Search results for "Praksis"

showing 10 items of 12 documents

Samtidskunst i skolen : En studie som inviterer elever til en konseptuell workshopspraksis

2019

Masteroppgave kunstfag KF500 - Universitetet i Agder 2019 Both from the elementary school education and the professional life, I have gained insight and an experience basis for commenting on the subject of arts and crafts. There are often techniques and crafts that are in focus. I miss howthe subject to a greater extentcanchallengestudent`s in critical thinking, playful exploration and reflection, especially with regards to visual art. This master thesis focuses on theseperspectives for teaching in the subject arts and crafts, and discuss contemporary art's place intheschool. The thesis can be viewed as a post in the discourse about the new curriculumforarts and crafts, scheduledtobe comple…

Contemporary ArtAuto-EthnographyCommunity of PracticeAksjonsforskningArtefakterKompetansemålObjectsPraksisfellesskapsamtidskunstSubjectsReadymadeCurriculaKonseptkunstPoetic StrategiesConceptual ArtFlowChildren’s PlayLekVDP::Samfunnsvitenskap: 200::Pedagogiske fag: 280SubjektLæreplanerPoetiske strategierCompetence goalsVDP::Humaniora: 000::Kunsthistorie: 120ObjekterAutoetnografiArtifactsKF500Action research
researchProduct

Technology-Supported Guidance Models Stimulating the Development of Critical Thinking in Clinical Practice: Mixed Methods Systematic Review

2022

Background Nursing education has increasingly focused on critical thinking among nursing students, as critical thinking is a desired outcome of nursing education. Particular attention is given to the potential of technological tools in guiding nursing students to stimulate the development of critical thinking; however, the general landscape, facilitators, and challenges of these guidance models remain unexplored, and no previous mixed methods systematic review on the subject has been identified. Objective This study aims to synthesize existing evidence on technology-supported guidance models used in nursing education to stimulate the development of critical thinking in nursing students in …

Klinisk praksisVDP::Medisinske Fag: 700::Helsefag: 800technologynursing educationguidance modelsSykepleierutdanningsforskningcritical thinkingclinical practice
researchProduct

Praksisstudienes omfang og organisering i bioingeniørutdanningen

2022

Since 2005, scope and content of the biomedical laboratory scientist education have been defined by national guidelines to ensure equal final competence for all candidates. From 2019, a new regulation on national guidelines was approved. Both new and old guidelines have regulated the learning outcomes and scope of practice in education. In this study, the scope and organization of the practical studies at the various study programs are characterized, in order to investigate differences and similarities and to facilitate that the study programs can learn from each other. Data has been obtained from each study program for the scope and organization of supervised internal practice, external pr…

Skill-AcquisitionBioingeniørfagFerdighetslæring / Skill-AcquisitionPraksisforskningPractice reserachBiomedical Laboratory ScientistVDP::Matematikk og Naturvitenskap: 400FerdighetslæringVDP::Medisinske fag: 700:Midical sciences: 700 [VDP]Fagdidaktikk / Disciplinary didaktikBioingeniørfag / Biomedical Laboratory ScientistFagdidaktikkPraksisforskning / Practice reserachVDP::Midical sciences: 700Disciplinary didaktik:Medisinske fag: 700 [VDP]
researchProduct

Samarbeid om studentenes læringssituasjoner i praksis : Høgskolen i Agder og Avdeling 3C, SSHF : studieåret 2005/2006

2007

Rapporten presenterer planleggingen og evalueringen av et prosjekt gjennomført i forbindelse med praksis i somatisk sykehus i sykepleierutdanningen ved Høgskolen i Agder. I prosjektperioden ble det gjennomført både fortløpende evalueringer og avsluttende evalueringer av erfaringene som ble meldt tilbake fra studenter og ansatte ved avdelingen, på denne formen for organisering av praksisperioden. Prosjektet har vært et samarbeidsprosjekt mellom Høgskolen i Agder, Fakultet for helse- og idrettsfag, sykepleierutdanningen og SSHF, Arendal, Post 3 C.

SykepleierutdanningPedagogisk utviklingsarbeidEvalueringVDP::Medisinske Fag: 700::Helsefag: 800::Sykepleievitenskap: 808VDP::Samfunnsvitenskap: 200::Pedagogiske fag: 280::Fagdidaktikk: 281Praksisstudier
researchProduct

Praksisorganisering 1. studieår : prøveprosjekt på alternativ praksisorganisering for kull 2003

2005

SykepleieutdanningEvalueringVDP::Medisinske fag: 700::Helsefag: 800::Sykepleievitenskap: 808VDP::Samfunnsvitenskap: 200::Statsvitenskap og organisasjonsteori: 240::Offentlig og privat administrasjon: 242PraksisVeiledning
researchProduct

Elev- og nivåforskjellar i juniorkorps - Komponering og arrangering som differensieringsverktøy for dirigenten : EI UNDERSØKING AV KORLEIS TILPASSA R…

2018

Masteroppgave kunstfag KF500 - Universitetet i Agder 2018 I denne undersøkinga har eg undersøkt effekten ved bruk av sjølvkomponert tilpassa noterepertoar i eit av mine juniorkorps, over ein periode på omlag 3 månadar. Dette vart gjort med mål om å læra meir om kva for fordeler og ulemper slikt tilpassa repertoar kunne føra med seg inn i undervisningssituasjonen. Val av tema, blei valt grunna personlege frustrasjonar knyta til den eksisterande repertoarlitteraturen som finnast for juniorkorps, og korleis denne litteraturen gjorde juniorkorpspraksisen utfordrande å gjennomføra. Gjennom undersøkinga har eg prøvd ut ulike former for tilpassa repertoar, som ei form for aksjon i aksjonsforsking.…

