Search results for "Problemas"

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Influence of quantities representation in solving word problems in the worksheet environment

2012

Hemos llevado a cabo una experimentación en la que pretendíamos observar las consecuencias de enseñar a resolver problemas de manera algebraica en el entorno de la hoja de cálculo a un grupo de estudiantes de primer curso de secundaria que no habían sido introducidos previamente en el mundo del álgebra. En este artículo ofreceremos ejemplos de fenómenos de anclaje en las formas de resolver propias de la aritmética por parte de algunos alumnos cuando resolvían en la hoja de cálculo. Mostraremos cómo estas resoluciones aritméticas se veían influidas por la enseñanza y el entorno dando lugar a: (1) la imposibilidad de introducir una fórmula en una celda que no hubiera sido etiquetada previamen…

lcsh:LC8-6691lcsh:Special aspects of educationÁlgebraHoja de cálculoResolución de problemasAritméticaaritmética;resolución de problemashoja de cálculoálgebraEDMETIC
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Estrategias de resolución de problemas en la formación docente. Estudios de casos

2017

Resumen basado en el de la publicación Resumen en inglés La revisión de la literatura científica sobre el aprendizaje basado en problemas muestra divergencias en los planteamientos teóricos y metodológicos de sus principales autores, que acaban reduciendo esta herramienta a la asimilación de contenidos conceptuales a partir del cumplimiento exahustivo del currículo. Se defiende una interpretación del marco curricular para transformar los contenidos en problemas sociales, que respondan a las demandas ciudadanas del alumnado. La teoría de las representaciones sociales es el marco en el que se fundamenta el trabajo, con las ideas espontáneas para conocer los obstáculos que condicionan la praxi…

lcsh:Social Scienceslcsh:Hestrategia de aprendizajelcsh:LC8-6691lcsh:Theory and practice of educationmétodo de enseñanzasolución de problemaslcsh:Special aspects of educationAprendizaje Basado en Problemas; currículo; representaciones sociales; proyectos curriculares; innovaciónpráctica pedagógicaProfessors Formaciólcsh:LB5-3640Ciència Ensenyament
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Desarrollo de competencias mediante ABP y evaluación con rúbricas en el trabajo en grupo en Educación Superior

2010

La investigación acerca del desarrollo de competencias con ABP ha crecido mucho en los últimos años, sin embargo, no se han investigado sus consecuencias sobre procesos psicosociales, como la creatividad, liderazgo entre iguales y cohesión de equipo en el trabajo en grupo. En este trabajo además se analizan las diferencias en el nivel competencial de 16 grupos de 4 estudiantes de la asignatura Psicología Social del Deporte del Grado en Ciencias de la Actividad Física y el Deporte como resultado de su participación en una metodología de ABP evaluada con rúbricas. Los instrumentos utilizados en esta experiencia se dividen en dos: la evaluación de competencias y la evaluación de variables psic…

leadershiprubricsliderazgoaprendizaje basado en problemascompetenciasproblem based learningteamscompetencescohesionrúbricasuniversitycohesiónequiposcreatividadcreativityuniversidad
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Problemas enrevesados

2014

Se revisan los diversos modos de razonamiento de las personas con el ánimo de llegar a ser deliberadamente consciente de ellos y poder alcanzar así los niveles más valiosos de racionalidad para resolver los problemas que verdaderamente tienen interés, los mal estructurados.

metacogniciónracionalidadUNESCO::PEDAGOGÍA::Preparación y empleo de profesores:PEDAGOGÍA::Preparación y empleo de profesores [UNESCO]educaciónproblemas mal estructuradosjuicios reflexivos
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Motivación y aprendizaje escolar en la Educación Secundaria Obligatoria: Un estudio empírico desde el Modelo de Calidad de Situación Educativa

