Search results for "Orientation scolaire"

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L’orientation des élèves de 3ème dans des collèges de quartiers défavorisés : représentations des enseignants

2022

CollègeOrientation scolaireReprésentation[SHS.EDU] Humanities and Social Sciences/EducationÉlèvePopulation défavoriséeEnseignantTroisième
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L'orientation à l'issue de la cinquième : un reflet du fonctionnement du collège

1985

référence interne : 85077

CollègeOrientation scolaire[SHS.EDU]Humanities and Social Sciences/Education[SHS.EDU] Humanities and Social Sciences/EducationCinquièmeFonctionnement de l'enseignementEnseignement secondaireFrance
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De l'orientation en fin de cinquième au fonctionnement du collège : 3 - Les inégalités sociales de carrières du cours préparatoire au second cycle un…

1992

National audience

CollègeOrientation scolaire[SHS.EDU]Humanities and Social Sciences/Education[SHS.EDU] Humanities and Social Sciences/EducationCinquièmeProduction d'inégalitésFonctionnement de l'enseignementEnseignement secondaireCarrière scolaireFranceInégalité socialeComputingMilieux_MISCELLANEOUSEnseignement supérieur
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L'orientation scolaire en fin de 3è : quelles spécificités pour les collèges classés en Education Prioritaire ?

2015

CollègeOrientation scolaire[SHS.EDU]Humanities and Social Sciences/Education[SHS.EDU] Humanities and Social Sciences/Education[ SHS.EDU ] Humanities and Social Sciences/EducationÉducation prioritaireTroisième
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De l'orientation en fin de cinquième au fonctionnement du collège

1992

Ce cahier fait suite aux deux cahiers n° 42 et 45 et est consacré à des analyses longitudinales. Les données transversales de démographie scolaire montrent des différenciations sociales importantes dans l'accès à des niveaux identifiés de la scolarité, tels que le baccalauréat ou l'accès à l'enseignement supérieur. Ainsi, pour l'accès au second cycle observe-t-on que la fréquence est de 87 % chez les enfants de cadres supérieurs, contre seulement 32% chez les enfants d'ouvriers. Autant cette perspective transversale est utile autant elle est insuffisante pour identifier selon quel "calendrier" et par quels mécanismes se constituent progressivement ces différenciations.Le cahier vise à appré…

CollègeOrientation scolaire[SHS.SOCIO] Humanities and Social Sciences/SociologyCinquièmeProduction d'inégalités[SHS.EDU] Humanities and Social Sciences/EducationFonctionnement de l'enseignementEnseignement secondaireCarrière scolaireFranceInégalité socialeEnseignement supérieur
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L'orientation dans le système éducatif français, au collège et au lycée

2007

07098 - En ligne également à l'adresse : http://www.hce.education.fr/gallery_files/site/21/52.pdf; Rapport pour le HCE (Haut Conseil de l'Education). 73 p.; Sans se substituer aux politiques auxquels il revient de privilégier tel ou tel point de vue, nous présenterons dans ce rapport une revue synthétique des recherches existant sur ces différentes dimensions. Nous décrirons rapidement dans un premier temps la partition des flux dans une perspective historique permettant d'exprimer les grandes tendances actuelles au regard des évolutions passées. On prendra en compte les différents paliers d'orientation et leur déroulement, les flux d'élèves et la composition des populations réparties, mett…

Collège[SHS.EDU]Humanities and Social Sciences/Education[SHS.EDU] Humanities and Social Sciences/EducationEnseignement secondaire[ SHS.EDU ] Humanities and Social Sciences/EducationFranceSystème éducatifLycéeOrientation scolaire et professionnelle
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Social disparities in students’ trajectories to French « grandes écoles »

2021

International audience

Disparité socialeOrientation scolaireGrandes écoles[SHS.EDU]Humanities and Social Sciences/Education[SHS.EDU] Humanities and Social Sciences/EducationÉlèveFranceSocial disparitiesHigher EducationParcours d'étudesComputingMilieux_MISCELLANEOUSstudents’ trajectoriesEnseignement supérieur
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Les processus d’auto-sélection : le cas de la Garantie jeunes

2021

Colloque organisé en ligne; International audience; Cette communication s’intéresse à l’auto-sélection des bénéficiaires du dispositif Garantie jeunes. L’originalité de notre recherche tient à la notion de compétences sociales puisque l’on suppose que le jeune va mobiliser un certain nombre d’entre elles à l’entrée du dispositif puis tout au long de celui-ci. En effet, nos résultats démontrent que la façon dont le dispositif est appréhendé par les bénéficiaires dépend en partie de ces compétences mais aussi du parcours antérieur, à la fois scolaire et professionnel.

Dispositif d'aideCompétence sociale[SHS.EDU]Humanities and Social Sciences/EducationAnalyse longitudinale[SHS.EDU] Humanities and Social Sciences/EducationInsertion sociale des jeunesMéthode qualitativeorientation scolaire-professionnelleaccès à l’enseignement supérieurEducationinsertion professionnellemesure jeuneformation en alternancesélectionJeuneGarantie JeuneAuto-sélectioncritère d’embauche
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La transition lycée-enseignement supérieur à l’aune de Parcoursup

2022

Démocratisation de l'enseignementTransition secondaire-supérieurParcourSup[SHS.EDU] Humanities and Social Sciences/EducationOrientation scolaire et professionnelle
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Une sélection parmi d'autres : les déterminants du souhait d’études supérieures des bacheliers professionnels

2020

International audience; Depuis le milieu des années 2000 et plus particulièrement depuis 2010, les opportunités d’études supérieures des bacheliers professionnels n’ont cessé de croître. Néanmoins, du projet scolaire à l’obtention d’un diplôme, en passant par l’admission dans une formation, leur parcours semble encore jonché d’obstacles. L’augmentation du taux de poursuite d’études des bacheliers professionnels signifie-t-elle que l’enseignement supérieur se démocratise? Les portes de l’enseignement supérieur sont-elles restées «entrouvertes» aux bacheliers professionnels(Lemêtre, Mengneau & Orange, 2016)?Ce travail explore les enjeux des poursuites d’études supérieures des bacheliers profe…

DéterminantBaccalauréat professionnel[SHS.EDU]Humanities and Social Sciences/Education[SHS.EDU] Humanities and Social Sciences/EducationChoix d'orientationorientation scolaire-professionnelleaccès à l’enseignement supérieurBachelierEnseignement supérieurEducationinsertion professionnellemesure jeuneformation en alternancesélectioncritère d’embauche
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