Search results for "Minecraft"
showing 8 items of 8 documents
The role of different game-genres in predicting internet gaming disorder (IGD)
2020
Introduction: Internet gaming disorder (IGD) is a new diagnosis in DSM 5 worth of research. New potentially addictive features are emerging in pay- and free-to-play videogames, involving different at-risk populations of gamers. However, few studies have examined whether and how different game-genres can contribute to the risk of IGD. Objectives: This study aimed to investigate how game-genres can predict IGD, accounting for alexithymia scores, time-related play- ing habits, and other predictors. Methods: Participants were gamers joining online communities, surveyed about which games they played more than 20 hours in their lifetime, time-variables, other stressors and alexithymia scores. A s…
Digitālo rīku izmantošana vēstures mācību satura apguves veicināšanai 7. klasē
2022
Diplomdarba temats: “Digitālo rīku izmantošana vēstures mācību satura apguves veicināšanai 7. klasē” (Use of digital tools to promote the acquisition of history curriculum in 7th grade). Izglītības iestāžu uzdevums ir sagatavot skolēnus reālai pasaulei un nekas nav tik aktuāls 21. gadsimta kā digitālo prasmju attīstīšana. Mācot skolēnus lietpratīgi un pareizi lietot digitālos rīkus vēstures priekšmeta ietvaros dod skolēniem pārnesamās prasmes kuras ir iespējams izmantot ārpus skolas un/vai citos priekšmetos, veidojot caurviju prasmi. Vadoties pēc Skola 2030 mērķiem ieviest izmaiņas Latvijas izglītības sistēmā ir nopietni jāaizdomājas par šīs jomas digitalizēšanu, padarot to vēl aktuālāku un…
5. un 6. klases skolēnu motivācijas aktivizēšana matemātikas apguvē, izmantojot Minecraft spēles digitālo vidi.
2021
Diplomdarbs ir izstrādāts ar mērķi izpētīt Minecraft spēles digitālās vides izmantošanas iespējas, lai aktivizētu 5. un 6. klases skolēnu mācīšanās motivāciju matemātikas apguvē. Diplomdarba aktualitāte ir saistīta ar nepieciešamību aktivizēt skolēnu mācīšanās motivāciju un iesaisti attālinātajā mācību procesā, lai veicinātu interesi par matemātikas mācību priekšmetu, kas ilgtermiņā sekmētu augstāku mācību sniegumu. Kā efektīvs rīks izvēlēta Minecraft spēles digitālā vide, tādējādi apmierinot nepieciešamību mācību procesā pielietot digitālās tehnoloģijas un spēlē balstītu mācību principus. Pētījumā konstatēts, ka Minecraft spēles digitālo vidi iespējams izmantot matemātikas stundās daudzvei…
MC-United - tīmekļa vietne spēļu projektam
2017
Mājas lapa spēļu projektam “MC-United” tika izstrādāta kvalifikācijas darba ietvaros. Tā paredzēta Minecraft spēļu projektam, un ietver iespēju lietotājiem sekot līdzi projekta jaunumiem, reklamēt savu privāto Minecraft serveri, pavadīt laiku, skatoties video, kurus ievietojuši citi lietotāji, vai vienkārši komunicējot savā starpā forumā vai tērzētavā. Darbs tika izstrādāts, izmantojot Laravel 5.2 ietvaru, un tika veidots HTML, CSS, JavaScript, PHP programmēšanas valodās.
Virtuālā mācību platforma Minecraft Education Edition skolēnu programmēšanas prasmju attīstībā datorikas stundās
2021
Maģistra darbā “Virtuālā mācību platforma Minecraft Education Edition skolēnu programmēšanas prasmju attīstībā datorikas stundās” tiek pētīts, vai interaktīvajās spēlēs balstītās mācību platformas lietojums datorikas stundās pēc pētnieču izstrādātās nodarbību metodoloģijas var sekmēt skolēnu programmēšanas prasmju attīstību. Maģistra darba pētījuma dizains ir darbības pētījums. Pētnieces noskaidro, vai mēģinājumu un kļūdu metode, vingrinoties virtuālajā mācību platformā Microsoft Minecraft Education Edition 5. klašu datorikas fakultatīvajās programmēšanas nodarbībās, ir piemērots didaktiskais paņēmiens. Savukārt, ar izziņas spēju testu tiek novērtēts, vai programmēšanas prasmes fakultatīvo …
Virtuālā mācību platforma Minecraft Education Edition skolēnu programmēšanas prasmju attīstībā datorikas stundās
2021
Maģistra darbā “Virtuālā mācību platforma Minecraft Education Edition skolēnu programmēšanas prasmju attīstībā datorikas stundās” tiek pētīts, vai interaktīvajās spēlēs balstītās mācību platformas lietojums datorikas stundās pēc pētnieču izstrādātās nodarbību metodoloģijas var sekmēt skolēnu programmēšanas prasmju attīstību. Maģistra darba pētījuma dizains ir darbības pētījums. Pētnieces noskaidro, vai mēģinājumu un kļūdu metode, vingrinoties virtuālajā mācību platformā Microsoft Minecraft Education Edition 5. klašu datorikas fakultatīvajās programmēšanas nodarbībās, ir piemērots didaktiskais paņēmiens. Savukārt, ar izziņas spēju testu tiek novērtēts, vai programmēšanas prasmes fakultatīvo …
Learning games and children's user experience : the effects of context
2015
Tutkimuksen tarkoituksena oli tutkia, onko lasten käyttäjäkokemuksissa eroja heidän pelatessa digitaalista peliä kahdessa eri kontekstissa. Käyttäjäkokemuk-sia selvitettiin myös tarkastelemalla pelaajien flow kokemuksia. Tutkimuksessa käytettiin MinecraftEdu peliä, joka on TeacherGaming LLC yrityksen tekemä vi-rallinen opetusversio Minecraft pelistä. Pelaamisen kontekstit, jossa peliä pelat-tiin, olivat kouluaika ja vapaa-aika. Erilaisista konteksteista johtuen sekä ulkoiset tekijät että myös sisäiset tekijät kuten, päämäärät, tavoitteet, ja motivaatio vaihtelevat. Tutkimuksessa käytetyt metodit koostuivat ääneen ajattelun, obser-voinnin ja kyselyjen yhdistelmistä. Kontekstilla näytti oleva…
Wartości edukacyjne i wychowawcze w „niezależnych” grach wideo
2017
In the second decade of the XXI century we can observe a new trend in videogames industry - development of independent games, often called indie. These games tend to bring back long forgotten and lost for the gamę media trends and aspects, like punishing difficulty, some less popular gamę genres like RTS’s and educational values, that were dropped by major gamę developers around the year 2000. This gamę present us with a great variety of themes and mechanics, that themselves give us opportunity of using games in education. They can of course be informative, but this is not merely enough to be usable in education but thankfully they, as games, present us with unique features for this media -…