2015

La desmotivación de los alumnos/as es uno de los principales problemas con los que se enfrenta actualmente el profesorado, sobre todo en los niveles de educación secundaria. Basándonos en el Modelo de Calidad de Situación Educativa (MCSE) (Doménech, 2006, 2007, 2011a, 2011b, 2012, 2013 y Doménech-Betoret, Gómez-Artiga y Lloret-Segura, 2014), este estudio, compuesto de cuatro investigaciones independientes, examina a) cómo se genera la motivación de los alumnos/as de secundaria y cómo ésta va evolucionando a lo largo del curso en función de sus variables personales y de la percepción que éstos se formen del contexto de la situación educativa. Además, b) examina de forma simultánea el efecto …

modelo instruccionalrendimiento académicoUNESCO::PSICOLOGÍA::Psicología del niño y del adolescente::Psicología escolareducación secundaria:PSICOLOGÍA::Psicología del niño y del adolescente::Problemas de aprendizaje [UNESCO]:PSICOLOGÍA::Asesoramiento y orientación ::Asesoramiento y orientación educacional [UNESCO]motivación:PSICOLOGÍA::Psicología experimental::Motivación [UNESCO]variables personalesUNESCO::PEDAGOGÍA::Organización y planificación de la educacióncalidadad educativasatisfacción escolarestrategias evitaciónUNESCO::PSICOLOGÍA::Psicología del niño y del adolescente::Problemas de aprendizajeUNESCO::PEDAGOGÍA::Teoría y métodos educativos::Teorías educativasUNESCO::PSICOLOGÍA::Psicología experimental::Motivación:PSICOLOGÍA::Psicología del niño y del adolescente::Psicología escolar [UNESCO]:PEDAGOGÍA::Organización y planificación de la educación [UNESCO]UNESCO::PSICOLOGÍA::Asesoramiento y orientación ::Asesoramiento y orientación educacionaleducaciónvariables contextuales:PEDAGOGÍA::Teoría y métodos educativos::Teorías educativas [UNESCO]
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Sucesión mortis causa de extranjeros y españoles tras el Reglamento (UE) 650/2012: problemas procesales, notariales, registrales y fiscales

2021

El pasado 17 de agosto de 2020 se cumplía el quinto aniversario desde que se iniciara la plena aplicación del Reglamento (UE) 650/2012. Un significativo instrumento europeo cuyas amplias repercusiones en el sistema de Derecho Internacional privado de los Estados miembros ha sido subrayado en los numerosos estudios que lo han acompañado,tanto durante su tramitación comofundamentalmente tras su aprobación; tras décadas en las que la materia sucesoria había atraído una más que discreta atención por parte de la doctrina internacional-privatista, frente a la potente práctica que se desarrollaba entorno al fenómeno sucesorio mortis causa en despachos de abogados, Notarias y Registros. Lo cierto e…

mortis causaproblemas notarialessucesiónUNESCO::CIENCIAS JURÍDICAS Y DERECHOreglamento (UE) 650/2021
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Analysis of the psicometric properties of a multiplication and division processes assessment scale

2019

Esta comunicación se encuentra disponible en la siguiente URL: http://www.infad.eu/RevistaINFAD/OJS/index.php/IJODAEP/article/view/1464/1321 Este número está dedicado a la "Psicología de la Educación y Saberes Originarios". The domain of multiplication and division operations depends on both algorithm management and the ability to identify the semantic structure of the problem and to translate it into mathematical language. Many students present difficulties in identifying the semantic structure of the problem but not applying the algorithm when the problem is presented numericaly. The aim of the study is to validate an assessment tool of the processes involved in multiplication and divisio…

multiplicationword problemStructure (mathematical logic)Matemáticas - Problemas y ejercicios.Algorithms - Problems exercises etc.algorithmComputer sciencelcsh:BF1-990Language of mathematicsDivision (mathematics)Domain (software engineering)Algebra - Problems exercises etc.Identification (information)lcsh:PsychologyMathematics - Problems exercises etc.mistakesAlgoritmos - Problemas y ejercicios.divisionMultiplicationÁlgebra - Problemas y ejercicios.ArithmeticError detection and correctionReliability (statistics)
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Construcción de analogías y éxito en la resolución de problemas de matemáticas y ciencias: Un estudio con alumnado de Secundaria

