Search results for "Metodes"
showing 10 items of 300 documents
Eksperimentu un citu metožu izmantojums Latvijas pētnieciskajā žurnālistikā: tiesiskais aspekts
2021
Bakalaura darba „Eksperimentu un citu metožu izmantojums Latvijas pētnieciskajā žurnālistikā: tiesiskais aspekts” mērķis ir noskaidrot, kā un kuri mediji Latvijā pielieto eksperimentus un citas netradicionālas metodes kā informācijas iegūšanas veidu un ko par eksperimentu un citu metožu pielietošanu mediju darbā domā pētnieciskie žurnālisti un advokāts. Teorētiskajā daļā aprakstīti pētnieciskās žurnālistikas teorētiskie pamati un metodes, kuras izmanto pētnieciskajā žurnālistikā informācijas iegūšanai. Pētījumā izmantotas divas kvalitatīvās pētniecības metodes – gadījuma analīze un daļēji strukturētā intervija. Darba gala rezultāts ir pētījumā balstīti secinājumi par Latvijas pētnieciskajā …
Metodisko paņēmienu un vingrinājumu ietekme uz bērnu kopējo tehnisko un fizisko sagatavotību basketbolā
2022
Kvalifikācijas darba autors ir Ingvars Lerhs. Kvalifikācijas darba tēma ir „Metodisko paņēmienu un vingrinājumu ietekme uz bērnu kopējo tehnisko un fizisko sagatavotību basketbolā”. Kvalifikācijas darba tēma saistīta ar bērnu tehniskās un fiziskās sagatavotības attīstības novērtēšanu. Pētījuma mērķis ir izpētīt un gūt atziņas par autora izstrādāto treniņu metodiku un vingrinājumu variācijām, integrēt tās treniņu procesā un analizēt. Darba izstrādē izmantotās metodes - literatūras un dokumentu analīze, pedagoģiskais novērojums, pedagoģiskais eksperiments, metožu integrācija un modelēšana, kvalitatīvo datu ieguve. Pētījuma priekšmets bija 10 MT-5 basketbola grupas audzēkņi. Kvalifikācijas dar…
Mācību metožu izvēle peldēšanas prasmju apguvē
2016
Autors Edgars Ločmelis. Darba nosaukums: Mācību metožu izvēle peldēšanas prasmju apguvē. Peldēšana ir spēja palikt uz ūdens, zem ūdens un pārvietoties tajā vai uz tā noteiktā veidā. Peldēšana ir ideāla slodze muskuļiem, jo peldēšanā tiek nodarbināta lielākā daļa ķermeņa muskuļu. Peldēšana ir ieteicama dažāda vecuma cilvēkiem un kalpo kā veselības veicināšanas un uzlabošanas līdzeklis. Lai mācītu peldēt, pedagogi apmācības procesā pielieto dažādas mācību metodes un mana pētījuma mērķis ir noskaidrot, kādas mācību metodes peldēšanas prasmju apguvē pedagogi pielieto visbiežāk. Pētījuma uzdevumu veikšanai pielietoju šādas metodes: -Literatūras pētīšanas metodi; -Aptaujas metodes (anketēšana, in…
Skolotāju pieredze Latvijas vēstures mācīšanā 9. klasē
2016
Maģistra darba „Skolotāju pieredze Latvijas vēstures mācīšanā 9. klasē ” mērķis ir apkopot skolotāju pieredzi un atklāt veiksmīgākās metodes Latvijas vēstures apguvē 9. klasē. Darba pirmajā nodaļā atklātas 9. klases skolēnu vecumposma īpatnības. Analizējot patriotisko izjūtu un Latvijas vēstures lomu skolēna ikdienā, tiek izdarīti secinājumi un, aprakstīts, kā indivīdiem, apzinoties sevi, kā Latvijas pilsoņus tiek apgūta Latvijas vēsture. Maģistra darba otrajā nodaļā tiek analizēta divu vadošo izdevniecību dažāda veida mācību literatūra un tajā piedāvātās metodes, ar kuru palīdzību vēstures skolotāji veicina mācību apguvi Latvijas vēsturē. Trešajā nodaļā analizēta teorētiskā literatūra un j…
5. klases skolēnu dialoģisko prasmju attīstība krievu valodas kā svešvalodas stundās
2020
Ermansone E. 5. klases skolēnu dialoģisko prasmju attīstība krievu valodas kā svešvalodas stundās: Diplomdarbs/ E. Ermansone, M. Gavriļina.- Rīga: LU, PPMF. 2020. –??lpp. Diplomdarbs rakstīts latviešu valodā, to veido ievads, trīs daļas, secinājumi un priekšlikumi. Darba apjoms ir ?? lpp., tajā iekļauti ?? attēli. Izmantotās literatūras un avotu sarakstā ietverti ?? avoti latviešu valodā un ?? avoti krievu valodā. Darbam pievienoti septiņi pielikumi. Pētījuma mērķis ir analizēt dialoģiskās prasmes un didaktiskās iespējas 5. klases skolēnu dialoģisko prasmju attīstībā krievu valodas kā svešvalodas stundās. Pirmajā daļā tiek analizēta dialoģisko prasmju nozīme svešvalodas apguvē. Otrajā daļā …