VDP::Humaniora: 000::Musikkvitenskap: 110::Musikkpedagogikk: 114JuniorkorpsmeistringpraksisfellesskapmotivasjonKF500repertoar
researchProduct

«De skrev henne ned» Livsarket og fortellinger om identitet og omsorg

2020

I regjeringens Demensplan 2020 legges det vekt på hvordan demensomsorgen skal ivareta personer med demens sin individualitet. Som strategi foreslås en økt bruk av «livsarket», en kort tekst som gir en oversikt over en persons viktige livserfaringer og preferanser. Sammenhengene mellom ønsket om å kjenne en persons livshistorie og det å kunne utøve tilpasset omsorg møtes i livsarket, og gir en pekepinn om idealer for vår tids forståelser av offentlig omsorg. Samtidig åpner bruk av livsarket opp for kritiske refleksjoner om fortellingspraksiser, fortolkning, representasjon og selvframstilling. I denne artikkelen diskuterer vi livsark som fortellende sjanger, og på hvilke premisser livsfortell…

etikklitteraturfortellingspraksiserRepresentation (systemics)demensrepresentasjonGeneral MedicineSociologyReligious studiesVDP::Humaniora: 000::Litteraturvitenskapelige fag: 040omsorgTidsskrift for omsorgsforskning
researchProduct

Nye litteraturer: Litterære tekstpraksiser hos voksne innvandrere i norsk grunnskoleopplæring

2020

Voksne innvandrere som tar norsk grunnskoleeksamen har teksterfaringer fra litteraere tradisjoner som kan vaere ukjente i var sammenheng. Basert pa naermere tyve enkeltintervjuer undersoker denne studien bade tidligere og navaerende litteraere tekstpraksiser hos informanter fra Syria, Eritrea og Somalia. Ett av studiens funn er at enkelte informanter med svaert lite skolegang likevel har aktive litteraere tekstpraksiser. Imidlertid vil de fleste litteraere tekstpraksisene sannsynligvis ikke bli gjenkjent i skolesammenheng, ettersom de opptrer utenfor skolens domene og bare unntaksvis er knyttet til trykte, papirbaserte tekster, som boker. I stedet er youtube det mest brukte mediet. Studien …

lcsh:P101-410media_common.quotation_subjectskjult literacyNorwegianlanguage.human_languageLiteracymigrasjonlitterære tekstpraksisers funksjonerlcsh:Education (General)lcsh:Language. Linguistic theory. Comparative grammarVDP::Humaniora: 000::Språkvitenskapelige fag: 010::Nordiske språk: 018Formal educationlitterært repertoarPolitical scienceEthnographylanguageovergang mellom praksiserlitteraturdidaktikkReligious studieslcsh:L7-991media_commonNordic Journal of Literacy Research
researchProduct

Sykepleiestudentenes kliniske praksis – om klinisk læringsmiljø og studenttilfredshet

2020

Nurse practice – clinical learning environment and student satisfaction
 The purpose of this study was to investigate nursing students’ satisfaction with the clinical learning environment during clinical practice. A questionnaire was distributed to nursing students at a university (N=250) in Norway. Student satisfaction, task orientation, pedagogical atmosphere, supervisory relationship, and the premises of nursing on the ward were measured. Of the 250 students invited, 163 (66 %) completed the survey. Nursing students were largely satisfied with their clinical placement experiences, but they were more satisfied with hospital placements than home care placements. Supervision more than …

lcsh:RT1-120Medical educationstudenttilfredshetClinical placementlcsh:Nursingmedia_common.quotation_subjectstudent satisfactioneducationnursing placementklinisk læringsmiljøsykepleiepraksisveiledningClinical PracticesupervisionInformationSystems_GENERALVDP::Medisinske Fag: 700::Helsefag: 800ComputingMilieux_COMPUTERSANDEDUCATIONQuality (business)Nurse educationtverrsnittsstudieTask orientationPsychologyclinical learning environmentClinical learningmedia_commonNordisk Tidsskrift for Helseforskning
researchProduct

The choral conductor's competence, education, and practice – an emerging meta-theory

2020

Korsang har en fremtredende posisjon i Skandinavia. Alle de ulike korene som finnes – fra barnekor til seniorkor, fra hygge-kor til profesjonelle kor – trenger korledere. Korlederen må mestre et omfattende kompetansesett i det hun eller han virker som både musiker, leder og pedagog. Forfatterne har de siste årene gjennomført en rekke studier av korlederes utdanning og praksis, som involverer varierte tilnærminger både når det gjelder metoder og materiale. På grunn av begrensningene i det klassiske vitenskapelige artikkelformatet har resultatene fra disse studiene så langt ikke blitt diskutert i sin helhet. I denne artikkelen tar vi et overordnet blikk og utøver en «kvalitativ meta-analyse» …

lcsh:SportsVDP::Humaniora: 000::Musikkvitenskap: 110Korledelselcsh:NX1-820Choral leadershipChoral conducting educationlcsh:Arts in generalConducting competenciesKorlederutdanninglcsh:GV557-1198.995PraksisfellesskapDirigentkompetanserPracticing communitiesJournal for Research in Arts and Sports Education
researchProduct