmsskolā

2021

Bakalaura darba tēma “ 3-4 gadīgu bērnu sensoro spēju attīstība vizuālajā mākslā pirmsskolā” Cilvēka izpratne par apkārtējo pasauli sākas ar sajūtu un uztveres attīstību, kas rada nepieciešamos priekšnoteikumus. Uztveres un sajūtu attīstība veiksmīgāk notiek mērķtiecīgas, jēgpilnas darbības apstākļos (vizuālās mākslas nodarbībās), kas ne tikai rada labvēlīgus apstākļus sajūtu un uztveres attīstībai, bet arī rada nepieciešamību apgūt formu, krāsu un telpisko orientāciju. Bakalaura darba 1.nodaļā tiek aplūkota teorija par sensorajām spējām, kā arī autoru atziņas, viedokļi par sensoro spēju nepieciešamību un to attīstīšanu, pilnveidošanu. Lai varētu izprast sensoro spēju attīstības līmeni sāko…

5 - 6 gadīgu bērnu pētniecisko prasmju pilnveide dabaszinātņu mācību jomā

2020

Kvalifikācijas darba autore: Mirdza Grigola Kvalifikācijas darba nosaukums: 5-6 gadīgu bērnu pētniecisko prasmju pilnveide dabaszinātņu mācību jomā Pētījuma mērķis: teorētiski un praktiski pētīt 5-6 gadīgu bērnu pētniecisko prasmju pilnveides iespējas dabaszinātņu mācību jomā. Pētījuma hipotēze: 5-6 gadīgu pētnieciskās prasmes dabaszinātņu mācību jomas centrā tiek sekmētas, ja skolotājs: •labi pārzina 5-6 gadīgu bērnu vecumposma attīstības likumsakarības, •ja tiek izmantotas daudzveidīgas pētniecības metodes, •ja bērniem nodrošināta patstāvīga darbība un iespējas grupas dabaszinātņu mācību jomas centrā un āra aktivitātēs. Darba galvenie atslēgas vārdi: pētniecība, pētnieciskās prasmes, daba…

Sekcijas “Biznesa informācijas vadība” Ekonomikas un vadības fakultātē (4. februāris, 2016): Referātu tēzes

2016

5-6 gadīgu bērnu ģeometrijas apguves veicināšana rotaļnodarbībās pirmsskolā

2022

Darbu izstrādāja Anna Estere Lode Darba mērķis ir Pētīt 5-6 gadīgu bērnu ģeometrijas apguves veicināšanu rotaļnodarbībās pirmsskolā un apkopot ieteikumus 5-6 gadīgu bērnu ģeometrijas apguves veicināšanai rotaļnodarbībās pirmsskolā. Rotaļnodarbība ir mācību process pirmsskolā, kurš notiek nepārtraukti. Agrīna ģeometrijas apguve ir atslēga uz veiksmīgu matemātikas apguvi skolā. Ģeometrija palīdz attīstīt loģisko domāšanu un telpisko domāšanu, veidojot kluču konstrukcijas tiek nodarbinātas abas smadzeņu puslodes Darba pētījumā tiek apskatīta ģeometrijas apguve Latvijas pirmsskolās – kādas metodes tiek izmantotas, kā tiek iekārtota vide un apguves līmeņi Tiek ieteiktas dažādas metodes un ideju …

Alma Mater: 2014/ Pavasaris

2014

Andra Čudare. Studentu students Rūta Mājeniece -- Studiju prakse - piedzīvo grāmatās rakstīto -- Lauma Abramoviča. Inta Brūna: cilvēks var padarīt ļoti daudz, ja vēlas -- LU Preses centrs. Prezentē jaunās Zobārstniecības mācību klīnikas telpas un programmu -- LU Preses centrs. Latvijas Universitāte Eiropas kultūras kontekstā -- Katrīna Žukova. LU dienesta romāni un mīlas stāsti -- Grācija Tafuni. Nevīžība un precizitāte: vienas medaļas divas puses -- Santa Margēviča. Klase aizraujošām mācībām -- LU Preses centrs. Pasniegtas ikgadējās Latvijas Universitātes Gada balvas -- Kristaps Gustsons. Latvijas Universitātes studente Soču olimpiskajās spēlēs -- Laine Dobulāne. LU Fonda stipendijas – amb…

Starppriekšmetu saiknes īstenošana kulturoloģijas stundās tematā “Sengrieķu kultūra” vidusskolā

2020

Diplomdarba nosaukums ir “Starppriekšmetu saiknes īstenošana kulturoloģijas stundās tematā “Sengrieķu kultūra” vidusskolā”. Mērķis ir izpētīt starppriekšmetu saiknes iespējas pedagoģiskajā procesā kulturoloģijā vidusskolā. Diplomdarbā izstrādātas shēmas un kritēriji starppriekšmetu saiknes izvērtēšanai. Pētījuma gaitā izstrādāti 10 stundu plāni tematam “Sengrieķu kultūra”, kurus iespējams pielietot dažādās klašu grupās. Pētījumā analizēti 3 veidu dati: skolēnu pašvērtējuma anketas, skolēnu pārbaudes darbu vērtējumi un skolotāja pašvērtējums pēc konkrētiem kritērijiem. Stundu plāni aprobēti vienā vidusskolas klasē, tad analizēti ieguvumi un trūkumi, ja tematu apgūst ar starppriekšmetu saikne…