HDTMA Br un TFF Br adsorbcijas pētījumi illītu mālos
2016
Darbā izmantota LU Akadēmiskajā bibliotēkā pieejamā literatūra un elektroniskās datu bāzes, un internets. Apskatītie literatūras avoti ir latviešu un angļu valodā, publicēti no 1958. līdz 2016.gadam. Darba literatūras apskatā apskatītas mālu un mālu minerālu struktūras, illītu mālu minerāli, Latvijā sastopamie māli, mālu minerālu attīrīšanas metodes no mālu struktūrā nesaistītajiem dzelzs savienojumiem un rupjgraudainajiem minerālu piemaisījumiem, illītu mālu organokompleksi, to iegūšanas metodes, mālu oraganokompleksu pētīšanas metodes, teorētiskās adsorbcijas izotermas. Darba eksperimentālajā daļā, izmantojot illītu mālu submikronu frakciju un illītu mālu submikronu frakciju, kam veikta d…
Mācību saturs un kvalitāte bioloģijas mācību priekšmetā pamatskolā
2015
Mācību saturs un kvalitāte bioloģijas mācību priekšmetā pamatskolā. Āboltiņa J., darba vadītājs Dr., prof. Geske, A. Maģistra darbs, 56 lappuses, 19 attēli, 36 literatūras avots, 6 pielikumi. Latviešu valodā. Darba mērķis ir noskaidrot kādas ir bioloģijas mācību satura problēmas pamatskolā un izstrādāt priekšlikumus bioloģijas mācību satura pilnveidei. Veikta teorētiskā literatūras avotu analīze par mācību saturu un tā izveidi. Autore izstrādājusi un veikusi skolotāju aptauju par bioloģijas mācību priekšmeta saturu 9.klasē. Apkopojot visas empīriskajā daļā iegūtās atziņas autore secināja, ka bioloģijas mācību priekšmets 9.klasē ir pārblīvēts un ieteikusi priekšlikumus tā pilnveidei.
Spēļu un to elementu izmantošana mācību procesā
2021
Spēļu un to elementu izmantošana mācību procesā. Lanka I. un Štrausa K., darba vadītāja Dr. paed. Birziņa R. Diplomdarbs, 46 lappuses, 5 attēli, 15 tabulas, 33 literatūras avoti, 5 pielikumi. Latviešu valodā. Darba mērķis: mācību procesā aprobēt mācīšanās spēles, informāciju par tām apkopot autoru veidotā mājaslapā, par kuras izmantojamību un lietderību iegūt atgriezenisko saiti no Latvijas skolotājiem. Veikta teorētiskā literatūras avotu analīze par spēļu metodēm mācību procesā, skolēnu centrētu pieeju un spēļu metožu pieejamību mācību darba procesa nodrošināšanā. Autores izstrādājušas un datus apkopojušas, analizējušas no trīs Google Forms izveidotajām aptaujām. Pirmā aptauja bija par pie…
Skolēnu mācību motivācijas veicināšana matemātikas stundās 7.klasēs
2016
Bakalaura darbā “Skolēnu mācību motivācijas veicināšana matemātikas stundās 7.klasēs” darba autore pētīja, kā mērķtiecīgi izvēlēti uzdevumi un mācību aktivitātes spēj motivēt skolēnus apgūt matemātiku. Šāda tēma tika izvēlēta, jo skolās ir daudz nemotivētu bērnu, kuriem nav nekādas intereses par matemātiku un tā liekas garlaicīga. Pēc darba izstrādes, autore secināja, ka skolotājam ir ļoti svarīga loma motivācijas veicināšanā un ir jāpiedomā pie ļoti daudzām lietām, kas notiek mācību stundās, kā arī tās jāplāno pēc iespējas dažādākas, izmantojot dažādas mācību metodes un paņēmienus. Rezultāti parādīja, ka skolēnus ir iespējams motivēt, ja skolotājs ievēro svarīgākos motivācijas veicināšanas…
Gausa procesu regresija lielām datu kopām
2018
Mūsdienu datu kopu apjoms strauji aug, kas noved pie nepieciešamības izstrādāt jaunas statistiskās un mašīnmācīšanās metodes, kas spētu apstrādāt lielas datu kopas saprātīgā laikā, iegūstot nozīmīgu informāciju. Gausa procesi ir zināmi ar savu precīzo prognozētspēju, tomēr Gausa procesu regresija nav plaši pielietota kubiskā laika sarežģītības dēļ. Pēdējos gados ir izrādīta palielināta interese mašīnmācīšanās kopienā samazināt šo procesu laika sarežģītību, vienlaicīgi palielinot to precizitāti. \par Šī darba mērķis ir padziļināti izpētīt vispārpieņemtus konceptus un tehnikas pašreizējo ierobežojumu atrisināšanai. Turklāt, rezultāti, kas iegūti, izveidojot vairāk kā trīsdesmit modeļus trīs r…