Search results for "Problema"

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Fundamentos de diseño de un entorno tecnológico para el estudio de las habilidades en resolución de problemas en primeras edades escolares

2019

En este trabajo se presentan los fundamentos de diseno de un  software capaz de monitorizar y registrar datos referentes a la gestion de procesos de resolucion de problemas matematicos. El  software permite una recogida sistematica de las variables del proceso de resolucion a partir de las cuales es posible obtener diferentes metricas de aprendizaje del estudiante. Al no centrar la atencion exclusivamente en el resultado final del proceso de resolucion, es posible identificar tendencias cognitivas de los estudiantes. En este manuscrito describimos las caracteristicas de este entorno tecnologico junto con la base didactica que justifica el interes de la investigacion en niveles escolares en …

lcsh:LC8-6691:CIENCIAS TECNOLÓGICAS [UNESCO]lcsh:Special aspects of educationApplied MathematicsGeneral Mathematicsmétricas de aprendizajeresolución de problemasUNESCO::CIENCIAS TECNOLÓGICASlcsh:Education (General)lcsh:LB5-3640lcsh:Theory and practice of educationentornos tecnológicosprimeras edades escolareslcsh:L7-991Research in Education and Learning Innovation Archives
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Un esquema de codificación para el análisis de las resoluciones de los problemas de probabilidad condicional

2016

En este trabajo proponemos un esquema de variables para el análisis de las resoluciones de los problemas de probabilidad condicional. Se consideran tres variables principales: las variables del enfoque, del proceso y del producto o resultado, las cuales describen aquello que el resolutor hace desde que lee el enunciado del problema hasta que produce un resultado. Estas tres variables principales pueden ser explicadas por medio de no menos de 15 variables secundarias, la mayoría de ellas dicotómicas.

lcsh:LC8-6691Variables del procesolcsh:Special aspects of educationProbabilidad condicionallcsh:MathematicsResolución de problemaslcsh:QA1-939Variables del enfoqueVariables del productoEducationRevista Latinoamericana de Investigación en Matemática Educativa
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Influence of quantities representation in solving word problems in the worksheet environment

2012

Hemos llevado a cabo una experimentación en la que pretendíamos observar las consecuencias de enseñar a resolver problemas de manera algebraica en el entorno de la hoja de cálculo a un grupo de estudiantes de primer curso de secundaria que no habían sido introducidos previamente en el mundo del álgebra. En este artículo ofreceremos ejemplos de fenómenos de anclaje en las formas de resolver propias de la aritmética por parte de algunos alumnos cuando resolvían en la hoja de cálculo. Mostraremos cómo estas resoluciones aritméticas se veían influidas por la enseñanza y el entorno dando lugar a: (1) la imposibilidad de introducir una fórmula en una celda que no hubiera sido etiquetada previamen…

lcsh:LC8-6691lcsh:Special aspects of educationÁlgebraHoja de cálculoResolución de problemasAritméticaaritmética;resolución de problemashoja de cálculoálgebraEDMETIC
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Estrategias de resolución de problemas en la formación docente. Estudios de casos

2017

Resumen basado en el de la publicación Resumen en inglés La revisión de la literatura científica sobre el aprendizaje basado en problemas muestra divergencias en los planteamientos teóricos y metodológicos de sus principales autores, que acaban reduciendo esta herramienta a la asimilación de contenidos conceptuales a partir del cumplimiento exahustivo del currículo. Se defiende una interpretación del marco curricular para transformar los contenidos en problemas sociales, que respondan a las demandas ciudadanas del alumnado. La teoría de las representaciones sociales es el marco en el que se fundamenta el trabajo, con las ideas espontáneas para conocer los obstáculos que condicionan la praxi…

lcsh:Social Scienceslcsh:Hestrategia de aprendizajelcsh:LC8-6691lcsh:Theory and practice of educationmétodo de enseñanzasolución de problemaslcsh:Special aspects of educationAprendizaje Basado en Problemas; currículo; representaciones sociales; proyectos curriculares; innovaciónpráctica pedagógicaProfessors Formaciólcsh:LB5-3640Ciència Ensenyament
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Desarrollo de competencias mediante ABP y evaluación con rúbricas en el trabajo en grupo en Educación Superior

2010

La investigación acerca del desarrollo de competencias con ABP ha crecido mucho en los últimos años, sin embargo, no se han investigado sus consecuencias sobre procesos psicosociales, como la creatividad, liderazgo entre iguales y cohesión de equipo en el trabajo en grupo. En este trabajo además se analizan las diferencias en el nivel competencial de 16 grupos de 4 estudiantes de la asignatura Psicología Social del Deporte del Grado en Ciencias de la Actividad Física y el Deporte como resultado de su participación en una metodología de ABP evaluada con rúbricas. Los instrumentos utilizados en esta experiencia se dividen en dos: la evaluación de competencias y la evaluación de variables psic…

leadershiprubricsliderazgoaprendizaje basado en problemascompetenciasproblem based learningteamscompetencescohesionrúbricasuniversitycohesiónequiposcreatividadcreativityuniversidad
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Recent Insights Into Cyberchondria.

