Search results for "Mūzika"
showing 10 items of 137 documents
Skolēnu mūzikas uztveres attīstība ritmikas nodarbībās mūzikas skolā
2014
Jauniešu spēju attīstība sitaminstrumentu spēles apguvē
2008
ANOTĀCIJA Tāļa Gžibovska promocijas darbs mūzikas pedagoģijā „Jauniešu spēju attīstība sitaminstrumentu spēles apguvē” izstrādāts Latvijas Universitātes Pedagoģijas un psiholoģijas fakultātes Pedagoģijas nodaļā laika posmā no 2004.gada līdz 2008.gadam. Pētījuma objekts: sitaminstrumentu spēles apguves process. Pētījuma priekšmets: jauniešu spēju attīstība. Pētījuma mērķis: izpētīt un pārbaudīt jauniešu uzmanības, uztveres, domāšanas, atmiņas, reakcijas ātruma, kustību koordinācijas, roku smalko motoro spēju attīstību sitaminstrumentu spēles apguvē. Pētījuma hipotēze: jauniešu spējas attīstās efektīvāk, ja: jaunietis motivēti apgūst sitaminstrumentu spēli individualizētā mācību procesā; sita…
Metodoloģiskā kultūra topošā klavierspēles skolotāja darbībā
2008
Anotacija Aurika Gulbes promocijas darbs ,,Metodologiska kultura topoša klavierspeles skolotaja darbiba” ir izstradats laika posma no 2003.-2008. gadam. Promocijas darba defineta klavierspeles skolotaja metodologiska kultura, izpetits tas saturs. Metodologiska kultura pamatota ka topoša klavierspeles skolotaja darbibas strukturkomponents un individuala pedagogiska stila veidošanos ietekmejošs faktors. Izveidota, prakse parbaudita un ieviesta studijas petnieciski un makslinieciski orienteta klavierspeles prakse un butiska tas sastavdala skandarbu analizes modelis. Izstradati ieteikumi docetajiem izveidota modela realizešanai. Promocijas darba rezultati dod ieguldijumu muzikas skolotaju izgli…
Ilgdziedāšanas fenomena veidošanās pedagoģiskie līdzekli operas solista Kārļa Zariņa dzīves gājumā
2014
Eiropas Sociālā Fonda projekts „Mērķstipendijas Rīgas Pedagoģijas un izglītības vadības augstskolas doktora studiju programmas „Pedagoģija” doktorantiem” Nr. 2009/0146/1DP/1.1.2.1.2/09/IPIA/VIAA/009
Mūzikas straumēšanas servisa „Spotify” lietošanas paradumi dažādu vecumu auditorijās
2019
Mūzikas straumēšanas serviss Spotify ir mainījis mūzikas klausīšanās paradumus lielai daļai mūzikas cienītāju. Straumēšanas serviss Spotify piedāvā straumēt mūziku tiešsaistē, atrodoties teju jebkur pasaulē. Spotify aplikācija savukārt piedāvā dažādas funkcijas un veidus, kā iespējams straumēt tur pieejamo mūziku. Tādējādi pieļaujams, ka dažādu klausītāju mūzikas klausīšanās paradumi lietotnes ietvaros atšķiras. Bakalaura darba mērķis ir izpētīt, kādi ir mūzikas straumēšanas servisa Spotify klausītāju paradumi dažādās vecuma grupās. Metodoloģijas daļā aplūkotas un darbā izmantotas tādas pētniecības metodes kā kvalitatīvā pētniecības metode, padziļinātā intervija un sekundāro datu analīze. T…
5-6 gadīgu bērnu perkusīvo mūzikas instrumentu spēles apguve attālinātās mācībās pirmsskolā
2021
Maģistra darbs “5-6 gadīgu bērnu perkusīvo mūzikas instrumentu spēles apguve attālinātās mācībās pirmsskolā” tika izstrādāts ar mērķi noskaidrot kā pilnvērtīgi ir iespējams īstenot perkusīvo mūzikas instrumentu spēles apguvi, 5-6 gadus veciem bērniem, mācoties attālināti pirmsskolā. Teorētiskās literatūras un dokumentu analīzes rezultātā tika iegūta padziļināta izpratne par attālinātām mācībām pirmsskolā, kā arī par to kā notiek perkusīvo mūzikas instrumentu spēles apguve 5-6 gadus veciem bērniem. Maģistra darba empīriskajā daļā tika analizētas pirmsskolas mūzikas skolotāju anketaptaujā sniegtās atbildes par attālinātu 5-6 gadīgu bērnu perkusīvo mūzikas instrumentu spēles pilnveidošanu un v…
