Search results for "PROB"

Estudio de seguimiento de niños con Trastorno del Espectro Autista en la adolescencia. Efectos de la comorbilidad con el Trastorno por Déficit de Ate…

2022

Introducción: la adolescencia es una etapa especialmente exigente para los jóvenes con un trastorno del espectro autista (TEA) debido al aumento de retos sociales, cognitivos y académicos. La presente investigación analizó las trayectorias evolutivas del TEA sin DI desde la infancia hasta la adolescencia. Métodos: El estudio 1 analizó sistemáticamente estudios prospectivos sobre la evolución de los síntomas característicos del autismo, las habilidades socio-adaptativas, el funcionamiento ejecutivo (FE), la teoría de la mente (ToM), las comorbilidades psiquiátricas y el rendimiento académico. El estudio 2 trató de clarificar el valor de la gravedad clínica en la evolución del autismo que cur…

Factores familiares y neuropsicológicos: implicaciones en los problemas de conducta y sociales de niños con TDAH

2013

El trastorno por déficit de atención con hiperactividad (TDAH) persiste hasta la adolescencia y la vida adulta, y se encuentra frecuentemente asociado a otros problemas y trastornos comórbidos que conjuntamente presentan repercusiones negativas a lo largo del ciclo vital. Dentro de este marco, se comprende la necesidad de realizar estudios longitudinales para conocer de forma precisa el curso del TDAH así como los diferentes factores que pueden afectar al mismo. El objetivo principal de este este estudio de seguimiento consistió en analizar las implicaciones de factores neuropsicológicos y factores del clima familiar en el curso de los problemas de conducta y sociales de niños con TDAH y en…

Skolēnu lēnīgais kognitīvais temps saistībā ar uzmanību, trauksmi/nomāktību un attiecību problēmām

2021

Šī bakalaura darba pirmais mērķis bija noskaidrot, kādas ir skolēnu lēnīga kognitīva tempa simptomu (LKT) saistības ar trauksmes/nomāktības un attiecību problēmu rādītājiem; kā arī ar uzmanības noturības rādītājiem un UDHS indeksa rādītājiem. Otrs mērķis bija noskaidrot, kādas ir atšķirības šajos rādītājos starp zēniem un meitenēm. Lai sasniegtu šo mērķi pētījumā tika iesaistīti 75 skolnieku vecāki, kuriem ir skolnieki vecumā no 11 līdz 15 gadiem. Tika aizpildītas divas anketas: Ahenbaha Bērnu uzvedības novērtējuma anketa (Child Behavior Checklist, Achenbach &Rescorla, 2001) un Konersa aptauja (Conners’ Parent Rating Scales – Revised: Long, Conners, 1997). Pētījuma galvenie secinājumi ir šā…

Bezdarbnieku un strādājošo emocionālās un uzvedības problēmas un nodarbinātības spēja

2015

Šajā maģistra darbā pētītas bezdarbnieku (n=137) un strādājošo (n=106) emocionālās un uzvedības problēmas un nodarbinātības spēja. Pielīdzināto grupu rezultāti bezdarbnieku (n=31) un strādajošo (n=31) grupā neparādīja statisktiski nozīmīgas atšķirības emocionālo un uzvedības problēmu rādītājos (Ahenbaha Pieaugušo emocionālās un uzvedības problēmu aptauja (Achenbach & Rescorla, 2003, adaptācija Latvijā- Amoliņa 2010), kā arī vairumā nodarbinātības spējas faktoru rādītājos. Vienīgā statistiski nozīmīgā atsķirība konstatēta Nodarbinātības dispozicionalitātes mērījuma (Fugate & Kinicki, 2008) faktoram optimisms darba vidē. Spīrmena korelācijas bezdarbnieku grupā (n=137) parādīja ka pastāv stati…

Reālijas latviešu–vācu tulkojumos tūrisma jomā

2016

Šī maģistra darba mērķis ir noteikt reāliju tulkošanas problēmas tūrisma tīmekļa vietnēs un noteikt piemērotākos risinājumus, lai iegūtu adekvātu tulkojumu, jo reālijas ir vienas no svarīgākajām un kultūrspecifiskākajām tulkošanas problēmām, kuras atstāj iespaidu uz visa teksta sapratni un tulkojuma kvalitātes noteikšanu. Darbā veikta tūrisma nozares tūrisma tekstu tulkošanas pamatu analīze, veikta reāliju klasifikācija un atbilstošāko tulkošanas stratēģiju noteikšana un raksturošana. Reāliju tulkojuma analīzei tika izmantotas četras Latvijas tūrisma tīmekļa vietnes un viena mobilā aplikācija. Autore konstatēja, ka tūrisma tīmekļu vietnēs ir sastopami dažādas kvalitātes tulkojumi gan apskat…

Tabu leksikas tulkošana politiskajā diskursā: Ukrainas konflikta piemērs

2015

Maģistra darba mērķis ir parādīt politiskā diskursa tabu leksikas tulkošanas problēmas, kuras ietekmētu tulkošanas rezultātu kvalitāti, izvērtēt šo jēdzienu dažādo izpratni un to interpretēšanas nozīmi publiskā viedokļa veidošanā. Darbā veikta politiskā diskursa tabu teorijas analīze, izvērtēta tulkotāja loma, izvēlēti četri interneta plašsaziņas laikraksti, kuros Ukrainas notikumu kontekstā tika pētīti politiskā diskursa tabu jēdzieni, izveidota Ukrainas konflikta tabu jēdzienu vārdnīca. Autore konstatēja, ka politiskajā diskursā notiek manipulācijas ar tabu tēmām, kā rezultātā rodas dažādas šo jēdzienu izpratnes, kas apgrūtina tulkotāja darbu. Autore pārliecinājās, ka svarīgu lomu tulkoša…

A note on the Serrin problem in the plane

2008

Serrin problem

Urban Segregation and Unemployment: A Case Study of Marseille (France)

2015

International audience; In this paper, we study the effects the Marseille’s spatial organization on unemployment. More specifically, differences in characteristics of residential population induce urban stratification so that the urban structure could affect the propensity of unemployment. This potential link is called the reverse causality. In order to evaluate the effect s of spatial structure on unemployment, we implement a spatial probit model to reveal the employment probabilities of young adults still living with their parents. In a first step, we highlight the realness of residential segregation in Marseille by a topology of neighborhoods by degree of deprivation with a principal com…

Variance Estimation for the Horvitz-Thompson Total Estimator in Unequal Probability Sampling Designs

Problemløsning i matematikk : hvordan resonnerer elever på 9.trinn under arbeid med problemløsningsoppgaver i multiplikasjon?

2016

Masteroppgave matematikkdidaktikk – Universitetet i Agder 2016 This is a qualitative case study, which highlights students' reasoning in problem solving. The research question is: How do students in 9th grade reason while working with problem solving tasks in multiplication. The purpose of this study is to investigate how students in 9th grade reason while working with problem solving tasks. More knowledge about students' reasoning in problem solving, can contribute to appropriate use of this in teaching. I defined two sub-questions that is attempted to be answered in the discussion. The two sub-questions are: 1. How do students´ reason and which strategies do they use? 2. How do problem so…