2020

Purpose of Review The construct of cyberchondria was introduced relatively recently. This article aims to review the conceptualization, theoretical basis and correlates of cyberchondria, as well as its prevention and management. Recent Findings Although there is no consensus, most definitions of cyberchondria emphasize online health research associated with heightened distress or anxiety. The two theoretical models of cyberchondria involve reassurance seeking and specific metacognitive beliefs. Cyberchondria has relationships with health anxiety, problematic Internet use and symptoms of obsessive-compulsive disorder, with public health implications pertaining to functional impairment and al…

medicine.medical_specialtyObsessive-Compulsive DisorderTheoretical modelsMetacognitionAnxiety Disorders (A Pelissolo Section Editor)AnxietyCyberchondriaReassurance seeking03 medical and health sciences0302 clinical medicineHealth anxietymedicineHumansPsychiatryInternetConceptualizationPublic healthUncertaintyCOVID-19Compulsivitymedicine.diseaseAnxiety DisordersProblematic Internet use030227 psychiatryHypochondriasisCoronavirusPsychiatry and Mental healthDistressAnxiety1103 Clinical Sciences 1109 Neurosciences 1701 PsychologyCyberchondriaOnline health researchmedicine.symptomPsychologyConstruct (philosophy)030217 neurology & neurosurgeryClinical psychologyCurrent psychiatry reports
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Problematic Internet Use and Resilience: A Systematic Review and Meta-Analysis

2023

Problematic Internet use has become a major problem worldwide due to its numerous negative correlates in the field of health, both mental and physical, and its increasing prevalence, making it necessary to study both its risk and protective factors. Several studies have found a negative relationship between resilience and problematic Internet use, although the results are inconsistent. This meta-analysis assesses the relationship between problematic Internet use and resilience, and analyses its possible moderating variables. A systematic search was conducted in PsycInfo, Web of Science and Scopus. A total of 93,859 subjects from 19 studies were included in the analyses. The results show tha…

meta-analysisInternet addictionproblematic Internet useAddicció a InternetresilienceGeneral NursingNursing Reports
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Problemas enrevesados

2014

Se revisan los diversos modos de razonamiento de las personas con el ánimo de llegar a ser deliberadamente consciente de ellos y poder alcanzar así los niveles más valiosos de racionalidad para resolver los problemas que verdaderamente tienen interés, los mal estructurados.

metacogniciónracionalidadUNESCO::PEDAGOGÍA::Preparación y empleo de profesores:PEDAGOGÍA::Preparación y empleo de profesores [UNESCO]educaciónproblemas mal estructuradosjuicios reflexivos
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Motivación y aprendizaje escolar en la Educación Secundaria Obligatoria: Un estudio empírico desde el Modelo de Calidad de Situación Educativa

2015

La desmotivación de los alumnos/as es uno de los principales problemas con los que se enfrenta actualmente el profesorado, sobre todo en los niveles de educación secundaria. Basándonos en el Modelo de Calidad de Situación Educativa (MCSE) (Doménech, 2006, 2007, 2011a, 2011b, 2012, 2013 y Doménech-Betoret, Gómez-Artiga y Lloret-Segura, 2014), este estudio, compuesto de cuatro investigaciones independientes, examina a) cómo se genera la motivación de los alumnos/as de secundaria y cómo ésta va evolucionando a lo largo del curso en función de sus variables personales y de la percepción que éstos se formen del contexto de la situación educativa. Además, b) examina de forma simultánea el efecto …

modelo instruccionalrendimiento académicoUNESCO::PSICOLOGÍA::Psicología del niño y del adolescente::Psicología escolareducación secundaria:PSICOLOGÍA::Psicología del niño y del adolescente::Problemas de aprendizaje [UNESCO]:PSICOLOGÍA::Asesoramiento y orientación ::Asesoramiento y orientación educacional [UNESCO]motivación:PSICOLOGÍA::Psicología experimental::Motivación [UNESCO]variables personalesUNESCO::PEDAGOGÍA::Organización y planificación de la educacióncalidadad educativasatisfacción escolarestrategias evitaciónUNESCO::PSICOLOGÍA::Psicología del niño y del adolescente::Problemas de aprendizajeUNESCO::PEDAGOGÍA::Teoría y métodos educativos::Teorías educativasUNESCO::PSICOLOGÍA::Psicología experimental::Motivación:PSICOLOGÍA::Psicología del niño y del adolescente::Psicología escolar [UNESCO]:PEDAGOGÍA::Organización y planificación de la educación [UNESCO]UNESCO::PSICOLOGÍA::Asesoramiento y orientación ::Asesoramiento y orientación educacionaleducaciónvariables contextuales:PEDAGOGÍA::Teoría y métodos educativos::Teorías educativas [UNESCO]
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Sucesión mortis causa de extranjeros y españoles tras el Reglamento (UE) 650/2012: problemas procesales, notariales, registrales y fiscales

2021

El pasado 17 de agosto de 2020 se cumplía el quinto aniversario desde que se iniciara la plena aplicación del Reglamento (UE) 650/2012. Un significativo instrumento europeo cuyas amplias repercusiones en el sistema de Derecho Internacional privado de los Estados miembros ha sido subrayado en los numerosos estudios que lo han acompañado,tanto durante su tramitación comofundamentalmente tras su aprobación; tras décadas en las que la materia sucesoria había atraído una más que discreta atención por parte de la doctrina internacional-privatista, frente a la potente práctica que se desarrollaba entorno al fenómeno sucesorio mortis causa en despachos de abogados, Notarias y Registros. Lo cierto e…

mortis causaproblemas notarialessucesiónUNESCO::CIENCIAS JURÍDICAS Y DERECHOreglamento (UE) 650/2021
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