2013

Resumen tomado de la publicación Documento bilingüe en español y en inglés Se desarrolla un estudio empírico con estudiantes de Secundaria para analizar la asociación entre detectar las analogías superficiales y estructurales entre problemas, y el éxito algebraico medido a través de las ecuaciones seleccionadas para resolverlos. Se consideraron distintas relaciones superficiales y estructurales entre un problema fuente y cuatro problemas diana. Se consideraron problemas con temáticas de alta (vida diaria) o baja familiaridad (ciencia). Se pidió a los estudiantes comparar el problema fuente con cada problema diana para establecer las similitudes y diferencias entre ellos. Los resultados most…

método de enseñanzasolución de problemasenseñanza secundariatransferencia del aprendizajeálgebramatemáticas
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Adaptación y resistencia al orden social neoliberal en Chile : habitus y discursos sociales El caso de la Región de Antofagasta.

2013

La transición política chilena (1990-2010) presenta rasgos propios que la convierten en un caso de estudio de interés al menos por dos motivos. En primer lugar, porque tanto la recuperación de la democracia como la desinstalación del modelo socioeconómico neoliberal están siendo más lentas y problemáticas que en el resto del cono sur, y, en segundo lugar, porque la dictadura militar y/o el modelo neoliberal han transformado profundamente la subjetividad política del pueblo chileno, que hasta ahora parece mayoritariamente adaptado, ya sea por resignación o convencimiento, al nuevo orden social. La aparente singularidad del caso Chileno en el ámbito suramericano lleva a preguntarnos por las c…

neoliberalismoUNESCO::SOCIOLOGÍA::Problemas sociales::Conflicto social y adaptaciónsociología políticaUNESCO::SOCIOLOGÍA::Cambio y desarrollo social::Países en vías de desarrollo:SOCIOLOGÍA::Problemas sociales::Conflicto social y adaptación [UNESCO]chile:SOCIOLOGÍA::Cambio y desarrollo social::Países en vías de desarrollo [UNESCO]UNESCO::CIENCIA POLÍTICA::Sociología política:CIENCIA POLÍTICA::Sociología política [UNESCO]
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Entrenamiento y desentrenamiento en el adulto mayor: cambios en la función física y psíquica tras dos años de EFAM-UV

2019

La actividad física es una potente herramienta no farmacológica capaz de promover un envejecimiento de éxito. No obstante, a pesar de que los periodos de desentrenamiento son frecuentes entre los adultos mayores, no se han comprobado sus consecuencias en los tres ámbitos del movimiento en conjunto (bioenergético, neuromuscular y cognitivo) ni a corto ni a largo plazo. Además, hay estadísticos que permiten comparar efectos entre variables, periodos y otros estudios (tamaño del efecto), pero no consideran la participación efectiva en el entrenamiento. Con el objetivo de comparar los efectos del programa EFAM-UV© sobre la entrenabilidad y el desentrenamiento de las capacidades físicas y cognit…

niveles de actividadUNESCO::SOCIOLOGÍA::Problemas sociales::Calidad de vidaenvejecimiento somáticoUNESCO::PSICOLOGÍA::Psicología experimental::Niveles de actividadUNESCO::PSICOLOGÍA::Psicología experimental::Procesos mentalescalidad de vida:CIENCIAS DE LA VIDA::Antropología (Física)::Envejecimiento somático [UNESCO]:PSICOLOGÍA::Psicología experimental::Niveles de actividad [UNESCO]:SOCIOLOGÍA::Problemas sociales::Calidad de vida [UNESCO]procesos mentalesUNESCO::CIENCIAS DE LA VIDA::Antropología (Física)::Envejecimiento somático:PSICOLOGÍA::Psicología experimental::Procesos mentales [UNESCO]
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