Caurviju prasmju veidošanās iespējas mūzikas stundās jaunākajā skolas vecumposmā
2020
Zanes Martinsones maģistra darbs izglītības zinātnēs “Caurviju prasmju veidošanās iespējas mūzikas stundās jaunākajā skolas vecumposmā” izstrādāts Latvijas Universitātes Pedagoģijas, psiholoģijas un mākslas fakultātes Izglītības zinātņu un pedagoģisko inovāciju nodaļā 2020.gadā. Pētījuma mērķis ir balstoties uz zinātniski teorētiskajām atziņām un sākumskolas mūzikas pedagogu aptauju, interviju un stundu vērošanas rezultātiem, pētīt caurviju prasmju veidošanās iespējas mūzikas stundās. Atslēgas vārdi: caurviju prasmes, kompetences, sākumskola, mūzikas stunda, metodes. Teorētiskā daļa ir par caurviju prasmēm un to veidošanās iespējām mūzikas stundās sākumskolā. Empīriskajā pētījumā tika veikt…
Logoritmika fonemātiskās uztveres pilnveidē 5-6 gadus veciem bērniem
2019
Maģistra darba nosaukums: “Logoritmika fonemātiskās uztveres pilnveidē 5 – 6 gadus veciem bērniem”. Pētījuma mērķis: veicināt fonemātiskās uztveres pilnveidošanu Pētījuma jautājums: logoritmika pilnveido fonemātisko uztveri 5 – 6 gadus veciem bērniem. Darbs sastāv no 2 daļām – teorētiskās un praktiskās daļas. Teorētiskajā daļā apskatītas pirmsskolas skolēnu vecumposma īpatnības, dots bērna izziņas procesu raksturojums. Sniegtas ziņas par runas saskarsmes ietekmi uz bērna attīstību, salīdzinājumam aplūkotas ārzemju kolēģu darba metodes un atziņas. Apskatīta logoritmikas nozīme fonemātiskās uztveres pilnveidē. Pētījuma daļā autore apraksta savu praktisko darbību Pirmsskolas izglītības iestādē…
Improvizācija 5 - 6 gadīgu bērnu sadarbības prasmju pilnveidei mūzikas nodarbībās
2020
Vēsmas Ozoliņas maģistra darbā "Improvizācija 5 – 6 gadīgu bērnu sadarbības prasmju pilnveidei mūzikas nodarbībās" tika analizētas pirmsskolas pedagoģiskā procesa iespējas sadarbībā veicināt radošu pašizpausmi ar kolektīvas muzikālās improvizācijas palīdzību. Pētījuma mērķis bija izpētīt 5 – 6 gadīgu pirmsskolas vecuma bērnu sadarbības prasmju pilnveides iespējas, izmantojot muzikālo improvizāciju mūzikas nodarbībās. Pētīšanā tika izmantota teorētiskās literatūras analīze un ekspertu atzinumi par improvizācijas rotaļām. Pētījuma rezultāti pierāda pētījuma hipotēzi, ka muzikālās improvizācijas laikā tiek pilnveidotas bērnu sadarbības prasmes, ja rotaļdarbību veido kolektīvā improvizēšana. Ap…
Vizuālās mākslas izteiksmes līdzekļu izmantošanas iespējas mūzikas stundās 3. klases skolēnu radošās pašizpausmes veicināšanai
2019
Diplomdarba nosaukums: “Vizuālās mākslas izteiksmes līdzekļu izmantošanas iespējas mūzikas stundās 3. klases skolēnu radošās pašizpausmes veicināšanai”. Darba mērķis: teorētiski pētīt un empīriski pārbaudīt radošās pašizpausmes veicināšanas iespējas mūzikas stundās ar vizuālās mākslas izteiksmes līdzekļu palīdzību. Darba uzdevumi: 1.Izzināt pedagoģijas un psiholoģijas zinātnieku atziņas par radošo pašizpausmi. 2.Analizēt un apkopot literatūru par vizuālās mākslas izteiksmes līdzekļiem un to izmantošanas iespējām mūzikas stundās. 3.Izstrādāt uzdevumu kopu vizuālās mākslas izteiksmes līdzekļu pielietojumam mūzikas stundās, to praktiski pārbaudīt un novērtēt pētījumā iegūtos rezultātus. Darba …