Search results for "Professors Formació"
showing 10 items of 191 documents
Towards of effective ongoing training programmes for science teachers.
2008
This paper begins by demonstrating the need to enhance the training ofpeople who currently active teachers and presents a propasa! of ongoing training programme founded in the results of science education research. To begin with, a critica! analysis about some ofthe dominant models ofteacher traíning in which exista lack of integration between theory and practíce is carríed out. Next, the hypothesis that the e.ffective .formation programs are those that have as objective to .facilitate the teacher s immersion in the investigation and innovafían in science education is developed. In addition. in this programs a group o.f constructivism based strategies that initíates the teacher in the inves…
De cómo el átomo se convierte en 'real' y complejo y adquiere una estructura
2014
El artículo presenta la aparición de nuevas partículas que cuestionan la indivisibilidad del átomo y la introducción de modelos clásicos, que no pueden explicar ni la estabilidad de los átomos ni los espectros atómicos, lo que lleva a Bohr y Sommerfeld a proponer sus modelos atómicos precuánticos que no explican la intensidad y la anchura de las rayas espectrales ni la existencia de direcciones privilegiadas en los enlaces atómicos. Para explicar la estructura del átomo, hay que introducir el modelo cuántico. Esta presentación histórica puede contribuir a familiarizar al alumnado con la naturaleza de la ciencia.
La tècnica de l'itinerari didàctic en la formació inicial del professorat: reconstrucció d'una experiència
2015
El present article té com a objectiu reconstruir una experiència d'innovació docent realitzada pels autors al curs 2013-2014 en tres assignatures de les àrees de Didàctica de les Ciències Experimentals i les Ciències Socials, al quart curs del Grau de Mestre en Educació Infantil, mitjançant la qual s'ha proporcionat eines teòriques i pràctiques al futur professorat d'infantil per a la utilització de la tècnica de l'itinerari didàctic en aquest nivell educatiu. Per a dur a terme el treball hem fet ús de les pedagogies que aposten per una anàlisi crítica de l'entorn a partir de metodologies globalitzadores i actives. La reconstrucció es realitza a partir de dades procedents de l'observació di…
Resultados obtenidos introduciendo la historia de la ciencia en las clases de Física y Química: mejora de la imagen de la ciencia y desarrollo de act…
2001
SUMMARY This is a report about research and results in the application of History of Science to Science Teaching. After a first approach to analyse which is today¿s status of History of Science in high school Physics and Chemistry classes, we attempt to demonstrate that an appropriate introduction of several aspects of history and sociology of Science in our classes can operate a significant improvement in pupil¿s image and attitudes in Science and Science Teaching. We will show that several groups of pupils from 15 to 17 improve significantly their interest in Science after at least a year working with papers containing many different activities that involve different historical aspects of…
La reforma de la formación inicial del profesorado: Colaboración entre las universidades y los centros de enseñanza obligatoria. Experiencias europea…
2021
espanolIntroduccion Las politicas europeas de formacion del profesorado han fluctuado en los ultimos veinte anos en un intento de mejorar la eficacia y la calidad de la formacion del profesorado. En los ultimos cinco anos, varios paises europeos han propuesto o desarrollado diferentes tipos de reforma de la formacion del profesorado. En Espana, hace dos anos, en diciembre de 2018, el Gobierno convoco una macro-reunion y en febrero de 2020 anuncio en el Congreso una nueva iniciativa para mejorar la formacion del profesorado. Metodo Una vez realizado el diagnostico de la formacion, se analizaron diversos documentos de la CRUE, de la Conferencia de Decanos, del grupo Palma, de la Generalitat d…
Procesamiento cognitivo y formación rítmica en Educación Primaria
2021
Con el propósito de optimizar el escaso tiempo asignado a la clase de música y responder a las necesidades de aprendizaje musical del estudiantado, uno de los caminos es considerar teorías y hallazgos de investigación sobre el pro- cesamiento cognitivo. En relación a la formación rítmico-musical, se sabe que es fundamental desde los primeros años de vida, puesto que el ritmo es un componente integral dentro del desarrollo humano y el aprendizaje. En este trabajo se presenta un panorama teórico respecto al procesamiento cognitivo de información rítmico-musical y se plantean posibles caminos para el logro de aprendizajes rítmicos perceptivo-productivos por parte de estudian- tes de Educación …
Contra el desinterès cap a la ciència : la història de la ciència i les relacions ciència, tecnologia, societat (CTS): eines
2003
Des de finals dels anys 80 es constata un baix interès dels estudiants per l¿aprenentatge de les ciències, en especial, per la física i la química i, en conseqüència, un abandó del seu estudi.Entre les causes de desinterès, coincideixen molts autors amb formació científica (des de científics en actiu fins a historiadors o filòsofs de la ciència) a responsabilitzar el mateix ensenyament de la ciència. Per tot això, hi ha un ampli moviment que considera que les interaccions CTS i la història de la ciència es converteixen en continguts imprescindibles per a la consecució de les noves finalitats de l¿educació científica.
Las letras del alfabeto como imaginario visual inclusivo en la formación de docentes en Educación Primaria
2019
Este artículo plantea incorporar el alfabeto, las tipografías y las caligrafías al espacio cotidiano de la educación en artes visuales, a través de la formación inicial y continua del profesorado de Primaria. Consideramos de gran relevancia el papel que pueden adquirir las imágenes de los textos en la formación de docentes de Educación Primaria, teniendo en cuenta que se trata de un código verbal del que se desconocen habitualmente sus potenciales visuales.
Physical activity according to gender in Brazilian Physical Education textbooks
2023
One of the purposes of Physical Education is promoting physical activity through equal opportunities for boys and girls, accepting diversity. Aware of the power of the image for the reproduction of gender stereotypes, this research aimed to analyse its existence in Brazilian textbooks. The study was empirical, descriptive and comparative among analysed books that used content analysis and inferential statistics. The sample comprised 1327 images. These images concerned 10 Physical Education textbooks published by four Brazilian publishers who edited them as teacher's guides for primary education between 2017 and 2018. A content analysis was carried out through the adaptation of the SAIMEF to…
Educational Impact Evaluation of Professional Development of In-Service Teachers: The Case of the Dialogic Pedagogical Gatherings at Valencia “On Gia…
2021
There is a broad consensus on the impact of teacher quality on students’ outcomes. However, the debate on how to evaluate the impact of teacher training on student improvement remains open. The evaluation of the impact of in-service teacher training, organized in a network for different schools, has been analyzed very little to date. Our research displays an innovative approach in this regard, through an In-Service Professional Development Program based upon scientific evidence and dialogic principles: The Pedagogical Gatherings “On Giant’s Shoulders”. We conducted a multilevel communicative study to analyze its impact upon students’ achievement and schools’ outcomes whose teachers taking p…