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Il Salvador si avvia a pianificare città e territori: un’esperienza pilota partecipativa a Santa Marta, a partire da un lungo lavoro psicologico
2015
Gli autori descrivono un caso di cooperazione allo sviluppo iniziato nel 2008 come intervento di Psicologi nel mondo, continuato anno dopo anno, generatore di una esperienza di pianificazione partecipativa a cura del Politecnico di Torino nel 2014. Le riflessioni teoriche sul rapporto interdisciplinare tra psicologia e pianificazione si ancorano a un caso studio locale, la piccola comunità di Santa Marta, mentre il Salvador spinge verso la pianificazione città e territori. The authors describe a case of cooperation that began in 2008 as an intervention of Psicologi nel mondo, continued year after year, generating an experience of participatory planning carried out by the Politecnico di Tori…
Valorizzazione e gestione partecipata delle torri costiere nella borgata di Mondello a Palermo
2017
Il presente paper intende soffermarsi sul tema delle fortificazioni costiere in Sicilia e in particolare su quelle ancora esistenti nella costa di Palermo. Realizzate nella seconda metà del XVI secolo per ordine del viceré Giovanni de Vega lungo tutta la costa dell’isola, furono utilizzate come sistema di postazioni di avvistamento di incursioni nemiche e per poter avvisare la popolazione. In uso sino alla prima metà del XIX secolo, quelle oggi ancora erette versano in stato di quasi totale abbandono. Diverse politiche sono state avviate negli anni al fine di recuperare questa importante testimonianza della storia dell’isola, anche se la loro valorizzazione come elemento del paesaggio cultu…
La producción narrativa en el encuentro con la otredad
2020
En este artículo se presenta una investigación basada en una propuesta metodológica que busca el objetivo de dotar de más protagonismo a las participantes en ella a partir del uso de las producciones narrativas como base para la investigación y la transformación social, mediante la creación de un círculo de mujeres de cultura gitana y no gitana. Las producciones narrativas, como herramienta metodológica cualitativa, se basan en el conocimiento local y situado, y se encuentran en relación con lo que experimentamos. La idea central es producir un texto estructurado a partir de la información recopilada por la investigadora durante las sesiones, combinando la observación participativa y la rea…
Gender Inequalities and Social Sustainability. Can Modernization Diminish the Gender Gap in Political Knowledge?
2020
The gender gap in political knowledge is a classical problem of Western democracies. In the 21st century, political knowledge is still unequally distributed between men and women, as many cross-section studies have shown. This is an indicator of women’s disempowerment and the distance which remains to be covered to achieve an inclusive and sustainable society. Could public policies and gender equality laws change the situation? Using a longitudinal database in which 600,000 survey responses are analysed from 1996 to 2017, this case study of Spain aims to shed some light on this question. It combines sociological and political approaches in line with the development theory of the gender gap …
Local development as a result of a process of social innovation in Saint-Camille (Quebec) and Aras de los Olmos (Valencia)
2020
Este artículo presenta un análisis comparado de dos territorios: Saint-Camille, Quebec (Canadá), y Aras de los Olmos, Valencia (España) con la perspectiva teórica de la innovación social. En ambos casos se encuentra una serie de elementos comunes que han incidido en su dinamismo social, económico y ambiental. Mediante la metodología de estudio de caso multi-sitios, se ha podido contrastar que los procesos de desarrollo territorial son más sólidos si son producto de un proceso innovador que implique a la población y agentes sociales. La comparación ofrece la oportunidad de detectar los elementos en la base del éxito de estas experiencias. This article presents a comparative analysis of two t…
Preparing students to participate to the didactic activities of university teacher
2016
«Student Voice» è un movimento pedagogico nato negli anni Novanta nei Paesi di lingua inglese (Stati Uniti, Canada, Inghilterra e Australia): esso sostiene la partecipazione attiva e responsabile degli studenti che frequentano la scuola e l’università nella didattica dei docenti, nella ricerca universitaria e nelle politiche educative e culturali che li riguardano. Nella ricerca sperimentale qui presentata, si è voluta prestare attenzione alla partecipazione degli studenti universitari (n. 33) alle attività didattiche di un docente di pedagogia sperimentale. Si è scelto di adottare due metodi d’intervento: la scrittura espressiva, come metodo di analisi del futuro prefigurato nelle aspettat…
Exposure to benzene and childhood leukaemia: a pilot case-control study
2013
Objectives Main purpose To evaluate the feasibility of a measurement-based assessment of benzene exposure in case-control studies of paediatric cancer; Additional aims To identify the sources of exposure variability; to assess the performance of two benzene biomarkers; to verify the occurrence of participation bias; to check whether exposures to benzene and to 50 Hz magnetic fields were correlated, and might exert reciprocal confounding effects. Design Pilot case-control study of childhood leukaemia and exposure to benzene assessed by repeated seasonal weekly measurements in breathing zone air samples and outside the children9s dwellings, with concurrent determinations of cotinine, t-t-muco…
Confiance et confidences : la construction d’une communauté professionnelle en ligne
2014
National audience
Article 40. Créance fiscale liée à la participation des employeurs à l'effort de construction. Fait générateur. Date à laquelle expire le délai impar…
1999
International audience; (Com. 7 juill. 1998, Jumel c/ Receveur particulier des finances de Saumur)
La participation financière des entreprises à l'enseignement supérieur initial français
1994
International audience