Search results for "Metode"
showing 10 items of 596 documents
Projekts kā mācību metode dabaszinību mācību satura apguvē 3. klasē
2017
J. Kolbinas diplomdarbā „Projekts kā mācību metode dabaszinību mācību satura apguvē 3. klasē” ir aplūkotas teorētiskās atziņas par projekta izstrādes procesu, kā arī izstrādāti ieteikumi projektu nedēļas darba kārtībai skolā. Darba autore analizēja literatūru par projektu kā mācību metodi, kā arī projekta izmantošanas iespējas dabaszinību apguvē 3. klasē. Pētīja Latvijas Universitātes un Nacionālā Botāniskā dārza izmantošanas iespējas dabaszinību apguvē 3. klasei. Darba autore veica pētījumu par projektu organizācijas kārtību skolās, izveidoja projekta nedēļas plānu, veica tā aprobāciju un tajā iegūto uzdevumu analīzi.
Autobiogrāfiskums jaunākajā latviešu romānā
2020
Maģistra darbā tiek pētīti jaunākie, pēdējo desmit gadu laikā izdotie autobiogrāfiskie romāni. Darba nolūks ir noskaidrot, kādā veidā izpaužas autobiogrāfiskums jaunākajā latviešu romānā un kas atšķirīgs katram no tiem. Maģistra darba iecere ir izveidot teorētisku un praktisku ieskatu autobiogrāfiskuma pētīšanai romānos ar naratīva un biogrāfisko metodi, kas līdz šim pētniecībā nebija bieži pielietota. Pētījumā tiek secināts, ka autobiogrāfiskums jaunākajā latviešu romānā izpaužas caur šādām pazīmēm: autora distancēšanās trešās personas vēstījuma formā, bērnības attēlojums, laiku sajaukums, autora rakstīšanas motivācija, atmiņas kategorija, vēsturiskās kolektīvās pieredzes konteksts, naratī…
Marijas Montesori pedagoģijas metode un Ķīnas pirmsskolas izglītības sistēma: idejas, izvērsumi un salīdzinājums
2017
Bakalaura darba nosaukums ir "Marijas Montesori pedagoģijas metode un Ķīnas pirmsskolas izglītības sistēma: idejas, izvērsumi un salīdzinājums." Šī darba uzdevums ir aplūkot un izvērtēt Marijas Montesori bērnu audzināšanas metodi, kā arī kritiski aplūkot audzināšanas pieeju mūsdienu Ķīnā, parādot katras metodes stūrakmeņus, izvēršot salīdzinājumu un izdarot secinājumus. Marija Montesori izveido pasaulē atpazīstamu pedagoģijas metodi, kuras pamatā ir izpratne par bērnu kā patstāvīgu indivīdu, kam piemīt izvēles brīvība, un, kurš spēj īstenot pašattīstību. Bērna attīstībā svarīga ir nemitīga sasaiste ar apkārtējo vidi, kuras ietvaros bērns, patstāvīgi veicot dažādas darbības, nodrošina savu a…
Aviācijas drošības pārbaudes kontrolpunkta darbības plānošanas optimizācija
2021
Darba mērķis ir piedāvāt labāku prognozēšanas metodi aviācijas drošības pārbaudes kontrolpunktam, kas ļautu veidot un plānot precīzākus kontrolpunkta pārbaudes līniju darba grafikus. Precīzāki darba grafiki ļautu samazināt rindā gaidīšanas laiku, un ļautu pasažieriem ātrāk iziet drošības pārbaudi, bet no uzņēmējdarbības puses netiktu atvērtas pārāk daudz drošības pārbaudes līnijas, tādējādi izmantojot personāla resursu jaudu pilnībā. Tika izmantotas trīs datu kopas – izpildīto reisu datu tabula, pasažieru skenētās iekāpšanas kartes, dati par gaisa kuģu tipiem un to kapacitāti. Darbā ir aprakstīta šo datu kopu detalizēta priekšapstrāde. Plaši pielietojot dažādus vaicājumus tika iegūti jauni …
Baltā āboliņa Trifolium repens L. populācijas ģenētiskās daudzveidības noteikšana
2015
Baltais āboliņš (Trifolium repens L.) ir plaši pārstāvēts gan pilsētvidē, gan ārpus tās. Darba mērķis bija noteikt baltā āboliņa Latvijas populācijas ģenētisko daudzveidību, izmantojot iPBS (inter primer binding sites) uz retrotranspazoniem balstītu metodi, un ploiditāti, izmantojot plūsmas citometrijas metodi. Iegūtie rezultāti salīdzināti starp 3 augu paraugkopām – urbānā vide (Rīgas pilsētas teritorija), dabiskā vide (Latvijas novadu teritorijas) un selekcionētais materiāls giganteum šķirne „Daile”. Darbā analizēti 86 baltā āboliņa DNS paraugi. iPBS metodē izmantoti divi specifiski praimeri 2076 un 2079. PCR produkti analizēti 1,7% agarozes gelā. Konstatēti 107 lokusi, iegūtie rezultāti …
Baltā āboliņa Trifolium repens L. ģenētiskās daudzveidības noteikšana Eiropas populācijās
2017
Maģistra darba mērķis ir baltā āboliņa (Trifolium repens L.) ģenētiskās daudzveidības izpēte Eiropas populācijās, izmantojot iPBS (inter primer binding site) metodi un plūsmas citometrijas metodi (nosakot relatīvo kodola DNS daudzumu lapās). Iegūtie rezultāti salīdzināti starp 176 baltā āboliņa lapu paraugiem 6 dažādās populācijās - Latvijas, Polijas, Čehijas, Austrijas, Šveices un Grieķijas. Ģenētiskā līdzība starp populācijām ir salīdzinoši augsta, tā ir robežās no 86% līdz 97%, kas norāda uz dažādu Eiropas populāciju savstarpēju līdzību un zināmām ģenētiskām atšķirībām starp tām, kas skaidrojams ar ārējas vides ietekmēm katras populācijas izplatības arealā. Relatīvā kodola DNS daudzuma v…
Lineārās programmēšanas uzdevums kā nodarbību saraksta izveides modelis
2018
Šajā darbā aplūkota universitātes lekciju saraksta veidošanas problēma. Lekciju plānošana ir izplatīts uzdevums vispārizglītojošajās skolās un universitātēs. Šajā darbā tiek piedāvāta vispārīga pieeja universitātes lekciju saraksta veidošana. Modeļa pamatā ir binārie mainīgie, ar kuru palīdzību veido sarežģītu nosacījumu sistēmu, lai aprakstītu nodarbību saraksta veidošanas principus un konkrētajā mācību iestādē eksistējošus ierobežojumus.
Vidusskolēnu mācīšanās motivācijas veicināšana bioloģijas stundās daudzvalodu mācību vidē
2018
Vidusskolēnu mācīšanās motivācijas veicināšana bioloģijas stundās daudzvalodu mācību vidē. Pētījuma mērķis: izpētīt vidusskolēnu mācīšanās motivācijas veicināšanas pedagoģiskās iespējas bioloģijas stundās. Starptautiskajās skolās pastāv problēma ar veiksmīgu skolēnu iesaistīšanu mācību procesā ar dažādām valodas prasmes līmeņiem. Konkrēti, šajā rakstā tika pētīta akadēmiskās valodas specifiskās diferenciācijas metožu kopuma ietekme uz iekšējas motivācijas veicināšanu bioloģijas stundās. Tika noskaidrots, ka pastāv spēcīga korelācija starp mācīšanas motivāciju, valodas prasmes līmeņiem un skolēnu sasniegumiem. Diferencēšanas metožu ieviešana statistiski nozīmīgi palielināja skolēnu sasniegum…
Biomasas termiskās sadalīšanās matemātiskais modelis
2021
Šajā darbā tiek apskatīts biomasas termiskās sadalīšanas matemātiskais modelis. Biomasa tiek apskatīta kā poraina vide. Biomasa termiski sadalās pēc Arēniusa likuma. Biomasai sadaloties izdalās gāze. Gāze reaģē ar skābekli temperatūras ietekmē pēc Arēniusa likuma, radot siltumu. Siltumu, gāzes un skābekļa koncentrācijas apraksta ar reakcijas-difūzijas-konvekcijas diferenciālvienādojumiem. Uz gāzveida vielām darbojas Darsī likums ātrumam un masas balansa vienādojums. Modelim skaitliski atrisināts izmantojot galīgo tilpuma metodi, upwind metodi un galīgo diferenču shēmu. Skaitliskās simulācijas izstrādātas datorprogrammā MatLab.
Bohēmas atspoguļojums latviešu literatūrā(1918-1945): indivīda brīvības diskurss
2017
Maģistra darbā „Bohēmas atspoguļojums latviešu literatūrā (1918—1945): indivīda brīvības diskurss” aplūkots, kā dažādu latviešu autoru daiļradē tiek attēlota bohēma un ar to saistītais. Galvenais mērķis ir noskaidrot, vai latviešu literatūrā atspoguļotā bohēma padara bohēmas pārstāvi jeb indivīdu brīvu. Maģistra darba četrās nodaļās ietverti tādi latviešu autori kā Eduards Veidenbaums, Edvarts Virza, Anšlavs Eglītis, Kārlis Zariņš, Aleksandrs Čaks, Austra Skujiņa. Maģistra darba pirmajā nodaļā sniegts plašs ieskats bohēmas attīstībā no 19. gadsimta vidus līdz pat mūsdienām, kas palīdz vieglāk analizēt attiecīgos literāros darbus. Maģistra darbā izmantota biogrāfiskā un salīdzināmā pētniecīb…